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1、學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解北京交通_人學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位
2、侖文的艦定。特授權(quán)北京交通大學(xué)呵以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索．蚌采用影印、縮印或_}；_I拙等復(fù)制手段保存、匯編以供查閱和借閱。同意學(xué)校向國家有關(guān)i=}【I門蜮機(jī)構(gòu)送變論文的復(fù)印什和磁姓。(保搟的學(xué)位論史在解嶄后適川本授權(quán)
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5、：加m，7』】孤鋤““i(中IⅥ分類號：F272學(xué)校代碼：10004密級：公開北京交通大學(xué)?！畼I(yè)碩L學(xué)位淪文
6、作者姓名：劉戀導(dǎo)師姓名：崔永梅專業(yè)學(xué)位：工商管理京博教育商業(yè)模式研究學(xué)號：10125268職稱：學(xué)位級別：碩I．-iLJj'i交通大學(xué)2012年7川致謝本淪文的工作是在我的導(dǎo)師崔承梅教授的悉心指導(dǎo)F完成的，檻永悔教授，謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和科學(xué)的工作方法給了我極大的幫助和影響。在此衷心感謝兩年來崔永梅老師對我的關(guān)心和指導(dǎo)。崔永梅教授悉一D指導(dǎo)我們完成了學(xué)業(yè)研修．在學(xué)習(xí)上和生活上都給予了我很大的關(guān)心和幫助，在此向崔永{l=f老師表示袋心的謝意。在撰寫論文期問，劉甲第、張榮鑫等㈨學(xué)對我
7、侖文中的向業(yè)摸’唑的研究工作給于
8、了熱情幫勘．在此向他們表達(dá)我的感激之情。另外也感謝家人，他們的理解和支持使我能夠在學(xué)校專心完成我的學(xué)業(yè)。．世叢至業(yè)厶。芏主業(yè)熊I．生位監(jiān)塹主童地翌中文摘要摘要：教育培訓(xùn)行業(yè)是一個(gè)生命Kl‘f的行業(yè)。隨著教育體Nfi‘j改革，資本的介入，使教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)得到了空前的發(fā)展。家k都力求自己的孩予接受高質(zhì)量的教育，而目f甜的12年的學(xué)校叢礎(chǔ)教育明顯無法滿足家長和學(xué)生的耍求．各種課外輔導(dǎo)班特長班應(yīng)運(yùn)im"-Jz。中國的教育在應(yīng)試制度、學(xué)校和1{；i業(yè)力量的合謀F，一對一個(gè)性化輔導(dǎo)作為一種新的商業(yè)模式與傳統(tǒng)家敦和培訓(xùn)班j
9、t-4i；齊驅(qū)，成為代表敦育堵訓(xùn)市場的新的培本商業(yè)模式。不同的是一對一個(gè)性化輔是一個(gè)完全市場化的產(chǎn)品．無論從管理模式、『H場運(yùn)作還是從服務(wù)理念和服務(wù)質(zhì)量都具有傳統(tǒng)家教J]FZA-L擬的優(yōu)勢。本論文從商業(yè)模式的內(nèi)涵I軋進(jìn)入手，不但分析了教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為代表的相關(guān)企業(yè)增長的困境，而且閘述了企業(yè)的商業(yè)模式創(chuàng)新的必要性．以及商業(yè)模式創(chuàng)新對企業(yè)來來持續(xù)高速發(fā)展』_I宵重硬意義；并通過對商業(yè)模，℃內(nèi)在邏輯的闡述及如何構(gòu)建醴計(jì)商業(yè)模式為我圜_i}=業(yè)進(jìn)行十
10、：
11、關(guān)探索提供理論和決策依據(jù)。此外，史叫1毗京博翰教育為俐在對巾小
12、學(xué)課外輔導(dǎo)市場的現(xiàn)狀和m局進(jìn)Ift{Jf究的同時(shí)，結(jié)合傳統(tǒng)家敦和一對個(gè)性化輔導(dǎo)進(jìn)行對比，力求能得到全面系統(tǒng)晌分析研究結(jié)論；并根據(jù)企業(yè)的情況，從企業(yè)內(nèi)部人力資源管理、市場營銷管理等ffj度方面八F，對在教育行業(yè)如何進(jìn)行商業(yè)模式創(chuàng)新展丌詳細(xì)解讀，為相關(guān)行業(yè)企業(yè)在運(yùn)營實(shí)踐。p提供思路或選往。對整個(gè)教育培圳行業(yè)的市場策略應(yīng)有先進(jìn)的借鑒意義。關(guān)鍵詞：教育培訓(xùn)；商業(yè)模式；對一個(gè)性化輔導(dǎo)分類號：『請輸入分類號(I一2)．
13、三【分號分隔。1ABSTRACTEducationandtrainingindustryisalon
14、glifegreensector．AstheeducationsystemsreformatfonandthelnvolvememofcapitaleducationandtrainingInstitutionshaveachievedunprecedentedParentshopethattheirchildrendanreceiveaqualityeducationCurrently12yearsofbasiceducationschoolsobviouslydoesnotfittherequireme
15、ntsofparemsandstudentsVariousremedialclasses，specialtyclassesafterschoolcameintobeingUnderthecollusionof"theexaminationsystem．schoolsandcommercialforces．inChineseeducationareaasanewbusincssmodelone—on—onepersonalizedguidanceishandingwithtraditionaltutodnga
16、ndtrainingcoursesThenrepresentbasicbusinessmodelsIneducationandtrainingmarketThedifierencebetweenthemjsthatone-on—onepersonalizedgnidanceisatbnymarket—orientedproductNomatterfromthetermsoflnanagement，theopera
