教材發(fā)行部2018年述職報(bào)告

教材發(fā)行部2018年述職報(bào)告

ID:32490622

大?。?4.00 KB

頁數(shù):5頁

時(shí)間:2019-02-08

教材發(fā)行部2018年述職報(bào)告_第1頁
教材發(fā)行部2018年述職報(bào)告_第2頁
教材發(fā)行部2018年述職報(bào)告_第3頁
教材發(fā)行部2018年述職報(bào)告_第4頁
教材發(fā)行部2018年述職報(bào)告_第5頁
資源描述:

《教材發(fā)行部2018年述職報(bào)告》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。

1、教材發(fā)行部2018年述職報(bào)告在發(fā)行集團(tuán)公司黨委和總經(jīng)理室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,2018年我部在全面穩(wěn)定義教教材征訂的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)對(duì)教材發(fā)行市場的深入挖潛和精耕細(xì)作,努力提高高中副科教材、專題教育教材的征訂配套率,積極拓展學(xué)前教育產(chǎn)品的市場營銷,確保了教材征訂總量穩(wěn)中有升。2018年共征訂教材28150萬冊(cè),中小學(xué)主副科配套率為85.62%,義教階段(含三科)人教版比率為72%,高中人教版比率78%。各項(xiàng)指標(biāo)均完成了發(fā)行集團(tuán)公司年初下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)。一、2018年教材征訂發(fā)行工作措施1、積極協(xié)調(diào),開好2018秋教材征訂工作會(huì)

2、議。2018年5月22日,省教育廳下發(fā)了《關(guān)于做好2018年中小學(xué)教學(xué)用書有關(guān)工作的通知》,我部協(xié)助發(fā)行集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)與省教育廳基教處溝通,于5月28日召開了全省2018秋教材征訂工作會(huì)議。會(huì)議邀請(qǐng)了省教育廳基礎(chǔ)教育處領(lǐng)導(dǎo)及各省轄市、直管縣教育部門主管領(lǐng)導(dǎo)參會(huì)。會(huì)議的圓滿召開為全省書店2018年教材征訂工作順利開展奠定了良好基礎(chǔ)。2、關(guān)口前移,為教材征訂發(fā)行爭取時(shí)間。為加快教材征訂工作進(jìn)度,為后續(xù)教材印制、發(fā)運(yùn)爭取時(shí)間,我部做到“四個(gè)”提前:一是提前編排好2018秋中小學(xué)教材征訂單,及時(shí)發(fā)工廠排版。二是要求基層店提前與

3、當(dāng)?shù)亟逃块T的溝通聯(lián)系,及早落實(shí)各年級(jí)準(zhǔn)確的學(xué)生人數(shù),確保教材訂數(shù)按時(shí)上報(bào)。三是協(xié)助省教育廳基教處匯總各地教材選版情況,為教材報(bào)數(shù)爭取時(shí)間。四是提前向股份公司教材出版中心報(bào)訂教材預(yù)印數(shù)。通過四個(gè)“提前”,5為整個(gè)教材征訂、發(fā)運(yùn)贏得了時(shí)間,確保了課前到書。3、精耕細(xì)作,做好義教教材的征訂發(fā)行,確保征訂總量保持穩(wěn)定。為確保征訂總量保持穩(wěn)定,我部采取不同的征訂工作措施,力爭把市場做細(xì)、做精、做足。第一,對(duì)于目錄內(nèi)教材,要求基層店合理統(tǒng)籌安排資金,按照用書目錄品種和課程方案要求,確保足額征訂。第二,要求基層店與當(dāng)?shù)亟逃?cái)

4、政部門密切溝通,按照學(xué)生人數(shù)配足配齊一年級(jí)學(xué)生正版字典。第三,對(duì)省教育廳發(fā)文推薦使用的各類專題教育教材,要求基層店協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)亟逃拓?cái)政部門,充分利用教育公用經(jīng)費(fèi)做好征訂配備。4、全力以赴,做好高中副科教材的征訂配備。在高中副科教材征訂這個(gè)薄弱環(huán)節(jié)中,我們采取多種措施開展工作:一是加大對(duì)高中副科教材的考核力度,二是組織召開全省高中副科教材征訂的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),讓大家取長補(bǔ)短,相互交流,促進(jìn)征訂。三是將全省高中教材征訂中存在的問題向省教育廳基教二處匯報(bào),爭取教育廳領(lǐng)導(dǎo)的支持,為全省各級(jí)書店做好高中副科教材的征訂奠定良好基礎(chǔ)

