九(上)語文期中檢測模擬試卷

《九(上)語文期中檢測模擬試卷》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、九（上）語文期中檢測模擬試卷一、語文知識積累及運用（27分）姓名1、給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（4分）qie意()和xu()剔透()恣睢()2、默寫。（10分）（1）月黑雁飛高，????????????????。（2）?????，春風不度玉門關(guān)。（3）?????，正是河豚欲上時。（4）淚眼問花花不語，???????????????。（5）?????，紅杏枝頭春意鬧。（6）那柔曼如提琴者，；，是石縫間漏下的滴泉。（7）我又不愿意他們因為要一氣，，也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活。（8）關(guān)關(guān)雎鳩，，，君子好逑。3、下列句子中，沒有語病的一句是()（3分）A．開

2、卷未必有益，只有開好卷、會開卷，就能真正受益。B．有沒有正確的環(huán)保觀，是低碳生活能否實現(xiàn)的關(guān)鍵。C．當蒲公英隨風飄舞時，令我看到它正以一種獨特的美裝點著這個世界。D．為了避免城市供水不再緊張，市政府決定從水城水庫調(diào)水以解燃眉之急。4、下列句中加點成語運用正確的一項是（）（3分）A．在語文老師的嚴格要求下，我逐漸改正了文不加點的毛病。B．計算機是一種工具，盡管是高科技工具，擁有它，并不意味著一切工作都可以事半功倍，一蹴而就。C．江姐不幸被捕，雖全身打得遍體鱗傷，但仍然堅守黨的秘密。D．她站在門口說：“李鋼同志，你這樣連著幾天幾夜通宵達旦地忙活，可要當心身體??！”5.他是

3、一個“堅壯、沉默而又有生氣”的上等車夫，為了爭取起碼的生存權(quán)利而奮斗、掙扎，最終走上了一條自我毀滅的道路。這部作品叫，與人力車夫相關(guān)的兩位女性是和。6、《格列佛游記》是國著名諷刺小說家和政論家寫的一部小說，第四卷以恣肆的筆調(diào)，展示了人獸顛倒的怪誕現(xiàn)象。在這個烏托邦國度里，是理性的載體，而人形動物“”則是邪惡骯臟的畜生。格列佛和慧骃之間的對話成了對“人類”社會的無情鞭笞。二閱讀理解（53分）閱讀小詩，完成問題（4分）鳥鳴澗唐王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。7、這首五言小詩主要描繪的情景，抒發(fā)了作者的心情。8、這首詩的三、四兩句詩很有詩意的一幕，請你用

4、自己的語言進行描繪閱讀文言文，完成9～12題。(13分)〔甲〕見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋?！惨摇撤啃g①奏：“閱②府庫甲兵，遠勝隋世?！鄙息墼唬骸凹妆鋫?，誠不可缺；然煬帝④甲兵豈不足邪！卒亡天下。若公等盡力，使百姓乂⑤安，此乃朕之甲兵也?！?選自《資治通鑒》)〔注〕①房玄齡：唐太宗時任宰相。②閱：查看。③上：指唐太宗。④煬帝：指隋煬帝。⑤乂(ｙì)：安定。9．用自己的語言回答：甲文村中人來到

5、桃花源的原因是；乙文唐太宗論述治國更需重視民生時舉的事例是。(2分)10．解釋下面加點詞在句中的意思。(4分)(1)便要還家要：(2)率妻子邑人來此絕境絕境：(3)誠不可缺誠：(4)卒亡天下卒：11．用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思。(4分)(1)乃不知有漢，無論魏晉。(2)若公等盡力，使百姓乂安，此乃朕之甲兵也。12．甲乙兩文都傳達著使百姓安居樂業(yè)的愿望。如何實現(xiàn)這一愿望呢？選一個角度具體說說你從古文學習中獲得的啟示。(3分)閱讀下面的議論文，完成1～4題。（11分）①現(xiàn)代西方教育中有“嘗試錯誤”的理論；五百年前，明朝人沈君烈就提出“終日學終日誤，終日誤終日中的觀點?？?/p>

6、見，在錯誤中學習，勇于嘗試，就有機會獲得成功。②楚漢相爭時，項羽的失敗，就在于他不知道在錯誤中學習。每當他有所主張，左右總是連聲稱“是”，欽佩拜伏。一直到死他還錯誤地認為是“天之亡我，非戰(zhàn)之罪”。平時在百戰(zhàn)百勝中，他愈來愈自負。大難臨頭了，還在高唱“力拔山兮氣蓋世”。項羽難以放下身段，從自負的巔峰走下來，弄到無顏回江東去的地步，結(jié)果只有死路一條。③劉邦的成功，得益于在錯誤處注意學習。有人當面指責他，不應該一面洗腳一面和長者說話；有人暗暗提示他，不應該在韓信求封齊王的使者面前發(fā)脾氣；有人誠懇，怎告他，不應該迷戀各國佳麗，要趕快遷都回關(guān)中去……他總會翻然醒悟，在錯誤中學到

7、很多，終于獲得事業(yè)的成功。④由此想起《替虛》上的一句名言：“項羽日勝而亡，高祖日敗而王。”因為缺少學習改進的機會，引臺至終固守一套僵化的戰(zhàn)略，所以日勝反而滅亡；因為在失敗之中善于學習，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，所以日敗反而稱王。⑤古語也有“學書紙費，學醫(yī)人費”的說法。不費紙，學不好寫字；不費人，學不好醫(yī)術(shù)。一位成名的書法家，送你一幅字，在背后不知他撕毀了多少張紙，才成就這一幅字。更不要去細數(shù)他當年學習過程中墨池皆黑、廢紙成堆的境況了。一位醫(yī)術(shù)精湛的大夫，必然診治得多、觀察得多，也累積了許多誤診的教訓。古諺說“巧者不過習者之門”。只要不怕錯誤，反復學習，便能達