【8A文】《答謝中書書》.ppt

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1、情景導入同學們，我們曾隨著酈道元一起暢游三峽，領略了它的雄奇險拔、清幽秀色。其實，莽莽神州，高山大岳，千流百川，那神奇如畫的風光無不讓人心動神搖。今天我們再學習陶弘景的《答謝中書書》，共同欣賞一幅清麗的山水畫，品味一首流動的山水詩。侶俸中學陶鴻中欣賞一組山水圖片有何感想？解題《答謝中書書》是作者寫給謝中書的一封談山水的信。書，即書信，古人的書信又叫“尺牘”或“信札”，是一種應用性文體，多記事陳情。本文是作者給謝中書復信中的一部分內(nèi)容，描繪山川秀美，清新簡淡，是寫景的名篇。注釋：①謝中書，即謝征（500-536），字玄度，南朝梁陳郡陽夏（今河南

2、太康）人，曾任中書舍人。陶弘景（456-536）．字通明，自號華陽隱居，丹陽秣陵（今江蘇南京）人，南朝齊粱時思想家。有《陶隱居集》。陶弘景，南朝梁時思想家、醫(yī)學家、文學家，隱居茅山。曾擔任諸王的侍讀，后隱居句曲山（茅山）。武帝禮聘不出，但遇有國家大事，常去山中征詢他的意見，時人稱為“山中宰相”。寫作背景南北朝時，因政局動蕩，矛盾尖銳，不少文人往往遁跡山林，從自然美中尋求精神上的解脫。因而他們在書信中常常描山繪水，表明自己所好，并作為對友人的安慰。答謝中書書①陶弘景山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝②。青林翠竹，四時③俱

3、備。曉霧將歇④，猿鳥亂鳴；夕日欲頹⑤，沉鱗⑥競躍。實是/欲界之仙都⑦。自/康樂⑧以來，未復有/能與⑨其奇者。山川之美，古來共談。譯文：山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同贊嘆的啊。高峰入云，清流見底。譯文：巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。兩岸石壁，五色交輝②。②[五色交輝]這里形容石壁色彩斑斕，交相輝映。五色，古代以青、黃、黑、白、赤為正色。譯文：兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。青林翠竹，四時③俱備。③[四時]四季。譯文：青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季長存。曉霧將歇④,猿鳥亂鳴；④[歇]消散。譯文：清晨的薄霧將要消散的時候，傳來猿、鳥

4、此起彼伏的鳴叫聲；夕日欲頹①，沉鱗競躍②。⑤[夕日欲頹]太陽快要落山了。頹，墜落。⑥[沉鱗]指水中潛游的魚。譯文：夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。實是/欲界之仙都⑦。自/康樂⑧以來，未復有/能與⑨其奇者。⑦[欲界之仙都]人間仙境。欲界，沒有擺脫世俗七情六欲的眾生所處的境界，這里指人間。仙都，神仙居住的美好世界。⑧(康樂]指南朝宋山水詩人謝靈運(385-433)，他承襲祖父謝玄(343--388)的爵位，被封為康樂公。⑨[與（yù))參與。這里有欣賞、領悟的意思。譯文：這里實在是人間的仙境啊。自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人

5、能夠欣賞這種奇麗景色了。同學們，也許你忙碌于繁重的學業(yè)中，無暇欣賞，但當你抬頭遠望的一剎那，你會感到窗外的一切是那樣的美好。天的晴明，地的廣袤，山的挺拔，樹的健壯……山水景物，曾經(jīng)引起了無數(shù)文人墨客的無限情思，他們?yōu)槲覀兎瞰I了大量的歌詠自然山水的優(yōu)美篇章。今天我們學習的《答謝中書書》就是一幅怡神悅性的山水畫軸，讓我們一同去欣賞。寫作思路探究景物描寫最講究的是如何安排所要描述內(nèi)容的先后順序其次是如何進行生動描寫一、總寫。山川之美古來共談。二、分寫四季之景三、總寫抒懷理清課文結構｛｝｛｝高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。

6、晨昏之景曉霧將歇，猿鳥亂鳴。夕日欲頹，沉鱗競躍。欲界之仙都未復有能與其奇者（仰視俯視）（平視）最能體現(xiàn)作者思想感情的語句是什么？體現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？——表達了作者沉醉山水的愉悅之情、能夠和古今山水知音共賞美景的得意之感。“實是欲界之仙都。自康樂來，未復有能與其奇者?！斌w會感情作者用凝練的語言描繪了秀美的山川景色，表達了作者沉醉于山水的愉悅之情和能夠和古今山水知音比肩的得意之感。主要內(nèi)容及思想感情品味探究，感悟背誦1、以“從，我看到了美”談談作者寫景的角度。2、背誦比賽：最快最好的一組為優(yōu)勝。山水相映之美這里有山水相映之美，你看，山的峻峭

7、，水的明麗。水的動勢給山增加了活力，山的倒影給水鋪上了異彩，二者相映成趣。色彩配合之美這里有色彩配合之美，你看，兩岸石壁，五色交輝；青林翠竹，四時俱備，藍天作背景，綠水為襯托，絢麗動人，美不勝收。晨昏變化之美這里有晨昏變化之美，你看，清晨白霧繚繞，似煙似縷，猿啼鳥鳴生機勃勃；傍晚紅日西沉，山色蒼茫，飛鳥歸林，猿猴息樹，游魚躍水。動靜相襯之美這里有動靜相襯之美，你看，高峰為靜，流水為動（形體）。林青竹翠為靜，五色交輝為動（光色）日出霧歇為靜，猿鳥亂鳴為動；日落山暝為靜，游魚躍水為動（聲響）王國維云：“一切景語皆情語?！北疚膶懢?，沒有僅僅停留在景

8、物本身，而是抓住景物的靈魂，即自然萬物的勃勃生機，通過高低、遠近、動靜的變化，視覺、聽覺的立體感受，來傳達自己與自然相融合的生命愉悅，體現(xiàn)了作者酷愛自然、歸隱林泉的