安定區(qū)大營(yíng)學(xué)校

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1、安定區(qū)大營(yíng)學(xué)?！皟苫惫ぷ鲄R報(bào)材料在上級(jí)教育主管部門(mén)和區(qū)委、區(qū)政府的關(guān)心支持下，在全校師生的共同努力下，學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善，校園環(huán)境整潔有序；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子開(kāi)拓進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，辦學(xué)方向明確，工作態(tài)度端正，踏踏實(shí)實(shí)奉獻(xiàn)；教職工敬業(yè)愛(ài)崗、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)實(shí)干，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，得到教育行政部門(mén)和社會(huì)各界的充分肯定。具體情況匯報(bào)如下：一、指導(dǎo)思想先進(jìn)的辦學(xué)思想是學(xué)校行動(dòng)的指南。學(xué)校的整體工作，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，以人為本，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針政策。以“教育服務(wù)”的思想指導(dǎo)辦學(xué)，唱響“精細(xì)化”管理

2、的主旋律，實(shí)施追趕戰(zhàn)略，強(qiáng)化師資建設(shè)，狠抓教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)德育教育、安全法制教育，創(chuàng)建平安校園、和諧校園。努力促進(jìn)“學(xué)生的發(fā)展，教師的發(fā)展，學(xué)校的發(fā)展”。“做人民滿(mǎn)意的教師，創(chuàng)人民滿(mǎn)意的學(xué)校，辦人民滿(mǎn)意的教育”。全面推進(jìn)新課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力創(chuàng)辦文明示范性學(xué)校，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)一個(gè)學(xué)習(xí)性、追趕性團(tuán)隊(duì)建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持以德治校，加強(qiáng)德育管理，積極開(kāi)展德育活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)中，成立家長(zhǎng)學(xué)校，經(jīng)常開(kāi)班授課，構(gòu)建了“共建、共管、共育”的德育網(wǎng)絡(luò)，形成了“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三育人的立體格局。學(xué)校積極配合派出所等職能部門(mén)

3、對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行集中整治，凈化了校園風(fēng)氣，優(yōu)化了育人環(huán)境，改善了校群關(guān)系。學(xué)校健全各項(xiàng)規(guī)章制度，并將有關(guān)管理制度教師個(gè)人人手一冊(cè)，做到依規(guī)辦事，剛性管理和柔性教育相結(jié)合。學(xué)校不斷規(guī)范辦學(xué)行為，禁止亂發(fā)教輔資料。由于我校堅(jiān)持全面育人的方針，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，形成了優(yōu)良的校紀(jì)校風(fēng)。近年來(lái)學(xué)生違紀(jì)行為很少發(fā)生，思想品德評(píng)價(jià)合格率每年達(dá)99.5%以上，優(yōu)良率達(dá)95%以上。常規(guī)管理常抓不懈。二、基本情況大營(yíng)學(xué)校是一所九年一貫制學(xué)校，位于葛家岔鎮(zhèn)、巉口鎮(zhèn)和魯家溝鎮(zhèn)三鎮(zhèn)交界處的大營(yíng)村，屬葛家岔鎮(zhèn)的管轄范圍，服務(wù)半徑12千米。學(xué)校創(chuàng)辦于1948年，占地面積8

4、054平方米，其中建筑面積1432平方米，2007年校舍全部改建為磚木結(jié)構(gòu)，有教室12間，辦公室28間，圖書(shū)室1間，電教室1間，多媒體教室2間，農(nóng)村留守兒童之家和遠(yuǎn)程教育播放室1間，遠(yuǎn)程教育主控室、打印室、檔案室1間、儀器室1間。操場(chǎng)1個(gè)，籃球架2副，留守兒童活動(dòng)場(chǎng)地1個(gè)，器械11種。學(xué)?，F(xiàn)有圖書(shū)3萬(wàn)多冊(cè)，生均100冊(cè)。學(xué)校今年有13個(gè)教學(xué)班級(jí)，其中小學(xué)部6個(gè)班，中學(xué)部7個(gè)班（七年級(jí)2個(gè)班，八年級(jí)2個(gè)班，九年級(jí)3個(gè)班），現(xiàn)有學(xué)生370人，女189人，占51.08%，其中小學(xué)組135人，初中組235人，新招一年級(jí)學(xué)生22人，七年級(jí)學(xué)生53人，入學(xué)

