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1、班主任心育活動實(shí)踐——我能“自強(qiáng)挖潛力”霞浦八中王巧燕【設(shè)計(jì)理念】進(jìn)入初三的學(xué)生已經(jīng)從懵懂中走出來，他們身上多了些理性的思考，隨著各種活動的開展，面對著各種考試，他們會思考：“我有足夠的能量迎接中考嗎？”“中考我能考幾分”“畢業(yè)后我能上哪所高中？”隨著這些問題的提出，其中一部分的學(xué)生表現(xiàn)出了畏縮、恐懼、自信不足等心理狀態(tài)，這是因?yàn)樗麄內(nèi)狈Τ晒Φ捏w驗(yàn)和對自我潛能的正確認(rèn)識。本節(jié)課旨在通過自身的感受、體驗(yàn)重樹自信，持久地調(diào)動學(xué)習(xí)的潛能，迎戰(zhàn)中考。【教學(xué)目標(biāo)】（一）用微電影《永不放棄》的故事，激發(fā)學(xué)生“自強(qiáng)挖潛能”的意
2、識（二）以圍繞微電影展開深入討論的方式，調(diào)動學(xué)生挖掘潛能的熱情。（三）讓學(xué)生看一組科學(xué)數(shù)據(jù)，增強(qiáng)說服力：人的潛能是無限的，要努力去挖掘。（四）發(fā)起“面對中考你有什么感言”宣誓，持久地調(diào)動學(xué)習(xí)的潛能，迎戰(zhàn)中考?！窘虒W(xué)過程】【暖身操】：播放微型電影《永不放棄》，學(xué)生觀看。【活動環(huán)節(jié)】：談體會：同學(xué)們，看完微電影《永不放棄》有什么體會?【討論環(huán)節(jié)】：1學(xué)生各抒己見，表達(dá)自己的看法2教師引導(dǎo)歸納：人的潛能是無限的，只要我們?nèi)ネ诰蛩湍軌虬l(fā)揮出無限的潛力。今天我們的話題就是—－自強(qiáng)不息挖潛能。3請看一組科學(xué)數(shù)據(jù)：PPT演
3、示A人腦的信息儲存密度比電子計(jì)算機(jī)的容量高100倍，人類目前只發(fā)揮了大腦功能的10%，還有90%的潛能沒有發(fā)揮。B名人的潛能創(chuàng)造的奇跡a.愛迪生一生做出了2000多項(xiàng)發(fā)明b.恩格斯能說20種語言c.貝多芬在耳聾后仍創(chuàng)作出大量優(yōu)秀的音樂作品【展開討論】1以上這些科學(xué)數(shù)據(jù)告訴我們什么？你有什么體會請談?wù)劊ㄒ龑?dǎo)：人人都有潛能，但是潛能不會自動冒出來，潛能要靠我們開發(fā)，要開發(fā)它就要自強(qiáng)，而自強(qiáng)也不是天生的，自強(qiáng)與我們的付出成正比，付出的多，挖掘的多，潛能才會激發(fā)出來。）2面對現(xiàn)實(shí)：現(xiàn)在我們距離中考還有50天。50天我們能
4、做什么？給大家講個故事吧：說三只青蛙都不小心掉進(jìn)了牛奶桶里，第一只青蛙一看牛奶桶這么深，自己是怎么也跳不出去了，沉底淹死了。第二只青蛙，一掉進(jìn)來，就用兩只腿緊蹬，蹬了十幾下也沒竄出去，一看沒希望了，沉底淹死了。第三只掉下來后，發(fā)現(xiàn)牛奶很深，發(fā)現(xiàn)自己的腿可以動，就不停的動，蹬，十下，二十，一百，過了一段時間，青蛙竟發(fā)現(xiàn)，牛奶變硬了，原來由奶變成了奶酪。 故事要告訴大家的是：做任何事情，只有我們大家不放棄，努力拼搏堅(jiān)持到底就有機(jī)會獲得成功。3中考前我們要做到什么？a學(xué)習(xí)目標(biāo)的清晰化：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。b學(xué)習(xí)行動的自律
5、性：學(xué)習(xí)是我自己的事。c不斷總結(jié)答題的規(guī)律性：不斷積累，尋找規(guī)律d始終保持做題的習(xí)慣性：養(yǎng)成習(xí)慣，發(fā)揮順暢4面對中考我們宣誓：學(xué)生自由發(fā)言我手寫我心：中考宣言（可以用便條紙寫下來，貼在書桌上方激勵自己）【拓展活動】1詩歌朗誦：集體朗誦自由詩.青年，就應(yīng)該這樣活著為生活練就一種堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志青年，就應(yīng)該像青年一樣活著不管走過的憂傷是否依舊觸動你的心房沒有意志，理想則不成現(xiàn)實(shí)現(xiàn)在，你就應(yīng)該拿出青年人的精神沒有理想，青春則沒有意義腳踏實(shí)地的踩著踏步，揚(yáng)帆走向明天你是站在時代前奔跑的人也許，前面有想象不到的困難你就應(yīng)該擁
6、有種子一樣的夢想可你是青年人有任人踩踏卻不屈的堅(jiān)強(qiáng)即使道路崎嶇，坎坷有河流奔流到海一樣的決心你依然要相信：你可以要用青年獨(dú)有的激情和壯志去奮斗一生誰也沒有改變你命運(yùn)的權(quán)力，除了你自己要用青年的激情和壯志將事事進(jìn)行到底前進(jìn)，也許會為夢想獻(xiàn)身你是青年人但你要知道，竭盡全力才不會后悔就應(yīng)該像筍一樣活著縱然苦難重重，傷痕累累像被壓在瓦礫和石塊下面的野草一樣活著也不可以憂傷，更不要后悔像挺立不屈的樹一樣活著因?yàn)槟闶乔嗄耆讼蛲柟庹嬲那嗄耆?班主任寄語：記得有一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”沒
7、有壓力就沒有動力，沒有動力就發(fā)揮不出一個人蘊(yùn)藏的潛力!再過幾天,你們就要參加中考了。這意味著，同學(xué)們的初中生活即將結(jié)束！時光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，緊張充實(shí)而又快樂的三年初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝。多少個日日夜夜，多少個陰晴圓缺，多少個寒暑易節(jié)，師生相伴的時光遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了你的父母、家人。我相信，深夜的孤燈奮戰(zhàn)，夏日的涔涔汗水，父母的聲聲叮嚀，師友的殷殷期盼，都將化作無窮動力，催你前行，勵你成功！請銘記：三年苦讀磨一劍，氣定神閑戰(zhàn)猶酣。勢如破竹搗黃龍，千帆競發(fā)齊凱旋?！窘虒W(xué)設(shè)計(jì)反思】本節(jié)課的重點(diǎn)：學(xué)生談體會難點(diǎn)：調(diào)動學(xué)生學(xué)
8、習(xí)熱情，并且使之產(chǎn)生持久動力。本次心育活動課旨在幫助學(xué)生認(rèn)識自己，堅(jiān)定信念，激發(fā)潛能。本節(jié)課設(shè)置了四個環(huán)節(jié)：微電影《永不放棄》的故事，場面很有震撼力，學(xué)生談體會很有感觸；一組科學(xué)數(shù)據(jù)，更有說服力，激發(fā)潛能的動力；“面對中考你有什么感言”宣誓，學(xué)生熱情澎湃，自信心大增；集體朗誦自由詩學(xué)生在實(shí)際活動中感受“青年”的自信與熱情。整堂課學(xué)生在活動中體驗(yàn)、感悟，氣氛活躍，充滿張力，
