張靜中學(xué)2012年中考語(yǔ)文模擬試卷及答案四

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1、張靜中學(xué)2012年中考語(yǔ)文模擬試卷及答案四說明：1．試卷6頁(yè)，答卷4頁(yè)，共10頁(yè)。滿分為150分，考試時(shí)間為120分鐘。2．本試卷設(shè)有附加題，共10分，考生可答可不答；該題得分作為補(bǔ)償計(jì)入總分，但全卷最后得分不得超過150分。3．必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在答題卷指定的區(qū)域內(nèi)作答，否則答案無(wú)效。一．基礎(chǔ)(33分)1．根據(jù)諜文戥寫古詩(shī)文。(12分)(1)可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)?？诳诳诳诳诳?，口口口口口口。（劉禹錫《陋室銘》）(2)口口口口口，口口口口口。道狹草木長(zhǎng)．夕露沾我衣。（陶淵明《歸園田居》)(3)孤山

2、寺北賈亭西，水面初平云腳低。口口口口口口口，口口口口口口口。(自居易《錢塘潮春行》)(4)李商隱《無(wú)題》中，表現(xiàn)了愛情的堅(jiān)貞，又暗含無(wú)私奉獻(xiàn)之精神的詩(shī)句是：口口口口口口口，口口口口口口口。(5)默寫杜牧《泊秦淮》全詩(shī)?？诳诳诳诳诳诳?，口口口口口口口?？诳诳诳诳诳诳?，口口口口口口口。2、根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(6分)(1)一個(gè)早起的孩子走來，tānlán地呼吸著新鮮的空氣。(2)從他那一面看起來，是一去之后，yǎowúxiāoxī了。(3)聽說他在那邊kuòchuò過一個(gè)時(shí)期，可是你看他今天已經(jīng)落到什么田

3、地!(4)現(xiàn)在，只有一個(gè)人能搭救何滿子；但是，何滿子wángyǎnyùchuān。這顆救命星卻遲遲不從東邊閃現(xiàn)出來。3、下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是()(3分)A．我班同學(xué)討論并聽取了校長(zhǎng)關(guān)于培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的講話。（“討論”和“聽取”調(diào)換)B．昨天下午，我等了他整墼一小時(shí)左右。(將“整整”改為“足足”)C．開展“無(wú)煙日”活動(dòng)，可以增強(qiáng)人們的自我健康保護(hù)。（在“保護(hù)”后面添“意識(shí)”)D．通過這次野外學(xué)習(xí)，使我對(duì)自然科學(xué)的興趣更大了。(刪掉“使”字)4、從下面?zhèn)溆迷~語(yǔ)中選擇兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞語(yǔ)，至少運(yùn)用一

4、種修辭手法．寫一段描寫某人悲喜交加的神態(tài)變化的話。(80字以內(nèi))(6分)喜極而泣潸然淚下手舞足蹈黯然神傷哀怨愉悅5、閱讀下面材料，按要求回答問題。(6分)《汕頭日?qǐng)?bào)》4月2日?qǐng)?bào)道(節(jié)選)(記者：魏盼生)據(jù)農(nóng)業(yè)部門統(tǒng)計(jì)，去年全市農(nóng)田鼠害發(fā)生面積達(dá)到l22.2萬(wàn)畝次，占農(nóng)作物總播種面積的69％，僅糧食作物因鼠害造成的損失就達(dá)到7000多噸，占所有有害生物造成總損失的45．9％。水稻防治田片鼠害率一般為0．4％至0．6％，未防治田片鼠害率達(dá)到3%以上，甚至高達(dá)l5％以上。老鼠不僅為害農(nóng)作物，造成經(jīng)濟(jì)損失，還可傳

5、播多種疾病，給農(nóng)村公共衛(wèi)生帶來隱患，基層群眾對(duì)此反映強(qiáng)烈。市農(nóng)業(yè)局副局長(zhǎng)張彥鵬指出，農(nóng)田害鼠群體龐大、流動(dòng)性強(qiáng)、繁殖速度快等特點(diǎn)，必須開展全面統(tǒng)一農(nóng)田滅鼠工作，做到在滅鼠的時(shí)間、藥劑、行動(dòng)上實(shí)行三統(tǒng)一，切實(shí)提高防控效果。要結(jié)合當(dāng)?shù)剞r(nóng)作物布局和生產(chǎn)季節(jié)，科學(xué)安排滅鼠的時(shí)間和次數(shù)，要求對(duì)同一耕作區(qū)域的農(nóng)田每年統(tǒng)一開展四次以上滅鼠，對(duì)于部分鼠害特別嚴(yán)重的區(qū)域，要進(jìn)一步加大滅鼠行動(dòng)的頻次，最大限度降低害鼠群體密度。(1)請(qǐng)概括我市去年農(nóng)田鼠害的主要表現(xiàn)：。(3分)(2)農(nóng)田滅鼠工作需要全面統(tǒng)一、多次滅殺的原因是：

6、。(3分)二、閱讀(57分)閱讀下面文段，完成第6～l8題。(一)(14分)湖心亭看雪張岱崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日，更定矣，余挐一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云、與山、與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒，爐正沸。見余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別，問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！?、下列各組句子中，加點(diǎn)

7、詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是()(3分)A．湖中人鳥聲俱絕／率妻子邑人來此絕境B．是日更定矣／天將降大任于是人也c．是金陵人，客此／旦日，客從外來，與坐談D．更有癡似相公者／士別三日，即更刮日相待7、把文中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)8、文章結(jié)尾處，舟子慨嘆“相公癡”。在文中，相公的“癡”主要表現(xiàn)在“口口口口，口口口口口口口”的天氣里，還在“更定”時(shí)分“口口口口口口口”。(用原文語(yǔ)句填空)(4分)9、下列對(duì)選文內(nèi)容的理解．不正確的一項(xiàng)是()(3分)A．“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕”從聽覺的角度寫雪景，突出了冬雪

8、的寒冷威嚴(yán)。B．“見余，大喜日：‘潮中焉得更有此人!’”此語(yǔ)雖出自二客，其實(shí)也表達(dá)了作者相同的心聲。C．“問其姓氏，是金陵人．客此”暗含作者的故國(guó)之思。D．“舟子喃喃日：‘莫說相公癡，更有癡似相公者!’”作者借舟子的自言自語(yǔ)，感嘆世俗之人不懂得欣賞大自然美景的雅趣，滿懷孤寂與悲傷。（二）（13分）人不煉，不成器楊絳人有優(yōu)良的品質(zhì)，又有許多劣根性雜糅在一起，好比一塊頑鐵得在火里燒、水里淬，一而再、再而三，又燒又淬，再加千錘百煉，