巧用狀語從句得新托??谡Z高分

巧用狀語從句得新托??谡Z高分

ID:32558473

大小:118.80 KB

頁數(shù):6頁

時間:2019-02-12

巧用狀語從句得新托??谡Z高分_第1頁
巧用狀語從句得新托??谡Z高分_第2頁
巧用狀語從句得新托福口語高分_第3頁
巧用狀語從句得新托??谡Z高分_第4頁
巧用狀語從句得新托??谡Z高分_第5頁
資源描述:

《巧用狀語從句得新托??谡Z高分》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫

1、巧用狀語從句,得新托??谡Z高分朗閣托??荚囇芯恐行奈覀兌贾栏鶕?jù)新托福口語官方評分細則來進行答題,這樣的分就會相對來說比較有把握一點,這其中就有一項話題發(fā)展(Topicdevelopment),它作為四大評分標準之一,考生清楚陳述或組織語言的能力就是就是它具體考查學(xué)生的一項內(nèi)容,所以是很重要的,我們一定要利用好這個評分要點,否則有可能就是前功盡棄。而邏輯的力量是指在進行口語回答的過程中,我們需要通過用一些路標詞或特定句型,使得口語在內(nèi)容上體現(xiàn)出清晰的邏輯層次感,在這基礎(chǔ)上還要盡量改變我們經(jīng)常使用的邏輯思維方式,很多口語低分的原因并不是你有什么語法或是詞匯

2、的用法錯誤,大多數(shù)情況是你的思維邏輯,口語考官沒有辦法認同的情況下,即使你的其他方面表現(xiàn)的很突出,也沒有辦法給到你很高的得分,所以考試評分標準中所涉及的點每一項都是非常重要的。下面,朗閣托??荚囇芯恐行目谡Z組的專家將以Task4為例,通過分析題型特點來進一步認識邏輯的“妙用”。一、概念解釋從交流角度出發(fā),說話者在發(fā)言的過程中使用的“信號彈”被證明能大大提高聽者對所聽內(nèi)容的理解或把握度。新托??谡Z六個問題的后四個都屬于綜合題(IntegratedSpeakingTasks),能否對閱讀和聽力材料的重要信息進行合理轉(zhuǎn)述是評分的一項重要指標。其中的Task4,

3、是要求用聽力中的具體例子來解釋閱讀中所涉及的某一抽象概念??脊僭谠u分時,會以此為要求,著重關(guān)注考生是否在錄音中按要求完成了“解釋”這一任務(wù)。作為考生,當(dāng)然就要故意去釋放一些“信號彈”,引導(dǎo)考官快速理解自己的答案,識別出答案中符合要求的部分,進而給出相應(yīng)得分,這才算是力氣用在了刀刃上。那么如何做到這一點,到底什么是信號彈?讀到這里,相信大家都已經(jīng)有了答案,那就是邏輯詞的使用,包括表示句與句之間讓步轉(zhuǎn)折、因果、遞進、舉例、解釋、條件、比較和對比等關(guān)系的詞。由此就產(chǎn)生出相應(yīng)的幾大狀語從句。需要提出的是,由于Task4話題會有不同,那么答題過程中用到各種狀語從句

4、的概率也就不同,切不可一概而論。下面,朗閣托??荚囇芯恐行膶⑼ㄟ^兩個不同類型的Task4考題實例,體現(xiàn)狀語從句在新托福口語答題中的重要作用。二、實例分析u例一、閱讀材料:AnimalDomesticationForthousandsofyears,humanshavebeenabletodomesticate,ortame,manylargemammalsthatinthewildlivetogetherinherds.Oncetamed,thesemammalsareusedforagriculturalworkandtransportation.Ye

5、tsomeherdmammalsarenoteasilydomesticated.Agoodindicatorofananimal’ssuitabilityfordomesticationishowprotectivetheanimalisofitsterritory.Non-territorialanimalsaremoreeasilydomesticatedthanterritorialanimalsbecausetheycanliveclosetogetherwithanimalsfromotherherds.Asecondindicatorist

6、hatanimalswithahierarchicalsocialstructure,inwhichherdmembersfollowaleader,areeasytodomesticate,sinceahumancanfunctionasthe“l(fā)eader.”聽力材料:Sowe’vebeendiscussingthesuitabilityofanimalsfordomestication...particularlyanimalsthatlivetogetherinherds.Now,ifwetakehorses,forexample...inthe

7、wild,horsesliveinherdsthatconsistofonemaleandseveralfemalesandtheiryoung.Whenaherdmoves,thedominantmaleleads,withthedominantfemaleandheryoungimmediatelybehindhim.Thedominantfemaleandheryoungarethenfollowedimmediatelybythesecondmostimportantfemaleandheryoung,andsoon.Thisiswhydomes

8、ticatedhorsescanbeharnessedoneaftertheot

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。