讓生命如花綻放

讓生命如花綻放

ID:32394394

大?。?7.91 KB

頁數(shù):3頁

時間:2019-02-04

讓生命如花綻放_第1頁
讓生命如花綻放_第2頁
讓生命如花綻放_第3頁
資源描述:

《讓生命如花綻放》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、讓生命如花綻放文明是種子,有了心靈點(diǎn)點(diǎn)滴滴的澆灌,生命才會綻放出絢爛的花朵?!}記一步一個腳印,我的生命已走過十二個年頭,回首過往,一些人,一些事,仍在我的腦海中難以抹去,成為我人生中重要的符號。在世界向我招手的那一刻起,就有一串鑰匙整齊地列著隊,一個一個,緩緩的準(zhǔn)備著打開我的心房。咿呀學(xué)語的起點(diǎn),媽媽就迫不及待,語重心長地對我說:“對待別人要有禮貌,無論在任何地方。這樣做才算得上是一個乖孩子?!彪m然不太懂,但我了解,這是媽媽的一種教導(dǎo),用自己一顆文明的心,建立起屬于自己的一方天空。從此,“乖孩子”這個名詞隨我長大,因為它在我心中永遠(yuǎn)是褒義的,神圣的。三歲進(jìn)入幼兒園,不免有些害怕。

2、在我著急無助地嚎啕大哭時,是幼兒園阿姨走過來,友好的牽起我的手,領(lǐng)著我向教室走去。她教我們讀書、認(rèn)字,為我們每個人來到這個世界的價值做詮釋。她教我們要懂得付出與回報,她對我們說,要懂得去回報愛我們、含辛茹苦地養(yǎng)我們長大的爸爸媽媽。我經(jīng)常會問她一些幼稚但又難懂的的問題,像夜空中有幾顆星星、我前世是做什么的之類的問題。她總是溫和的一笑:“努力學(xué)習(xí),在以后的人生中你會發(fā)現(xiàn)更多更有趣的事。”從此,“付出與回報”“努力學(xué)習(xí)”的定義就在我心中留下了不可磨滅的印記。步入小學(xué)的大門,便會有更多的朋友。我有一個朋友是班長,她又經(jīng)常對我說:“當(dāng)班長肯定會累,但要以身作則,給同學(xué)們起好帶頭作用,幫助同學(xué)學(xué)

3、習(xí)、幫助老師管好一個班級其實也是件快樂的事。”簡單的一番話,在我看來卻那么意味深長,我嘗試著去幫助別人。為某個同學(xué)撿橡皮,會得到一聲“謝謝”,幫助老師收收作業(yè)、發(fā)發(fā)本子,也會得到一句表揚(yáng)……我學(xué)會了去幫助別人。原來,“助人為樂”也是一種歷歷在目的幸福。四年級,我已經(jīng)有一種自豪感:我是高年級學(xué)生了??墒菋寢寛猿忠臀疫^馬路,馬路上行人車輛,千姿百態(tài),任誰看著都有些危險?!凹t燈停,綠燈行?!边@句話我在二年級時都已經(jīng)銘記在心了。這時,我看見一片耀眼的橙——是一位皮膚暗黑的環(huán)衛(wèi)工人,擦著汗,默默無聞的掃著路邊的落葉,沒有一個人注意到他,因為在這座城市中,他又是那么渺小。那以后,每每看到有人隨

4、手丟垃圾,我都會過去制止。因為我擔(dān)心,哪天沒有了那片橙色,天不再藍(lán)?!盀樯鐣鲐暙I(xiàn)”,努力去完善自己,以社會與生活更加親近。六年級,是個緊張的學(xué)期。偶爾自己出來游玩兒,也看見了生命中的一抹色彩。那天上了公交車,車上滿是空位,但是車?yán)锏哪贻p人卻都站著,沒有幾個人要坐的意思,我覺得奇怪,又不好意思坐,只好站著。觀察了一會兒,我才發(fā)現(xiàn),只有老弱病殘上來才會入座。而那些年輕人,也只是開心地攙扶他們?nèi)胱?。望著那些隨車搖搖擺擺的身影,我的心猛地顫了一下。后來才知道,他們其中的一小部分是志愿者,剩下站著的都是一些乘客。原來,有夢想,又可以去追求。也是一件美好的事,因為即使是夢,有一天也不會再是海市

5、蜃樓。……轉(zhuǎn)眼已升入初中,文明也緊緊跟隨我心。獨(dú)自漫步在郊外,極目遠(yuǎn)眺,天外有天,仍是碧藍(lán)。一陣風(fēng)吹過,我的心里漾起一絲暖意。種種的身影,文明的身影……再次回首?!瓉?,生命有了它,會更加完整,綻放出絢爛的幸福花。

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。