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《小學(xué)英語第四冊教案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、小學(xué)英語第四冊教案Module1??Friends（二課時(shí)）一教學(xué)目標(biāo)（一）語言運(yùn)用能力：聽：聽懂課文，聽準(zhǔn)單詞發(fā)音。說：運(yùn)用新授句型進(jìn)行英語對話。讀：讀準(zhǔn)單詞，熟練朗讀課文。寫：寫會(huì)7個(gè)單詞，1個(gè)短語。（二）情感培養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生用英語交流溝通的能力，增強(qiáng)之間的友誼和感情。二教學(xué)方法：教師講授+小組合作學(xué)習(xí)三教學(xué)重難點(diǎn)：1.單詞的正確發(fā)音。?2.掌握句型“ThisisMsSmart.She’saniceteacher.”四現(xiàn)代化教學(xué)手段：錄音機(jī).卡片第一課時(shí)課題：Unit1She’saniceteacher.????????課型：新授?教學(xué)過程設(shè)計(jì)一（1）
2、熱身復(fù)習(xí)???????1．師生問好。???????2．教師帶領(lǐng)學(xué)生做一組快速對游戲。例如：tall.short.fat.thin.(2)任務(wù)呈現(xiàn)與課文導(dǎo)入??1．師生交流。教師隨意和學(xué)生聊聊寒假的情況，問問他們有沒有結(jié)交新朋友。?2．講授新句型。ThisismyfriendBetty.Sheisverynaughty.之后同桌交流。?3.導(dǎo)入新課。（3）課文教學(xué)。???1．放錄音。學(xué)生認(rèn)真聽。???2．再放錄音。同時(shí)用筆勾出生詞和詞組。???3．教師講解。先講解單詞，然后講解句型。???4．學(xué)生自讀課文。之后同桌交流讀課文。（4）任務(wù)完成????講解課堂
3、活動(dòng)用書。二小結(jié)1．聽懂課文，聽準(zhǔn)單詞發(fā)音。2．寫會(huì)7個(gè)單詞，1個(gè)短語。三課后作業(yè)??1．讀準(zhǔn)單詞。??2．熟讀并背誦課文。四板書設(shè)計(jì)??Module1??FriendsThisismyfriendBetty.（單數(shù)）區(qū)別Thesearemyfriends.（復(fù)數(shù)）nice??好的，友善的?abit?有一點(diǎn)shy害羞的clever聰明的nauty?淘氣的第二課時(shí)課題：He’scool.?????????????????????????課型：新授一教學(xué)過程設(shè)計(jì)（1）熱身復(fù)習(xí)?????1．師生問好。?????2．單詞互答。教師和學(xué)生通過單詞英漢互答的方式檢查
4、學(xué)生的掌握程度。?????3，做游戲。讓學(xué)生用學(xué)過的詞句介紹同桌。(2)任務(wù)呈現(xiàn)與課文導(dǎo)入??1．通過圖片引出課文：Panpan正要把自己的家庭成員介紹給大家，我們一起去認(rèn)識(shí)，聽過Panpan的介紹，我們也可以試著介紹一下自己的家庭成員。（3）課文教學(xué)。???1．放錄音。學(xué)生認(rèn)真聽。???2．再放錄音。同時(shí)用筆勾出生詞和詞組，根據(jù)插圖才才生詞和詞組的意思。???3．教師講解重點(diǎn)。板書生詞并講解。???4．鞏固游戲。教師說單詞，學(xué)生根據(jù)教師說的單詞做出相應(yīng)的動(dòng)作。也可以讓學(xué)生充當(dāng)“小老師”。例如：cool.clever.naughty.cute等。??5．
5、熟讀課文?？梢圆捎枚喾N機(jī)械操練的方式幫助學(xué)生練習(xí)發(fā)音。（4）任務(wù)完成????講解課堂活動(dòng)用書。二小結(jié)1．聽懂課文，聽準(zhǔn)單詞發(fā)音。2．寫會(huì)3個(gè)單詞。三課后作業(yè)??1．讀準(zhǔn)單詞。??2．熟讀并背誦課文。四板書設(shè)計(jì)Module1??FriendsUnit2He’scool.cool酷的little小的，年幼的cute可愛的?第一模塊教學(xué)反思:本模塊學(xué)習(xí)了描寫人的一些形容詞，可以將周圍的人特別是自己家的人自己描述一下，有利于提高學(xué)生自己學(xué)習(xí)英的興趣。試著描述自己的家人。???本模塊采用游戲方式創(chuàng)設(shè)真實(shí)的、貼近生活的語言環(huán)境，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，讓學(xué)生在真實(shí)的語境
6、中，積極運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行語言實(shí)踐，既掌握了語言知識(shí)與技能，又形成了運(yùn)用這些知識(shí)與技能的能力?！ odule2??London（二課時(shí)）一教學(xué)目標(biāo)（一）語言運(yùn)用能力：聽：聽懂課文，聽準(zhǔn)單詞發(fā)音。說：運(yùn)用新授句型進(jìn)行英語對話。讀：讀準(zhǔn)單詞，熟練朗讀課文。寫：寫會(huì)9個(gè)單詞。（二）情感培養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)了解英國首都倫敦的風(fēng)土人情，標(biāo)志建筑和著名旅游景點(diǎn)等。二教學(xué)方法：教師講授+小組合作學(xué)習(xí)三教學(xué)重難點(diǎn)：1.單詞的正確發(fā)音。??????????????2.掌握句型“l(fā)ondonisthecapitalofEngland./Andit’sverybig.”四現(xiàn)代化教
7、學(xué)手段：錄音機(jī).卡片五教學(xué)過程設(shè)計(jì)第一課時(shí)課題：londonisthecapitalofEngland.??課型：新授一?（1）熱身復(fù)習(xí)???????1．師生問好。???????2．教師帶領(lǐng)學(xué)生做游戲。進(jìn)行一個(gè)“說首都”的比賽。分組進(jìn)行比賽，答對一個(gè)加一分，獲勝的小組表揚(yáng)。????????????T:WhatisthecaptialofAmerica?????????????S:WashingtonD.C.(也可以用漢語)。(2)任務(wù)呈現(xiàn)與課文導(dǎo)入??1．師生交流。教師隨意和學(xué)生聊聊寒假的情況，問問他們有沒有結(jié)交新朋友。?2．講授新句型。Thisismy
8、friendBetty.Sheisverynaughty.之后同桌交流。?3.導(dǎo)
