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1、附件1:浙江省教育科學規(guī)劃2010年結(jié)題課題(6項)編號課題名稱負責人單位完成時間立項時間SB85小學綜合實踐活動課程與校本課程結(jié)構(gòu)優(yōu)化策略研究楊素琴瓦市小學2010.1009年度SC151在早教園中進行親子民間體育游戲的探索和研究金曉群第八幼兒園2009.1009年度SC152幼兒園“意象”繪畫與各科融合教學的實踐與研究陳碧霄第九幼兒園2010.1009年度SC153鹿城區(qū)幼兒園開展早期教育指導服務(wù)的深化研究肖曼蕓鹿城區(qū)早期教育指導服務(wù)中心2009.1009年度stwy23小學美術(shù)課堂中學生視覺思維能力養(yǎng)成的策略林子羽城南小學2010
2、.1009年度SC159名校集團化辦學兩種模式的實踐與研究林培明建設(shè)小學2009、0808年度延附件2：浙江省教研科學規(guī)劃2020年結(jié)題課題(3項)編號課題名稱負責人單位完成時間立項時間32009小學閱讀教學有效性的研究顧書華鹿城區(qū)教師培訓和科研中心2010.809年度32014初中生開展數(shù)學“項目學習”的實踐研究葉茂恒第十七中學2010.809年度32024小學數(shù)學學生錯題成因分析與解決對策的實踐研究杜紀東建設(shè)小學2010.809年度附件3:溫州市2010年度教科規(guī)劃基礎(chǔ)教育結(jié)題課題(25項)編號課題名稱負責人單位完成時間備注ALC0
3、901“活頁式”的新教師培養(yǎng)實踐研究尹志梅鹿城區(qū)教師培訓和科研中心2010、0809年度ALC0902學校德育校本課程的開發(fā)與實踐研究劉燕第十七中學2010、0809年度ALC0903農(nóng)村中學創(chuàng)建科普教育特色學校的策略與實踐李云雙嶼中學2010、0809年度ALC0904學分制下職高生學業(yè)評價體系的研究王松鹿城區(qū)職業(yè)技術(shù)學校2010、0809年度ALC0906小學中年級學生校內(nèi)人際交往輔導的實踐研究虞靜上陡門小學2010、0809年度ALC0907小學高段學生個性化發(fā)展的評價研究諸葛進寬石坦巷小學2010、0809年度ALC0908以勞
4、動基地為載體開展綜合實踐活動的研究李芙蓉西城路小學2010、0809年度ALC0909基于校本讀書的教師專業(yè)發(fā)展研究林成畝水心小學2010、0809年度ALC0910小學特色中小隊團體評價的實踐與研究周京京火車站小學2010、0809年度ALC0911把根留住——傳承溫州鄉(xiāng)土文化教育的實踐和研究徐立臻雙嶼中心小學2010、0809年度ALC09012集團幼兒園“條塊式”園本研修的實踐研究何丹第四幼兒園2010、0809年度ALC09013幼兒園課堂開放性評價的行動研究陳苗第五幼兒園2010、0809年度ALC09014幼兒園多元化親職培
5、訓的實踐與研究余可可第六幼兒園2010、0809年度ALC09015幼兒膳食結(jié)構(gòu)與良好飲食習慣的研究羅玉靜第八幼兒園2010、0809年度ALC0802小學英語閱讀教學可行性研究張常虹廣場路小學2010、0808年度ALC0803集團化學校網(wǎng)絡(luò)視頻下的“異地同課”式教學的實踐與研究林培明建設(shè)小學2010、0808年度ALC0805集團化辦學模式下的教研訓一體化的研究與實踐蔡妙妙南浦小學2010、0808年度ALC0807推進學校心理健康教育范式的研究和實踐方吟吟百里路小學2010、0808年度ALC0808民工子弟小學學生責任感的培養(yǎng)研
6、究蔡忠輝雙嶼中央塗小學2010、0808年度ALC0809以學論教的小學教學策略研究呂勝國育英小學2010、0808年度ALC0810幼兒園開展民間紙藝教學的探索與研究陳可可第二幼兒園2010、0808年度ALC0811幼兒行為常規(guī)教育的研究與實踐李金平第三幼兒園2010、0808年度ALC0812幼兒園開展父職教育指導的實踐研究黃 慧第四幼兒園2010、0808年度ALC0813幼兒園親子教育活動的實踐研究鄧慧敏第六幼兒園2010、0808年度ALC0814幼兒園提高祖輩家長育兒水平的實踐與探索陳戎戎第八幼兒園2009、0808年度延
7、附件4:溫州市2010年度教科規(guī)劃教學研究結(jié)題課題(16項)編號課題名稱負責人單位完成時間備注BLC0901小學品德與生活（品德與社會）開放式教學的實踐研究胡曉霞鹿城區(qū)教師培訓和科研中心2010、0809年度BLC0902農(nóng)村初中教研組長、備課組長的評價研究與實踐胡忠友雙嶼中學2010、0809年度BLC0903構(gòu)建諧態(tài)語文課堂的有效策略研究陳素潔廣場路小學2010、0809年度BLC0904甌越語文流派的文化重建和教師成長研究徐俊建設(shè)小學2010、0809年度BLC0905小學課外閱讀多元評價研究李維鳴水心小學2010、0809年度B
8、LC0906運用評價手冊培養(yǎng)低段學生學英語習慣的評價研究張雪茹瓦市小學2010、0809年度BLC0907小學班級讀書會實踐方式的研究蔣樨小高橋小學2010、0809年度BLC0908農(nóng)村小學數(shù)學低段學困生
