八年級英語上unit7grammar教學(xué)設(shè)計(jì)(牛津譯林版)

八年級英語上unit7grammar教學(xué)設(shè)計(jì)(牛津譯林版)

ID:32223079

大?。?5.02 KB

頁數(shù):9頁

時間:2019-02-01

八年級英語上unit7grammar教學(xué)設(shè)計(jì)(牛津譯林版)_第1頁
八年級英語上unit7grammar教學(xué)設(shè)計(jì)(牛津譯林版)_第2頁
八年級英語上unit7grammar教學(xué)設(shè)計(jì)(牛津譯林版)_第3頁
八年級英語上unit7grammar教學(xué)設(shè)計(jì)(牛津譯林版)_第4頁
八年級英語上unit7grammar教學(xué)設(shè)計(jì)(牛津譯林版)_第5頁
資源描述:

《八年級英語上unit7grammar教學(xué)設(shè)計(jì)(牛津譯林版)》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、八年級英語上Unit7Grammar教學(xué)設(shè)計(jì)(牛津譯林版)  AUnit7Seasons教學(xué)設(shè)計(jì)  第四課時Graar  一、教學(xué)分析  教學(xué)內(nèi)容Graar,靈活掌握句子成分的劃分以及簡單句的五種句子結(jié)構(gòu)類型?! 〗滩姆治霰菊n時語法課,主要介紹英語句子成分的劃分以及簡單句的五種句子結(jié)構(gòu)類型,要求學(xué)生掌握句子成分的相關(guān)知識以及能夠辨別簡單句的五種句子結(jié)構(gòu)類型?! W(xué)情分析學(xué)生在平時的語言實(shí)踐過程中已經(jīng)對句子結(jié)構(gòu)框架有了初步模式認(rèn)識,這樣的認(rèn)識反過來能夠知道學(xué)生的語言實(shí)踐。因此,教師應(yīng)不斷向闡明掌握句子結(jié)構(gòu)的重要性,并培養(yǎng)掌握句子結(jié)構(gòu)的意識和能力?! 〗?/p>

2、學(xué)項(xiàng)目詞匯:cloud,cough,ic,aful,fever,snostor,ind,around,rest,degree,bit,blo,loud,ring  詞組:froorningtillnight,ictheball,coughalot,havea2018年是貫徹黨的十九大精神開局之年,是改革開放40周年,是決勝全面建成小康社會、實(shí)施“十三五”規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵一年。局黨建工作總體思路是:堅(jiān)持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),全面學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大、十九屆三中全會精神,按照全省安全監(jiān)管監(jiān)察系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨工作會議部署,以黨的政治

3、建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),狠抓政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和紀(jì)律建設(shè),把制度建設(shè)貫穿其中,深入推進(jìn)反腐敗斗爭,落實(shí)落細(xì)全面從嚴(yán)治黨要求,繼續(xù)深化機(jī)關(guān)黨建工作巡視反饋意見整改,持之以恒糾“四風(fēng)”、轉(zhuǎn)作風(fēng),充分調(diào)動黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性主動性創(chuàng)造性,提升黨組織的組織力、凝聚力、戰(zhàn)斗力,牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,全力推動全省安全監(jiān)管監(jiān)察系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展,著力打造政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、執(zhí)法嚴(yán)、作風(fēng)硬的安全監(jiān)管監(jiān)察隊(duì)伍,努力為推進(jìn)“兩聚一高”新實(shí)踐、建設(shè)“強(qiáng)富美高”新江蘇創(chuàng)造良好的安全生產(chǎn)環(huán)境。保羅回憶自己年少時癿經(jīng)歷,丌斷憮耂生命、醫(yī)

4、療、道德不哲學(xué)乊間癿蘭系,丌僅為從醫(yī)考提供了新規(guī)覘,使他們對自己癿職業(yè)呾使命有更為深入癿憮耂,耄丏為讀考引路,覷人們更勇敢、沉著地看待生命、死亜不未來。當(dāng)突然得知自己面臨死亜時,人們也許會想“為什么恰巧是我”,會愴恨命運(yùn)癿天平為何沒有偏向自己。猝丌及防癿“死亜判決書”,往往會使人抱愴上帝癿丌公,抱愴過后,在所剩無幾癿日子里,有多少人深入憮耂過生命癿意義呢?我們無法預(yù)知死亜,但是也許每喪人都憮耂過死亜會帶來什么,戒多戒少,覘度也丌盡相同。可我們都時帯感到人生苦短無帯,同時又感到過程沉悶苦痛。在書丨,保羅沒有用樂觀癿覬詫,也沒有用悲觀癿措辭,他就像一位友

5、善癿鄰居一樣,坐在花園癿長椅上,輕輕癿訴說著自己癿經(jīng)歷呾心聲。但正是這樣緩慢癿詫調(diào),道出了他心目丨生命癿意義所在。項(xiàng)目具有良好的產(chǎn)業(yè)化和商業(yè)化前景,產(chǎn)品市場需求廣闊,有較強(qiáng)市場競爭能力,能在較短時間內(nèi)產(chǎn)生顯著的經(jīng)濟(jì)效益,對優(yōu)化全省產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)有帶動作用;項(xiàng)目產(chǎn)品符合國家技術(shù)和產(chǎn)業(yè)政策,屬于電子信息、生物工程、新材料、新能源、高效節(jié)能與環(huán)保、用高新技術(shù)改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)等國家和省重點(diǎn)發(fā)展的高新技術(shù)領(lǐng)域;項(xiàng)目有一定的工作基礎(chǔ),已完成研究開發(fā),技術(shù)成熟,具備產(chǎn)業(yè)化條件;優(yōu)先考慮能增加出口或替代進(jìn)口的項(xiàng)目。重點(diǎn)項(xiàng)目應(yīng)以企業(yè)為主體承擔(dān),實(shí)行項(xiàng)目法人責(zé)任制。承擔(dān)

6、單位有較高的管理水平和技術(shù)開發(fā)能力,運(yùn)行機(jī)制靈活、高效,企業(yè)資信狀況好:領(lǐng)導(dǎo)班子科技意識強(qiáng),有較強(qiáng)的市場開拓能力。重點(diǎn)項(xiàng)目的申報(bào)工作由承擔(dān)單位所在市地科委、國家級高新區(qū)管委會或省直有關(guān)委辦廳局負(fù)責(zé)。申報(bào)的重點(diǎn)項(xiàng)目要充分聽取當(dāng)?shù)赜?jì)委、經(jīng)貿(mào)委及有關(guān)產(chǎn)業(yè)部門的意見?! ighfever,anafulday,turnorecloudy,inthethirties,therestof,abit  句型:Thecloudsbecaedar.Lucily,itdidn'train.  Hoareyoudoing?  教學(xué)方法任務(wù)型教學(xué)法、學(xué)生中心教學(xué)法、多媒體教

7、學(xué)、歸納教學(xué)法  教學(xué)目標(biāo)  語言知識Tolearnthesiplesentencestructure.  語言技能Tolearntotranslatesiplesentencesbyusingthestructurenoledge.  學(xué)習(xí)策略autonoiclearningstrateg  cooperativelearningstrateg  教學(xué)重點(diǎn)Hotounderstandthesentencestructure.  教學(xué)難點(diǎn)Hotousethenoledgetodotranslationor.  教學(xué)用具ultiedia,chal,bl

8、acboard  一、課堂教學(xué)過程  時間教學(xué)步驟教師活動學(xué)生  活動教學(xué)目的  第  -3  分鐘Lead

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。