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《【5A版】古詩鑒賞之借景抒情.ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、古詩鑒賞之借景抒情..借景抒情(融情于景、情景交融)深于言情者正在善于寫景一切景語皆情語景與情的關(guān)系：景是情的依托景是情的載體景服務(wù)于情秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉小橋流水人家古道西風(fēng)瘦馬夕陽西下斷腸人在天涯渲染悲涼氣氛天涯游子的思鄉(xiāng)之情一、古詩借景抒情的方式：樂景寫樂情哀景寫哀情樂景寫哀情悲景寫豪情側(cè)面描寫鑒賞要領(lǐng)：抓住景物特點(diǎn)品味思想感情二、積累一些景物的情感內(nèi)涵三、把握詩歌的整體意境登科后孟郊昔日齷齪不足夸今日放蕩思無涯春風(fēng)得意馬蹄疾一日看盡長(zhǎng)安花楓橋夜泊張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘
2、聲到客船。絕句杜甫江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年。別董大高適千里黃云白日曛北風(fēng)吹雁雪紛紛莫愁前路無知己天下誰人不識(shí)君石頭城劉禹錫山圍故國(guó)周遭在，潮打空城寂寞回?；此畺|邊舊時(shí)月，夜深還過女墻來。梧桐杜鵑鳥鴻雁鷓鴣鳥梧桐更兼細(xì)雨到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴這次第怎一個(gè)愁字了得——凄涼悲傷的感情——凄涼悲傷的感情（思念鄉(xiāng)思等）蝴蝶夢(mèng)中家萬里,子規(guī)枝上月三更.人歸落雁后，思發(fā)在花前夜聞歸雁生相思，病入新年感物華——游子思鄉(xiāng)懷親之情和羈旅傷感落照蒼茫秋草明，鷓鴣啼處遠(yuǎn)人行——離愁別緒復(fù)習(xí)指導(dǎo)：廣泛積累查漏補(bǔ)缺把握規(guī)律學(xué)實(shí)
3、學(xué)透用活用精知識(shí)點(diǎn)題型做題經(jīng)驗(yàn)故鄉(xiāng)明月——鄉(xiāng)思情草木繁盛——風(fēng)雨落花——閨怨情長(zhǎng)亭折柳——惜別情江湖扁舟——羈旅之苦空城落花——國(guó)勢(shì)衰危的感嘆、一腔的愛國(guó)情盛衰興亡之感暮江吟白居易一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似珍珠月似弓。和諧寧靜的意境對(duì)大自然的喜悅與熱愛之情離開朝廷后的輕松愉快的心情試題例析：（2003北京春季）閱讀下面唐詩，完成（1）（2）題聞雁故園渺何處？歸思方悠哉?；茨锨镆褂辏啐S聞雁來寒塘?xí)园l(fā)梳臨水寒塘坐見秋鄉(xiāng)心正無限一雁過南樓這兩首詩在體栽上屬于。這兩首詩都是抒發(fā)。這兩首詩為什么
4、都寫到雁？（4分）五言絕句思鄉(xiāng)之情雁是侯鳥，春秋遷徙。秋天，大雁仿佛在奮力飛回故巢。這種景象每每牽動(dòng)游子的思鄉(xiāng)之情，因此詩人常常借雁抒情，寄寓自己濃濃的鄉(xiāng)愁。題型拓展：名句默寫題：最高分值4分現(xiàn)代文閱讀：最高分值4分語言表述題：最高分值6分作文杜甫《蜀相》中借景抒情的詩句：映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。語言表述題：根據(jù)特定的情景增加詞語，使下面的文字表現(xiàn)也特定的內(nèi)容。每段不少于50個(gè)字（6分）早晨，太陽放出光芒，樹上的鳥兒鳴叫著，樹下的流水流向遠(yuǎn)方。（1）擴(kuò)展后的句子要抒發(fā)主人公歡快的心情（2）擴(kuò)展后的句子要抒
5、發(fā)主人公苦悶傷感的心情早晨，微風(fēng)習(xí)習(xí)，暖融融的太陽發(fā)也金燦燦的光芒，樹上的鳥兒迎著金色的陽光歡快的叫著，樹下的流水輕快的流向遠(yuǎn)方。早晨，太陽雖然不時(shí)地從云端鉆出來，但那光芒卻是冷冷的，鳥兒在光禿禿的樹上鳴叫，似乎在講述著一個(gè)無奈的故事，樹下的流水在清冷的早晨顯得址分寒寂，疲憊蒼涼地流向遠(yuǎn)方。蘇軾的赤壁風(fēng)飄飄，水飏飏，撣撣這一路素衣風(fēng)塵，駕一葉之偏舟，于清秋的黃昏，殘陽如血，滄海如幕，來到這古戰(zhàn)場(chǎng)——赤壁。菊花飄香的時(shí)節(jié)當(dāng)清爽的秋風(fēng)將天空吹向更高遠(yuǎn)，當(dāng)陌生的孩子望斷最后一只南飛雁，當(dāng)枝上的綠葉換上橙黃，當(dāng)一點(diǎn)點(diǎn)微酸
6、已著枝，便又到了菊花飄香的時(shí)節(jié)。2004年福建省高考滿分作文開頭2004年重慶高考滿分作文開頭作業(yè)：1、借景抒情詩鑒賞題強(qiáng)化訓(xùn)練2、預(yù)習(xí)表達(dá)技巧——托物言志