5、。5、強(qiáng)補(bǔ)短板,積極拓展學(xué)前教育產(chǎn)品市場。2018年,我部繼續(xù)努力開拓學(xué)前教育產(chǎn)品市場,補(bǔ)短板,促發(fā)展。從消滅空白店開始,在保證各店原有訂數(shù)不下降的基礎(chǔ)上,根據(jù)各地情況針對(duì)性采取不同措施,努力拓展學(xué)前教育產(chǎn)品市場營銷。6、積極應(yīng)對(duì),做好重新選版的美術(shù)教材征訂發(fā)行工作。2018年9月份,根據(jù)河南省教育廳工作安排,我省對(duì)義務(wù)教育階段使用人美版美術(shù)教材的市、縣1--9年級(jí)美術(shù)進(jìn)行重新選版。我部積極配合省教育廳和股份公司開展工作。面對(duì)時(shí)間緊、任務(wù)重、情況又極為復(fù)雜的重新選版工作,我們理清思路,5沉著應(yīng)對(duì),第一時(shí)間為基層店

6、配合教育部門開展的選版工作進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo),提出征訂報(bào)數(shù)的具體工作措施,確保集團(tuán)公司整體工作要求不折不扣得到貫徹落實(shí)。選版結(jié)束后積極督促基層店盡快上報(bào)訂數(shù),為印刷和發(fā)運(yùn)環(huán)節(jié)爭取時(shí)間。在發(fā)放期間,增強(qiáng)輿論敏感性,密切關(guān)注美術(shù)教材重新選版的社會(huì)輿論,爭取教育部門和社會(huì)各界的理解支持,確保高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成好這項(xiàng)工作。7、高度重視,統(tǒng)籌安排,確保國家統(tǒng)編三科教材“課前到書,人手一冊(cè)”。為做好統(tǒng)編“三科教材”發(fā)行工作,我部要求基層店分片包干、責(zé)任到人,做到鄉(xiāng)不漏校、校不漏班、班不漏人,高質(zhì)量完成好“三科教材”征訂組織工作。

7、同時(shí),我部與出版單位聯(lián)系,了解教材印制安排情況,并與印廠及時(shí)溝通,保證“三科教材”及時(shí)收貨?!叭平滩摹卑l(fā)放后,我們要求各店做好余缺調(diào)劑、門市零售、24小時(shí)服務(wù)響應(yīng)等各項(xiàng)服務(wù)工作,全方位滿足教學(xué)需要。8、規(guī)范管理,制定最新的教材發(fā)行業(yè)務(wù)工作手冊(cè)。2018年我部在教材發(fā)行工作中全面導(dǎo)入教材發(fā)行質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合從2017年春季開始啟用的中啟教材教輔信息管理系統(tǒng),修改和完善了《教材發(fā)行崗位職責(zé)》、《教材發(fā)行人員權(quán)限》、增值稅發(fā)票登記制度、教材訂單簽收核對(duì)制度等多項(xiàng)責(zé)任制度。并在原有教材征訂發(fā)行工作流程的基礎(chǔ)上,結(jié)合新

8、的業(yè)務(wù)操作系統(tǒng)要求,編制了最新的教材發(fā)行業(yè)務(wù)工作手冊(cè)。進(jìn)一步規(guī)范了教材征訂發(fā)行工作的管理,促進(jìn)了教材發(fā)行工作質(zhì)量和工作水平的全面提高。9、協(xié)調(diào)配合,做好教材發(fā)貨、貨款結(jié)算等各項(xiàng)工作。在教材發(fā)運(yùn)高峰,我部業(yè)務(wù)人員5每天兩次向出版單位了解教材生產(chǎn)印制情況,第一時(shí)間將業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)傳送物流中心。開學(xué)前期,把督促出版社和印廠交貨作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作加以落實(shí)。部門業(yè)務(wù)人員對(duì)所有出版單位進(jìn)行劃

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。