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1、；}111111iliiitllitllt1111111瑚{Y2338756摘要隨著經濟全球化的發(fā)展，全球化的速度在不斷加快。國家間的交流和對話也越來越頻繁。高校作為對外交流的窗口變得更加活躍。因此，高校外事翻譯又賦予了更多的新任務和更多的難題。在本論文中，作者探討了指導高校外事翻譯的理論，并且提供了一些可行的翻譯方法旨在提高高校外事翻譯質量。高校外事翻譯具體包括學術講座，會議翻譯，合作協(xié)議，學術交流以及宴會接待等等。由此看來，高校外事翻譯內容幾乎涵蓋了各個學科領域包含了各種知識。高校外事翻譯的特點有政治性，嚴謹性，
2、時代性和文化性等。高校外事翻譯的內容和特點決定了高校外事翻譯要達到一定的目標。’這于翻譯目的論不謀而合。翻譯目的論將注意力集中在譯文和譯文讀者上面。翻譯目的論有三原則，分別是目的原則、連貫原則和忠誠原則。其中目的原則是最主要的原則，其他兩個原則要服從于目的原則。另外翻譯目的論認為翻譯的目的由翻譯發(fā)起者和譯者共同決定。翻譯目的論擺脫了翻譯等值論的束縛，將翻譯的標準由等值轉向合適度，為翻譯理論提供新的視野。它將翻譯的焦點由原文轉向譯文，并且賦予譯者在翻譯過程中更多的主動性。此外，高校外事翻譯在其他理論的指導下出現(xiàn)翻譯失誤
3、。由于中西方文化、思維模式、宗教、風俗習慣以及中西方語言文化的差異，而翻譯如果刻意的強調對等，就導致翻譯的失誤。因此，傳統(tǒng)的等值理論束縛了翻譯的發(fā)展。而翻譯目的論恰好迎刃而解，從譯文接受者的角度出發(fā)，為高校外事魏譯提供了有章可循的翻譯理論。翻譯目的論證明能成功指導高校外事翻譯。翻譯目的論還為高校外事翻譯提供了一些特殊的翻譯方法如減譯、增譯、轉譯等。最終，本文達到目的論證了翻譯目的論是適合高校外事翻譯的翻譯原則。本文第一章介紹寫作的目的、范圍、意義以及全文結構。第二章介紹高校外事的基本情況以及高校外事翻譯的內容、特點以
4、及翻譯失誤。第三章介紹翻譯目的論的形成和內容等等。第四章通過列舉實例證實了翻譯目的論能指導高校外事翻譯取得成功。實現(xiàn)了第一個目標。最后第五章作者總結了在翻譯目的論指導下的一些翻譯方法。最后達成第二個寫作目的。關鍵詞：高校外事翻譯；目的論；翻譯失誤；功能對等；翻譯策略AbstractAlong、7l，itllthedevelopmentofglobaleconomy,theglobalizationbecomesfastspeed．Andtheexchangeandconversationofdifferentcoun
5、triesbecomesinereasinglyfrequent．CoHegeasthewindowofforeignexchangeturnsmoreactive．Thus，thetranslationofconegeforeignaffairsisgivenmorenewtasksanddifficulties．Andinthispaper,theauthorprobestheguidingtheoryforthetranslationofcoUegeforeignaffairsandofferstheCerta
6、intranslationmethodsinordertoimprovethequalityofcollegef．orei朗affairs’translation．●Translationofcollegeforeignaffai．rsinvolvesinacademiclectures,conference，cooperativecontracts，academicexchange，andreceptionbanquetandSOOILThereofthetranslationofcofiegeforeignaff
7、airscoversalmosteveryscientificfieldcontainingallkindofknowledge．Andthecharacteristicsoftranslationofcollegeforeignaffairsarepolitical，strict,timeeffectiveandculturalandSOOILSothecontentsandthecharacteristicsoftranslationofcoUegeforeignaffairsrequirethetranslat
8、iontoachievethecertaingoals，whichjustmeetstherequirementoftheSkoposTheory．111eSkoposTheoryfocusesonthetargettextandthetargetreaders．TherearethreeprinciplesinSkoposTheorywhic
