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1、景行小學(xué)2010年“愛科學(xué)月”活動(dòng)方案作者：tanglm 文章來源：本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊數(shù)：721 更新時(shí)間：2010-10-815:14:55景行小學(xué)2010年“愛科學(xué)月”活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的：隨著地球環(huán)境日益惡化，保護(hù)能源，低碳生活，成為我們每一個(gè)人都要非常關(guān)注的話題。特別是作為未來世界的建設(shè)者——青少年，更應(yīng)該牢固樹立環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)科技創(chuàng)新的意識(shí)和能力，用實(shí)踐行動(dòng)愛護(hù)地球，把我們的生活變得更加美好。在上級(jí)科技教育部門的部署下，我校2010年“愛科學(xué)月”活動(dòng)將圍繞“保護(hù)能源，低碳生活”主題開展一系列科普學(xué)習(xí)和科技創(chuàng)新活動(dòng)，以增強(qiáng)學(xué)生的
2、環(huán)保意識(shí)和科技創(chuàng)新能力，并產(chǎn)生有一定質(zhì)量和價(jià)值的科技創(chuàng)新成果，力爭(zhēng)在全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽中再創(chuàng)佳績(jī)。二、活動(dòng)時(shí)間：2010年9月1日至9月30日三、活動(dòng)內(nèi)容1.進(jìn)行科普知識(shí)教育活動(dòng)。通過開展讀一本科學(xué)知識(shí)書籍、講科學(xué)小故事等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的熱愛，進(jìn)一步了解科學(xué)知識(shí)。2.組織學(xué)生參加城中區(qū)“拯救地球100個(gè)行動(dòng)”科普繪本創(chuàng)作活動(dòng)。通過開展科普繪畫創(chuàng)作和評(píng)比活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，在想象和繪畫創(chuàng)作中提高科技創(chuàng)新能力。3.組織參加柳州市青少年科技創(chuàng)新大賽。包括幾個(gè)方面：科學(xué)探究、發(fā)明創(chuàng)造成果、科學(xué)論文、DV作品、科技實(shí)踐活動(dòng)、科
3、幻畫等。四、活動(dòng)形式以班級(jí)組織和科技創(chuàng)新小組相結(jié)合的形式。1.要求各班正、副班主任負(fù)責(zé)制定切合班級(jí)實(shí)際情況的“愛科學(xué)月活動(dòng)”計(jì)劃，并認(rèn)真發(fā)動(dòng)、調(diào)動(dòng)學(xué)生、家長(zhǎng)參與活動(dòng)，在科技創(chuàng)新大賽中協(xié)助科技創(chuàng)新小組老師，確?；顒?dòng)成效。2.科技創(chuàng)新小組老師負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)和具體實(shí)施科技創(chuàng)新大賽有關(guān)項(xiàng)目。五、具體要求1.計(jì)劃、總結(jié)各班在9月7日以前上交“愛科學(xué)月活動(dòng)”計(jì)劃，10月10日前上交活動(dòng)總結(jié)。要求年級(jí)組長(zhǎng)收齊上交。（本部交副校長(zhǎng)室，東校交科研處）2.班會(huì)在9月15日前（具體時(shí)間待定），每班召開一次科普教育主題班會(huì)。建議：一至三年級(jí)開展讀一本科學(xué)知
