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《【5A版】教練式管理―提升組織業(yè)績的管理之道.ppt》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、企業(yè)教練式管理——提升組織業(yè)績的管理之道唐光照行為管理專家績效教練導師突破性領導力與實戰(zhàn)管理高級研修班復拓科技集團精細化管理培訓22021/7/23唐光照組織績效教練導師美國丹尼斯．威特利博士（與約翰·科特、斯蒂芬·柯維并列為三大領導力專家）贏家教練系統(tǒng)（中國）授權訓練導師中國首屆國際績效教練證書獲得者，世界五百強CEO教練導師芭芭拉·沃伍德博士親授深圳清華大學研究院培訓中心特邀領導力專家清華大學繼教院MBA、EMBA、總裁班特聘管理學教授清華大學能源規(guī)劃與管理訓練中心特聘行為管理學專家北京大學深圳商學院CEO教練證書班主講導師北京大學
2、企業(yè)家班、職業(yè)經(jīng)理人班《行為管理學》主講專家北京大學中小企業(yè)家班特聘管理學教授中國人民大學房產(chǎn)MBA班、農(nóng)資EMBA班特聘管理學教授華中科技大管理學院EMBA班特聘管理學教授上海同濟大學EMBA、MBA總裁領導力主講專家上海交大EMBA、MBA領導力主講專家西安交大EMBA特聘管理學教授中研國際教練系統(tǒng)績效教練導師亞太圣韜智業(yè)教練學院院長國內(nèi)多家管理咨詢機構特聘管理顧問、教練導師中國十大華人培訓大師教練式管理課程大綱第一單元教練式管理—21世紀管理的一場革命第二單元管理者成為教練能為企業(yè)創(chuàng)造奇跡第三單元如何成為教練式管理者第四單元卓越管
3、理教練的思維模式第五單元管理教練常用的教練技術與工具第一單元教練式管理—21世紀管理的一場革命為什么教練變得如此重要教練對員工潛力的開發(fā)比傳統(tǒng)的培訓更有效什么是管理教練管理教練通用的工作模式21世紀是一個巨變的時代，市場經(jīng)濟也在發(fā)生革命。戰(zhàn)略管理的需求領導行為改進的需求培訓領導者、提升業(yè)績的需求為什么教練變得如此重要教練對員工潛能的開發(fā) 比傳統(tǒng)的培訓更有效教練對員工潛力的開發(fā)比傳統(tǒng)的培訓更有效培訓自身并不能釋放員工和管理者的潛力要在激烈的競爭中生存下來，公司——和他們的員工——需要的遠不只是傳統(tǒng)的培訓。員工需要經(jīng)理們的單獨教練，這樣才能
4、使他們的事業(yè)更輝煌、生活更幸福、關系更融洽。培訓使我們?nèi)〉昧爽F(xiàn)有的成就，但是我們現(xiàn)在需要的是教練。是一個抽離的（不把自己判斷意見加給對方）啟蒙的（引發(fā)對方看到以前看錯的、看漏的或未體驗到過的可能性）、利他的（無私心協(xié)助對方成長的）——支持者教練的身份Copyright?byIPPC定義：管理教練是支持個體（組織）完成自我超越的一整套管理體系。關鍵詞：自我超越支持體系什么是管理教練？Copyright?byIPPC企業(yè)教練的哲學思想每一個員工（個體）都擁有無限的潛能最重要的答案必須從行為人本身那里獲得要獲得有效答案，需要他人支持與協(xié)作員工
5、都會選擇給自己帶來最佳利益的行為管理教練通用的工作模式建立寬松的教練環(huán)境與氛圍傾聽與探索事實的真相提問與選擇可能的方案給予反饋、明確教練對象的目標制定具體的行動規(guī)劃建立監(jiān)督與反饋程序澄清并確認目標（練習）教練問題是什么您要參加這次教練式管理課程的學習？您希望通過這次培訓解決企業(yè)／個人的什么問題？通過這次培訓，您想要達到的目標是什么？是什么讓你這樣想？達到這個目標對你有什么樣的好處？這個目標對你有什么重要？您愿意付出多少時間與精力完成這個目標？Copyright?byIPPC第二單元管理者成為教練 能為企業(yè)創(chuàng)造奇跡將被動式管理轉化為主動式
6、管理決策權成就感負責任說話的時間占多 *聆聽的時間占多給予指示 *發(fā)問，指導補救 *預防假設 *挖掘可能性控制 *承諾命令 *挑戰(zhàn)關注事 *關注人和員工保持距離 *和員工關系密切要求解釋 *要求成果教練式經(jīng)理傳統(tǒng)經(jīng)理兩種不同管理方式的區(qū)別管理者成為教練能為企業(yè)創(chuàng)造奇跡教練式管理是針對性管理（區(qū)別對待每個員工）教練式管理能夠解決管理者面臨的基本問題幫助教練對象找到“崇高動機”，實現(xiàn)自我價值的高心理需求使管理者走出單向管理，實現(xiàn)組織長期而有效的改變。管理者應成為教練管理者都應當成為一名教練，管理者發(fā)揮教練的作用將成為一種標準?！f爾奇語第
7、三單元如何成為教練式管理者就教練的通用模式來講，一名優(yōu)秀的管理教練應掌握三項關鍵的教練基本能力：一、看——分析問題、找出差距、尋找根源二、說——挑戰(zhàn)目標、制定計劃、說出宣言三、做——建立反饋，執(zhí)行計劃、達成目標學會進行企業(yè)變革的管理教練將成為企業(yè)中卓越的領導人。Copyright?byIPPC說看做自己看支持他看自己做支持他做自己說鼓勵他說管理教練核心結構教練的第一關鍵技巧——看一）營造能夠“看”到盲區(qū)的教練工作環(huán)境二）管理教練的傾聽能力訓練——讓被教練對象看到問題所在教練實踐1：教練實踐2：Copyright?byIPPC提問聆聽反饋
8、3個基本能力管理教練的傾聽能力訓練——讓被教練對象看到問題所在建立寬松的教練對話環(huán)境提出開放式的問題：聆聽回答中關鍵的詞語，以問題重復之不斷地“單擊”關鍵詞了解對方的價值觀及關注點。以“雙擊”的形式深度聆聽
