聽聽聽聽聽聽聽鏈夌壒鐐圭殑浜鴻劯聽

《聽聽聽聽聽聽聽鏈夌壒鐐圭殑浜鴻劯聽》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、課堂教學(xué)計劃??１．課題名稱????????有特點的人臉?２．教材出處??????人美版第十一冊第2課?３．教學(xué)分析?⑴教材分析??????玩是孩子的天性，在玩中學(xué)會觀察、學(xué)會創(chuàng)造與發(fā)明是是最理想的教學(xué)方式也符合最新的教學(xué)觀念。?通過玩讓孩子對我國古代的傳統(tǒng)的藝術(shù)有一定的了解。藝術(shù)化地理想化地進(jìn)行創(chuàng)作出最具有特點的人臉。?⑵學(xué)生分析????????隨著年紀(jì)的增高，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度也加大了作業(yè)量相對多了，學(xué)習(xí)方法改變了。對于這個年紀(jì)的學(xué)生要注意培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力，無論是生活還是工

2、作學(xué)習(xí)中興趣都是最好的老師在教學(xué)活動和環(huán)節(jié)中引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事物去細(xì)致觀察,回憶,想象中提練創(chuàng)作題材.注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣.可以利用孩子的這一心理特點引起學(xué)生的興趣讓學(xué)生更加自主的、有意識的、積極地參與發(fā)現(xiàn)美、認(rèn)識美、創(chuàng)造美。在授課時要注意孩子的的潛能開發(fā)與個性差異的培養(yǎng)。?????????對于那些發(fā)散性和刁鉆性的孩子要及時的控制住他們但是不打擊孩子的積極性，多留意逃避型的孩子調(diào)動他們的積極性。?????????對于那些逃避型的可以用聲音的起伏來引起他們的注意，以及多提問一些問題。??⑶設(shè)計思路??????

3、??每個人都有自己的面部特點否則我們每個人的長相就都一樣，分辨不出誰是誰。這節(jié)課通過幾幅名人的漫畫來??????????????????????????????????引入課題，讓同學(xué)們觀察他們的面部特征，然后讓同學(xué)們分析出他們的臉分別屬于什么基本形？他們的五官都有哪些特點？請你用一個詞形容他們的表情，如果你用橡皮泥來表現(xiàn)你應(yīng)該怎么表現(xiàn)？???４．課的類型??????????造型.表現(xiàn)?５．教學(xué)目標(biāo)?⑴知識與技能目標(biāo)??????????初步了解泥塑藝術(shù)，感受我國民間豐富多彩的泥塑藝術(shù)的特點。??????????嘗

4、試運用揉、捏、剪、挑、壓、粘、貼等方法，塑造一個有特點的人臉。??⑵方法與過程目標(biāo)??????????利用多媒體教學(xué)手段，個人創(chuàng)作并結(jié)合小組討論發(fā)揮小組合作精神，發(fā)揮出學(xué)生的主體性和創(chuàng)造性。??⑶情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)????????通過本課學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的探究、表現(xiàn)和感悟能力，提高學(xué)生的審美情趣和藝術(shù)表九月開學(xué)季，老師你們準(zhǔn)備好了嗎？幼教開學(xué)準(zhǔn)備小學(xué)教師教案小學(xué)教師工作計劃初中教師教案初中教師工作計劃現(xiàn)力。培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化和藝術(shù)的情感。???⑷結(jié)合教材與課標(biāo)，分析確定教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)?通過觀察周圍人們臉部

5、的特點運用揉、捏、剪、挑、壓、粘、貼等方法，塑造一個有特點的人臉。讓學(xué)生學(xué)會觀察生活，并在獨自創(chuàng)作中發(fā)揮小組合作精神解決制作中遇到的困難，發(fā)揮出學(xué)生的主體性、創(chuàng)造性以及團(tuán)隊精神。?????６．重點難點?⑴教學(xué)重點?掌握泥塑的基本方法，塑造出人物臉部的特點的成功的作品。????⑵教學(xué)難點?泥塑人物五官的正確比例以及需要突出的五官的協(xié)調(diào)性。??⑶簡要說明你設(shè)定重點與難點的依據(jù)?引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)現(xiàn)實生活展開回憶與想象，培養(yǎng)孩子的記憶力與創(chuàng)造精神和能力。??７．教具學(xué)具?⑴教具（１分）：PPT、橡皮泥、泥工刀、剪刀、墊板、花

6、布頭、牙簽、小木棒、毛線、紐扣等。?⑵學(xué)具（１分）：橡皮泥、泥工刀、剪刀、墊板、花布頭、牙簽、小木棒、毛線、紐扣等。??⑶簡要說明你所準(zhǔn)備的教具、學(xué)具的理由（１分）?利用多媒體放映一些漫畫人物圖片、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作思維引起學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生思考?？焖龠M(jìn)入課堂氣氛。?橡皮泥、泥工刀、剪刀、墊板、花布頭、牙簽、小木棒、毛線、紐扣等工具是給學(xué)生做范畫所需要的材料。有助于幫助學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作。????８．教學(xué)過程?⑴組織教學(xué)、導(dǎo)入新課???1、請大家觀察圖片說說他們都是誰？?（說出圖片中的人物的名字飛人喬丹、姚明、趙本山、崔

7、永元、李詠、李三立等）??2、?請大家說說他們的臉部特征？（學(xué)生從臉形、眼、鼻、耳朵、頭發(fā)等不同來進(jìn)行區(qū)分）?學(xué)生回答老師板書???3、你知道我們國家把頭部概括成幾個基本形嗎？（1）甲字型（2）申字型（3）由字型、（4）田字型（5）國字型（老師引導(dǎo)學(xué)生回答并且板書?）?并請同學(xué)們說出周圍的有特點的同學(xué)，從學(xué)生的熟悉之處入手，引出話題，激發(fā)學(xué)生的好奇心和學(xué)習(xí)興趣。?出示課題：有特點的人臉?????⑵師生互動、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)??1、?通過欣賞圖片找出漫畫中人物有特特征的地方，臉形（（1）甲字型（2）申字型（3）由字型、（4

8、）田字型（5）國字型???也可以說是：（1）三角形臉型（2）卵圓形臉型（3）圓形臉型（4）方形臉型（5）長圓形臉型（6）杏仁形臉型（7）菱形臉型?（8）長方形?）眼、鼻、耳朵、頭發(fā)等?局部的特征。??????他們的五官都有哪些特點？??????請你形容他們的表情，如果你來畫你應(yīng)該怎么表現(xiàn)？??????PPT中展示出一組李三立頭像（一張頭像和兩張夸張變形后的漫畫頭像）。?2