4、識(shí)書籍、講科學(xué)小故事等；四至六年級(jí)進(jìn)行科學(xué)知識(shí)問答競(jìng)賽活動(dòng)。要求在黑板上寫出活動(dòng)主題，科研處和政教處聯(lián)合檢查，結(jié)果列入班級(jí)量化。3．科普繪畫創(chuàng)作在9月3日前，每班上交“拯救地球100個(gè)行動(dòng)”科普繪畫創(chuàng)作（具體內(nèi)容見7月6日OA）。按照吃、穿、住、行、用五大類，每類上交2幅作品。要求：班主任組織學(xué)生繪本，科學(xué)老師把握科學(xué)知識(shí)關(guān)（不能出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤），美術(shù)老師負(fù)責(zé)所上年級(jí)的繪畫藝術(shù)指導(dǎo)。（東校交給科研處，本部交副校長(zhǎng)室）科研處組織評(píng)選后，推薦優(yōu)秀作品送城區(qū)，結(jié)果列入班級(jí)量化。4.科技創(chuàng)新大賽在9月2日前，科技創(chuàng)新小組老師收集自己負(fù)責(zé)項(xiàng)目
5、的初步成果，9月3日學(xué)校檢查（具體時(shí)間另行通知），結(jié)果列入老師個(gè)人工作量化。9月4日—20日修改完善成果，9月底，學(xué)校推薦優(yōu)秀作品參加柳州市科技創(chuàng)新大賽。各班主任可組織有能力的學(xué)生、家長(zhǎng)選擇有關(guān)項(xiàng)目完成，（具體內(nèi)容掛在學(xué)習(xí)專區(qū)），在9月15日上交科研處。附：科技創(chuàng)新項(xiàng)目及負(fù)責(zé)人（一）科技小發(fā)明1.遙控器的提醒裝置（指導(dǎo)老師：周宇）2.手表中的收音器（指導(dǎo)老師：周宇）3.進(jìn)水后不會(huì)“吱吱”響的拖鞋。（指導(dǎo)老師：劉靜靜）4.人工煤氣過濾器（指導(dǎo)老師：劉靜靜）5.下水管防臭裝置（指導(dǎo)老師：劉靜靜）6.自動(dòng)控制節(jié)能裝置（指導(dǎo)老師：周湘柳）7
6、.空調(diào)書包（指導(dǎo)老師：都基毅）（二）科學(xué)探究項(xiàng)目或DV制作科學(xué)DV作品要求申報(bào)者全程參加科學(xué)探究過程，參與腳本創(chuàng)作、影像拍攝和剪輯制作，由申報(bào)者配音，并配有解說字幕，最終作品刻錄成DVD格式的視頻文件，時(shí)長(zhǎng)5～10分鐘。1.為什么“大水蟲”飛來就預(yù)示著漲水？可否利用這個(gè)特性更好滅白蟻？（指導(dǎo)老師：周宇）2.“知了”飛行的原理（指導(dǎo)老師：周宇）3.為什么蟾蜍不冬眠？（指導(dǎo)老師：周宇）4.如何改良遙控器數(shù)據(jù)的排列？（指導(dǎo)老師：周宇）5.家中的仙人掌為什么“不向陽(yáng)”？（指導(dǎo)老師：劉靜靜）6.不同質(zhì)地物體含的微生物有什么不同？用不同液體洗手
7、對(duì)去除微生物的研究。（指導(dǎo)老師：劉靜靜）7.冷鮮肉的研究（指導(dǎo)老師：劉靜靜）8.玫瑰花的刺為何總是向下長(zhǎng)？（指導(dǎo)老師：劉靜靜）9.廢舊電池對(duì)生物的影響。（指導(dǎo)老師：周湘柳）10.荷葉不沾水的研究（指導(dǎo)老師：都基毅）11.蘆薈的止癢功能研究（指導(dǎo)老師：梁建文）12.為什么仙人掌長(zhǎng)期放在陰涼處，它的刺會(huì)變軟？（指導(dǎo)老師：彭紅）13.鞋子摩擦力與底紋的關(guān)系（指導(dǎo)老師：史哲卿）14.水杯為什么大多數(shù)是圓柱形？（指導(dǎo)老師：史哲卿）15.尋找植物的血管（指導(dǎo)老師：趙偉寧李桂唐瑜璟）（三）科學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)1.小學(xué)生早餐調(diào)查（指導(dǎo)老師：劉育?。|
8、校五年級(jí)學(xué)生完成）2.社區(qū)綠化帶的流失與創(chuàng)新研究（指導(dǎo)老師：張琪）（本部三年級(jí)學(xué)生完成）（四）科幻畫規(guī)格：4開（54×38）的紙質(zhì)或是其它材料上繪制（油畫作品應(yīng)自備畫框）。作品要求干凈、整潔。要求每班至少上2幅，美術(shù)老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)和把關(guān)
