2013高考二輪復(fù)習(xí)鑒賞表達(dá)技巧

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1、精品系列資料鄭州市經(jīng)五路66號(hào)400-688-1789傳播先進(jìn)教育理念提供最佳教學(xué)方法第8節(jié)鑒賞表達(dá)技巧【聚焦重難點(diǎn)】考點(diǎn)考查范圍涉及省份命題預(yù)測(cè)鑒賞詩(shī)歌藝術(shù)手法（D級(jí)）主要指詩(shī)歌中所涉及到關(guān)于表達(dá)方式、表現(xiàn)手法、修辭手法、結(jié)構(gòu)技巧方面的內(nèi)容。大綱卷、江蘇卷、江西卷、廣東卷一般以主觀題的形式出現(xiàn)。【與高考對(duì)接】考點(diǎn)一　表達(dá)方式考點(diǎn)解說(shuō)表達(dá)方式主要有記敘、描寫、議論、抒情和說(shuō)明，其中在詩(shī)歌創(chuàng)作中用到的主要是記敘、描寫、議論、抒情，尤其是描寫和抒情，用得最為普遍?？碱}展示考題1（2012全國(guó)大綱版）閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題

2、。（8分）落葉修睦注雨過(guò)閑田地，重重落葉紅。翻思向春日，肯信有秋風(fēng)。幾處隨流水，河邊亂暮空。只應(yīng)松自立，二不與君同。［注］修睦：晚唐詩(shī)人。1.從寫落葉的角度看，第二聯(lián)與一、三兩聯(lián)的不同是如何體現(xiàn)出來(lái)的？這樣寫有什么作用？2.本詩(shī)最后一聯(lián)為什么要寫松？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。1.【解析】本題考查考生鑒賞詩(shī)歌的形象和表達(dá)技巧的能力。答出“思”、“信”兩字作用的．給2分；答出使全詩(shī)富于變化的，給2分。意思答對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理．也可得一些分?！敬鸢浮康谝弧⑷齼陕?lián)從旁觀者的角度描寫了秋雨之后落葉的情態(tài)，而第二聯(lián)中“思”與“信”的主

3、體是落葉，使落葉人格化。第二聯(lián)插入一、三兩聯(lián)之間，使得全詩(shī)富于變化，別具情致。2.【解析】本題考查考生鑒賞詩(shī)歌的形象和表達(dá)技巧的能力。答出構(gòu)成對(duì)比的，給2第8頁(yè)共8頁(yè)精品系列資料鄭州市經(jīng)五路66號(hào)400-688-1789傳播先進(jìn)教育理念提供最佳教學(xué)方法分：能簡(jiǎn)要分析的，給2分。意思答對(duì)即可。解答時(shí)要聯(lián)系全詩(shī)，借助注釋，準(zhǔn)確把握?！敬鸢浮恳运伞巴酢迸c葉“落”二者的不同構(gòu)成鮮明對(duì)比，采表達(dá)作者對(duì)松樹(shù)不凋的贊嘆，強(qiáng)化了對(duì)落葉飄零的感慨?？键c(diǎn)二　修辭手法考點(diǎn)解說(shuō)修辭手法指古詩(shī)詞中常用的一些如：比喻、擬人、夸張、對(duì)比、對(duì)偶、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)

4、、反復(fù)等?？碱}展示考題1（2012江西卷）閱讀下面一首宋詞，完成后面的題目。（8分）江城子秦觀　　西城楊柳弄春柔。動(dòng)離憂，淚難收。猶記多情，曾為系歸舟。碧野朱橋當(dāng)日事，人不見(jiàn)，水空流?！　∩厝A①不為少年留。恨悠悠，幾時(shí)休。飛絮落花時(shí)候、一登樓。便作②春江都是淚，流不盡，許多愁。[注]①韶華：青春年華，又指美好的春光。②便作：縱使。1.概括“楊柳”“飛絮”意象的內(nèi)涵，并分析這首詞表達(dá)的情感。（4分）2.詞中“便做春江都是淚，流不盡，許多愁”一句是從“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”（李煜《虞美人》）化用而來(lái)，請(qǐng)比較兩者的異

