資源描述：
《唐順之詩歌的研究》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學術(shù)論文-天天文庫。
1、ThestudyofTangShunzhi’sPoetryCandidateXieGuangShuSupervisorprofessorLeiLeiCollegeLiteratureandJournalismCollegeProgramChineseClassicalLiteratureSpecializationTheLiteratureofYuan、MingandQingDynastiesDegreeMasterofArtsUniversityXiangtanUniversitythDateMay23,2010湘潭大學學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲
2、明：所呈交的論文是本人在導師的指導下獨立進行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。作者簽名：日期：年月日學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解學校有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)湘潭大學可以將本學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和
3、匯編本學位論文。涉密論文按學校規(guī)定處理。作者簽名：日期：年月日導師簽名：日期：年月日摘要唐順之作為唐宋派的代表人物之一，是明朝中期著名的詩人。他在前七子“詩必盛唐”的詩歌風氣下，提出了自己的詩歌主張，具有開創(chuàng)性的影響，奠定了唐順之在明朝詩歌發(fā)展歷程中的地位。本文試圖通過對唐順之詩歌的系統(tǒng)考察，并結(jié)合他的學術(shù)思想，總結(jié)出每個階段的詩歌特點:一是初唐詩，二是理氣詩，三是本色詩。全文共分三章，簡述如下：第一章分析唐順之的初唐詩。嘉靖初，唐順之為力矯七子剽竊雷同之習而倡導學習初唐詩，在當時影響深遠。本章主要從“麗而有體”和“婉轉(zhuǎn)流沓”兩個方面進行論述。第二章
4、分析唐順之的理氣詩。明朝中期唐順之詩風開始轉(zhuǎn)變，從學習初唐詩轉(zhuǎn)向?qū)W習邵雍的理氣詩。文章主要從“以佛、道為詩”、“賦物以明理”和“率意信口、不調(diào)不格”三個方面進行論述，最后簡述唐順之理氣詩的影響。第三章分析唐順之的本色詩。唐順之在接受陽明心學后，提出了本色論的概念，此章主要從“真情實感”、“真知灼見”和“直抒胸臆、信手寫出“三個方面進行論述，接著又對唐順之本色詩的影響作了簡單闡述。關(guān)鍵詞：唐順之；初唐詩；理氣詩；本色詩IAbstractTangShunzhiasarepresentativeoftheTang-Songschool,andheisthe
5、famouspoetinthemiddleageofMingdynasty.HeputsforwardhisownideasofpoetrywhentheFormer“SevenLiteraryGiants”studyHighTangverseforpoetry,whichhaspioneeringinfluenceandlaysthestatusofpoetryintheMingDynasty.ThispaperattemptstosmooththepoetryofTangShunzhisystematiclly,andconcludeeachph
6、aseofthepoetrystandwhichiscombinedwithhislifeforthethreestagesoflearning.ThefirstispoetryofearlyTangdynasty;thesecondisConfucianpoemsofidealistphilosopfy;thethirdispoetryofinherentqualities.Itwillbedividedintothreechapters,whichissummarizdasfollow:ThefirstchapterdiscussesofTang
7、Shunzhi’spoetryofearlyTangdynasty.JiaJingperioroftheMingdynasty,TangShunzhiadvocatestostudypoetryofearlyTangdynastyinordertoreclaimtheFormer“SevenLiteraryGiants”studyHighTangverseforpoetry,whichisfar-reachingimplicationsatthetime.Thischapterdiscussesfrombothaspects:affectelegan
8、ceoflanguageandrhythmstrict;tactfulandfluent.Thesecond
