四上復習要點(第一單元填空)

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1、四(上)復習知識點-第一單元培養(yǎng)良好的學習習慣(7)1.本學期培養(yǎng)的良好學習習慣:_____________________________________。2.學寫讀書做記號的方法有:_______________________________________。1.老師,您好!1.《老師,您好!》這是一首_____________,贊美了____________________________________________________________________________思想感情。詩中“哪個人的成長不浸透著教師的心血!”和“哪一項創(chuàng)造不蘊含著教師的辛勞!”這兩句詩最能體現(xiàn)

2、老師工作的崇高。詩歌把老師比作______,我想把老師比作______________________。2.“古今中外,哪個人的成長不浸透著教師的心血!地北天南,哪一項創(chuàng)造不蘊含著教師的辛勞!”中________________兩詞充分說明了教師工作的偉大意義:傳播知識,教書育人,培養(yǎng)了一批又一批的人才,推動了社會的發(fā)展、人類的進步。__________________從時間和地域兩方面突出強調(diào)了教師無時不在、無處不在為社會、人類作貢獻。_________________兩個詞也可以體會到教師為了孩子們的成長辛勤工作,表現(xiàn)了教師無私奉獻的精神。3.《老師,您好!》中,老師用_________

3、__________,讓春暉和朝霞___________。讀了這首詩,我想對老師說:________________4.全詩有兩條線索:一條是描寫、贊美教師事業(yè)的_________;另一條是孩子們對教師的___________________________-。5.“昨天”“今天”“理想”這是兩個_______中的詞語,詩句中“昨天”指_____________?!敖裉臁敝竉_____;“理想”指_______。詩人用這句話形象地說明了教師不僅要讓學生知道歷史,現(xiàn)狀和未來,還要幫助學生樹立遠大的理想,走向幸福的明天。6.“春暉”:比喻_______________;“朝霞”:比喻教師的教學_

4、_________________________________________;“春蠶”:比喻_______________;“理想的絲線”:比喻教師_________________________;“甘露”:比喻_________________;“茁壯的新苗”“幸福開放的鮮花”:比喻_________________。2.但愿人長久1.《但愿人長久》的題目中:“但”的意思是______?!霸浮笔莀_________的意思。“長久”的意思是_____________________情感。題目的意思是:__________________________________________

5、_______________________。蘇軾由中秋圓月想起(_______________)的弟弟,在深深的思念中體會到(___________________)的人生哲理,用(____________________________)表達自己的美好祝愿。課文中表現(xiàn)蘇軾情感變化的詞語是先“心緒不寧”,接著“埋怨”,后來“寬慰”。2.“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全?!笨梢杂谜n文中的“______________________________________________________”來解釋;“但愿人長久,千里共嬋娟!”可以用課文中的“_________________

6、_______________________________________________”來解釋。詞中的“此事”指的是“_________________________________”;“嬋娟”原指_____________,詞中指______________________。這些詞句表達了詞人____________________的寬大胸懷。3.古詩兩首1.《望洞庭》是唐代詩人_______寫的,作者借助_______________________,描繪了__________________________美景,表達了詩人____________的美好感情。詩的前兩句是:湖光

7、秋月兩相和,潭面無風鏡未磨?!跋唷保篲_____?!昂汀保篲_______?!扮R”:_____,比喻_____________?!拔础保篲____________?!扮R未磨”:形象地表現(xiàn)了月光下洞庭湖面風平浪靜的景象。這兩句的意思是:_________________________________________________________________________________________

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