圖像顏色管理及修補(bǔ)工具

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1、圖像顏色管理及修補(bǔ)工具一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能目標(biāo)（1）通過觀察和操作，了解圖章工具的作用。（2）通過觀察和操作，了解色彩平衡、亮度/對比度等基本命令的作用。2、過程與方法目標(biāo)（1）會使用圖章工具對圖片進(jìn)行修飾。（2）會對圖片整體和局部進(jìn)行簡單的色彩調(diào)整。（3）能對案例進(jìn)行模仿，對圖片進(jìn)行修飾和潤色。（4）能運(yùn)用所學(xué)知識，靈活適當(dāng)?shù)膶D片進(jìn)行修飾和潤色。3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)（1）通過本課學(xué)習(xí)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)Photoshop的興趣。（2）對圖片的修復(fù)和色彩調(diào)整形成初步的認(rèn)知和體驗(yàn)。二、教學(xué)重難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)?色彩調(diào)整中基本命令圖章工具2、教學(xué)重點(diǎn)?合理的應(yīng)用所學(xué)知識處理照片三

2、、教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法為主，結(jié)合直觀啟發(fā)式教學(xué)、小組合作法四、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖及注意事項(xiàng)一．創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課（2’）師展示學(xué)生照片師在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)：這些照片是同學(xué)們最平常的照片，但是有些照片太暗或者背景比較雜亂，我們有沒有辦法對圖片進(jìn)行處理和美化呢？展示事先修飾過的照片師：今天我們就將學(xué)習(xí)運(yùn)用PS簡單的修飾和美化我們的照片。生觀察生認(rèn)真聽講與學(xué)生討論她們感興趣的話題，拉近師生的心理距離，同時(shí)引出今天的主題活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇。二.小試牛刀（13’）——圖像的顏色及修補(bǔ)工具的初步使用師呈現(xiàn)修飾前和修飾后的圖片：展示一張修飾后的照片，并呈現(xiàn)原圖（偏色

3、的照片）。生觀察并大膽猜測：要打造這樣的效果需要經(jīng)過哪些步驟？通過問題的引導(dǎo)和圖示，激發(fā)學(xué)生的思維，通過思考，學(xué)生對任務(wù)一的制作過程有了大致的了解。師在生觀察、思考與討論的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)生共同得出結(jié)論：經(jīng)過了去雜物、色彩調(diào)整、等幾個(gè)步驟。師：今天我們將通過PS中的圖像的顏色及修補(bǔ)工具的使用，嘗試實(shí)現(xiàn)上述效果師在生自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，順應(yīng)學(xué)生的思維規(guī)跡，在原圖上逐步進(jìn)行演示。（師演示）師就集中出現(xiàn)的問題進(jìn)行講解。生在觀察與思考的基礎(chǔ)上進(jìn)一步討論*生在師的指導(dǎo)下，嘗試進(jìn)入學(xué)件中的“進(jìn)修館”，閱讀學(xué)件，自主學(xué)習(xí)生觀看演示生在觀察的基礎(chǔ)上，上機(jī)進(jìn)行模仿操作。生認(rèn)真聽講簡單的圖像的顏色及修補(bǔ)

4、工具的使用，給生一個(gè)初步的認(rèn)知體驗(yàn)，并掌握基本的技能三．頭腦風(fēng)暴(15’)——圖像的顏色及修補(bǔ)工具的進(jìn)階與應(yīng)用師：剛才我們只是對圖片進(jìn)行了一個(gè)簡單的調(diào)整,現(xiàn)在我們就需要來提升我們的技能。（展示班級里一位學(xué)生的修飾過的照片）并請生觀察并討論圖片修飾前后的變化和具體的操作方法師在生討論的基礎(chǔ)上，順應(yīng)學(xué)生的思維規(guī)跡，就學(xué)生認(rèn)為的難點(diǎn)進(jìn)行演示。生觀察生分小組討論操作方法，嘗試操作，回答大概的操作方法。（圖片有哪些變化，運(yùn)用了哪些工具，具體的做法）生認(rèn)真觀察演示知識點(diǎn)的綜合應(yīng)用、稍復(fù)雜的圖片修飾頭腦風(fēng)暴，通過小組討論探究具體的制作方法。四．我的照片我做主(10’)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)處理和美化照

5、片的一般步驟。師請生參照上述步驟對自己的照片進(jìn)行修飾和美化，并上傳作品。能力較弱的學(xué)生可以參看“模仿棒棒堂”中的一些適合學(xué)生操作的PS案例進(jìn)行模仿。（在生操作過程中，告知生做完后會集體投票，選出今天的最佳照片）生可參看學(xué)件，自主對照片進(jìn)行修飾和美化不限制其想法和做法，將自主權(quán)、設(shè)計(jì)權(quán)、操作權(quán)還給學(xué)生。在操作過程中，師給予技術(shù)上的輔導(dǎo)。激發(fā)學(xué)生的制作熱情五．評選最佳照片（3’）請生觀看每位同學(xué)完成的作品，對自己最喜愛的作品進(jìn)行投票。*請最佳寫真的制作者說一說自己制作照片的想法和過程*請生講述喜愛這些照片的原因生觀看其他學(xué)生作品，并對自己喜愛的五個(gè)作品進(jìn)行投票。*生講述自己制作照片

6、的想法和過程學(xué)生互評，對作品進(jìn)行反饋，使其產(chǎn)生完成作品的成就感和喜悅感。同時(shí)鍛煉學(xué)生的表述能力。六．本課小結(jié)(2’)師：經(jīng)過大家的努力，我們的照片已經(jīng)基本美化完成。其實(shí)，咱們學(xué)習(xí)的技術(shù)不僅可以應(yīng)用在照片的美化中，而且在制作網(wǎng)頁的時(shí)候也很需要——我們可以根據(jù)主題和網(wǎng)站的整體風(fēng)格對圖片素材進(jìn)行修補(bǔ)和色調(diào)的調(diào)整?？梢姡瑘D像的顏色及修補(bǔ)工具的使用是很有用的技能，希望大家在以后的網(wǎng)頁制作或日常生活中，在需要的時(shí)候，能運(yùn)用咱們今天所掌握的技能做出更美麗的圖片。生觀看，認(rèn)真聽講對本課進(jìn)行小結(jié)，并點(diǎn)出圖片的修補(bǔ)和色彩調(diào)整也是對網(wǎng)頁中圖片進(jìn)行處理的必備技能，結(jié)合學(xué)生的感知與體會，提高學(xué)生對相關(guān)技

7、術(shù)在網(wǎng)頁制作方面的作用的認(rèn)識。