5、率100%。殘疾兒童入學(xué)率100%；無(wú)輟學(xué)學(xué)生，鞏固率100%，小學(xué)畢業(yè)38人，畢業(yè)率100%，全部升入本校就讀，升學(xué)率100%。小學(xué)組：轉(zhuǎn)入1人，病休復(fù)學(xué)1人，留級(jí)入4人，轉(zhuǎn)出10人，留級(jí)出4人，病休1人；中學(xué)組：留級(jí)入3人，轉(zhuǎn)出17人，留級(jí)出3人，中學(xué)本年度沒(méi)有畢業(yè)學(xué)生。成立留守兒童之家，建立了流動(dòng)兒童幫教責(zé)任機(jī)制。三、工作情況及具體作法1、成立“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任專(zhuān)管，其他教師為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。建立領(lǐng)導(dǎo)包級(jí)分管，各班班主任和課任教師專(zhuān)管的責(zé)任制。2、普及程度：自2000年“兩基”工作達(dá)標(biāo)驗(yàn)收以來(lái)，我們把新生入學(xué)、

6、學(xué)生鞏固、提高教育教學(xué)質(zhì)量作為工作中的重中之重，努力鞏固“普九”成果，確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育。小學(xué)、初中入學(xué)率均為100%；15周歲及17周歲初等教育完成率100%，初中、小學(xué)畢業(yè)率為100%，在校學(xué)生鞏固率100%，青壯年文盲率1.6%，殘疾兒童入學(xué)率100%。3、師資水平：學(xué)?，F(xiàn)有在校任課教師25人（女7人），校長(zhǎng)1人，副校長(zhǎng)兼書(shū)記1人，副校長(zhǎng)1人，均參加培訓(xùn)，合格率100℅。教師學(xué)歷合格率小學(xué)90%；中學(xué)93.8%，其中本科學(xué)歷17人，大中專(zhuān)學(xué)歷6人，有中級(jí)職稱(chēng)11人，助理級(jí)8人，原士級(jí)和未評(píng)職稱(chēng)6人；黨員5人。每個(gè)教師都能按照上級(jí)

7、主管部門(mén)的要求，積極參加繼續(xù)教育，積極參加校本教研培訓(xùn)；根據(jù)教師年齡情況，我們提出信息技術(shù)的應(yīng)用能力要分層次不斷提高。老教師學(xué)有新得，永不落伍；青年教師學(xué)有創(chuàng)新，脫穎而出；骨干教師帶頭打樣，率先示范，全面提高教師運(yùn)用信息技術(shù)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的能力和水平。學(xué)校要求教師對(duì)信息技術(shù)教育的管理和應(yīng)用達(dá)到“四會(huì)”、即經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的教師會(huì)原理、會(huì)操作、會(huì)整合、會(huì)管理；重點(diǎn)是加強(qiáng)對(duì)教師合理運(yùn)用信息技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)的指導(dǎo)，促進(jìn)課件開(kāi)發(fā)能力的提高，提高設(shè)備利用率和課程覆蓋率。學(xué)校在進(jìn)行培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，利用多媒體教室進(jìn)行信息技術(shù)與相關(guān)課程的整合。各位教師精心準(zhǔn)備，進(jìn)行教

8、學(xué)課件展示、并利用課件進(jìn)行課堂教學(xué)活動(dòng)，并利用課件進(jìn)行課堂教學(xué)活動(dòng)、教研活動(dòng)及精品課比賽等活動(dòng)豐富和更新了學(xué)校的教育教學(xué)資源庫(kù)的內(nèi)容。目前，合理運(yùn)用信