5、同。（4分）1.【解析】本題考查對(duì)詩(shī)歌意象的鑒賞能力。鑒賞意象一是注意意象本身，二是結(jié)合詩(shī)歌的思想內(nèi)容進(jìn)行?！敬鸢浮看鸢福骸皸盍薄帮w絮”意象的內(nèi)涵有二：既表春景逝去，又表漂泊無(wú)依、離愁別緒。（2分）這首詞抒發(fā)了抒發(fā)暮春傷別之情，也抒發(fā)了愁情別恨。（2分）2.【解析】本題考查對(duì)詩(shī)歌修辭手法的鑒賞能力。首先要確定手法，然后再結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行分析。最后指出其中的效果及作用等。本題主要針對(duì)比喻和夸張修辭考查，分析時(shí)結(jié)合詩(shī)句?！敬鸢浮看鸢福汗餐c(diǎn)：都運(yùn)用了比喻和夸張的手法，將滿腔愁緒比作湯湯江水，都抒發(fā)了愁緒之多，之盛，之綿延。（2分）

6、不同點(diǎn)：李詞運(yùn)用明喻和擬人手法，秦詞運(yùn)用暗喻；李詞抒發(fā)的是亡國(guó)之痛，秦詞抒發(fā)的是離別之苦，可見(jiàn)手法和內(nèi)容不同。（2分）考點(diǎn)三　表現(xiàn)手法考點(diǎn)解說(shuō)表現(xiàn)手法的范圍比較廣泛，只要是詩(shī)歌為更好地表現(xiàn)主旨而采用的藝術(shù)手法，都可歸為這一范疇，包括象征、對(duì)比、欲揚(yáng)先抑、想象聯(lián)想、借景抒情、托物言志等?？碱}展示考題1（2012廣東卷）閱讀下面的詩(shī)歌，然后回答問(wèn)題。（7分）第8頁(yè)共8頁(yè)精品系列資料鄭州市經(jīng)五路66號(hào)400-688-1789傳播先進(jìn)教育理念提供最佳教學(xué)方法余杭四月[元]白珽四月余杭道，一晴生意繁。朱櫻①青豆酒，綠草白鵝村。水滿船頭

7、滑，風(fēng)輕袖影翻。幾家蠶事動(dòng)，寂寂晝門關(guān)②。[注]①朱櫻：櫻桃的一種．②晝門關(guān)：從蠶孵出到結(jié)繭期間，養(yǎng)蠶人家為防外人沖犯而終日緊閉門戶。1.詩(shī)的頷聯(lián)在寫景上用了多種表現(xiàn)手法，請(qǐng)指出其中一種并結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。（3分）2.“一晴生意繁”是什么意思？體現(xiàn)在詩(shī)中哪些地方？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）1.【解析】本題考查考生對(duì)文學(xué)作品的表達(dá)技巧的鑒賞能力?？忌炀氄莆赵?shī)歌鑒賞中的各種表達(dá)技巧，答題時(shí)準(zhǔn)確指出用了何種手法，并結(jié)合原詩(shī)分析答出此手法的表達(dá)效果及有效傳遞出作者怎樣的情感，可采用“手法+分析+效果”的答題模式。【答案】①頷聯(lián)運(yùn)用了映

8、襯（襯托，對(duì)比，烘托，渲染）、列錦的表現(xiàn)手法；②映襯類：朱、青，綠，白，顏色明麗喜人，相為映襯，烘托出一種清新的四月鄉(xiāng)間獨(dú)特的風(fēng)貌，傳達(dá)出詩(shī)人愉悅而閑適之情；或列錦類：頷聯(lián)采用意象疊加的方式巧妙了將鄉(xiāng)間獨(dú)特物象櫻桃，豆，草，鵝排列在一起，勾勒出一副生動(dòng)的鄉(xiāng)村春意盎然的圖景，烘托靜謐的氣氛，