安定區(qū)紅土學(xué)校教師培養(yǎng)培訓(xùn)方案

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1、安定區(qū)紅土學(xué)校教師培養(yǎng)培訓(xùn)實施方案為了卓有成效地抓好我校教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)工作，使全體教師能夠盡快更新教學(xué)理念，提高教學(xué)能力和教育科研能力，全面提高我校教師隊伍的整體素質(zhì)，提升教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本教師培養(yǎng)、培訓(xùn)方案。一：組織領(lǐng)導(dǎo)：組長：李源方副組長：付禮倉組員：孫學(xué)文陳禮劉強張琴王隴強王大勇何彥江黃清生領(lǐng)導(dǎo)小組主要負責(zé)教師培訓(xùn)計劃的制定，組織協(xié)調(diào)培訓(xùn)計劃的落實和考核，具體實施由有關(guān)教研組等相關(guān)人員完成培訓(xùn)工作。二、培訓(xùn)內(nèi)容及措施????通過開展各類培訓(xùn)，在我校建立一支師德高尚，結(jié)構(gòu)合理，業(yè)務(wù)精良，充滿生機活

2、力的教師隊伍。1、對教師教學(xué)技能的培養(yǎng)，突出學(xué)科基本模式的學(xué)習(xí)與運用。加強對教師備課、作業(yè)設(shè)計與評改、課外輔導(dǎo)、單元試題的設(shè)計與講評以及基本技能導(dǎo)入、講解、練習(xí)、小結(jié)、板書等的訓(xùn)練。2、加強教育教學(xué)能力的培養(yǎng)，以寧遠學(xué)區(qū)教研中心關(guān)于開展“課堂教學(xué)達標暨‘教學(xué)標兵’評選活動”為基礎(chǔ)，以實施高效課堂為突破口，通過活動能有部分教師在教育教學(xué)方面取得新的突破。34、通過培訓(xùn)，使教師教學(xué)優(yōu)秀達標率為90%，全員普通話達到規(guī)定要求，45周歲以下教師信息技術(shù)應(yīng)用達到中級水平，34周歲以下教師信息技術(shù)應(yīng)用達到高級水平。4、

3、提高教師的學(xué)歷水平，鼓勵和督促教師努力提高學(xué)歷層次，支持教師通過自學(xué)取得藝術(shù)類學(xué)科大專以上學(xué)歷，45周歲以下未達本科學(xué)歷的中青年教師應(yīng)積極參加學(xué)歷達標進修，爭取早日取得本科學(xué)歷。5、學(xué)校組織，定時間、定地點地對全體教師進行課改培訓(xùn)，主要包括義務(wù)教育新課標培訓(xùn)和《走進高效課堂》理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)并且學(xué)校定期推薦學(xué)習(xí)篇目，組織教師認真讀書學(xué)習(xí)、記好學(xué)習(xí)筆記并交流研討。要求每位教師每學(xué)年撰寫學(xué)習(xí)研修筆記10000字以上。?6、專題講座：每位外出培訓(xùn)教師返校后，對全校教師要進行拓展延伸培訓(xùn)，針對培訓(xùn)內(nèi)容進行專題講座或上好

4、一節(jié)匯報課，以拓展其他教師的教學(xué)視野，提升理論水平，最大限度的提高延伸培訓(xùn)效果。培訓(xùn)結(jié)束后，外出培訓(xùn)教師須向?qū)W校教導(dǎo)處和學(xué)區(qū)教研室上交培訓(xùn)稿或教學(xué)案例。7、教師反思：以教研組為單位，定期研討交流體會、教師交流反思教學(xué)行為，研究討論本學(xué)科行之有效的教學(xué)方式和教學(xué)方法。研討結(jié)束后需每位教師上交交流體會或心得至教研組。8、集體備課，每周以各備課組為單位進行集體備課，三案定教發(fā)揮教師的群體智慧，實現(xiàn)教師素質(zhì)的整體提高。備課組應(yīng)撰寫工作計劃，每周按計劃做好備課、聽課、評課等活動，并收集相關(guān)材料。9、課題研究：依托教師

5、教研專題，定期組織交流階段性研究成果，把課題研究成果轉(zhuǎn)化為學(xué)校的共同財富，促進教師共同發(fā)展。4???10、參觀考察：組織校內(nèi)、校際之間教師教學(xué)交流，傳授好的教學(xué)方法和先進的教學(xué)理念，組織校際考察學(xué)習(xí)，取長補短。11、班主任培訓(xùn):學(xué)校每學(xué)年定時間、定地點進行班主任經(jīng)驗交流活動，各班主任之間取長補短，提高自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。???12、教師結(jié)對培養(yǎng)培訓(xùn)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師應(yīng)積極承擔(dān)培養(yǎng)青年教師特別是新教師和后進教師的工作，確定好指導(dǎo)教師和培養(yǎng)教師，通過教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)、上示范課、聽課、教學(xué)業(yè)務(wù)指

6、導(dǎo)、經(jīng)驗交流等多種形式，幫助和帶動被培養(yǎng)教師盡快成長起來。學(xué)校教師結(jié)對培養(yǎng)表見附件。???三、工作思路與步驟加強教師隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)是一項長期而艱巨的任務(wù)，既不可一蹴而就，也沒有終極目標。但我們必須認識到，教育是超前發(fā)展。加強隊伍建設(shè)，貴在堅持，重在實踐和落實。1、學(xué)校制定培訓(xùn)計劃，確定培訓(xùn)工作思路。教師制定發(fā)展目標落實培訓(xùn)措施。2、學(xué)校定期組織不同類型的培訓(xùn)活動，教師積極參加學(xué)校組織的培訓(xùn)。開展專題性培訓(xùn)活動，并及時組織考核。???3、?培訓(xùn)是教師繼續(xù)教育的組成部分和有效方式，是提高教師素質(zhì)的有效途

7、徑，是全面實施素質(zhì)教育的需要，對教師參加培訓(xùn)結(jié)果與教師評優(yōu)樹模、德、能、勤、績掛鉤。4、對教師培訓(xùn)考勤、考核及成績優(yōu)秀的教師進行表彰獎勵。四、工作要求41、要求教師每學(xué)期堅持寫二篇教育反思，每學(xué)年寫一篇教學(xué)論文或案例。2、學(xué)校繼續(xù)開展教科研先進個人的評比活動，對教師的教育科研成果，采取獎罰政策。3、扎扎實實做好課題研究工作4、鼓勵教師參加各級各類的優(yōu)質(zhì)課，基本功等評比活動，為骨干教師的脫穎而出創(chuàng)造機會。5、培訓(xùn)人員要加強學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)水平。培訓(xùn)前要制定培訓(xùn)計劃，上交教導(dǎo)處審核。內(nèi)容包括培訓(xùn)的目標、

8、措施、時間及具體內(nèi)容。6、建立考核與獎懲制度，以調(diào)動教師的積極性，實行過程監(jiān)控，結(jié)果考核。考核結(jié)果納入教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容。2013年4月8日4