2006化工原理二b卷模擬試題

2006化工原理二b卷模擬試題

ID:32593593

大?。?4.21 KB

頁數(shù):5頁

時間:2019-02-13

2006化工原理二b卷模擬試題_第1頁
2006化工原理二b卷模擬試題_第2頁
2006化工原理二b卷模擬試題_第3頁
2006化工原理二b卷模擬試題_第4頁
2006化工原理二b卷模擬試題_第5頁
資源描述:

《2006化工原理二b卷模擬試題》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、姓:得名::過課程代號:0712021濰坊學院2008-2009學年第1學期期末考試《化工原理二》試卷(B卷)題號—*二三四五總分得分閱卷人一、填空題(20分)1.在密閉容器中將A、B兩組分的理想溶液升溫至為82°C吋,兩組分的飽和蒸汽壓分別為107.6kpa和41.85kpa,取樣測得液面上方氣相中A的摩爾分率為0.95,則平衡的液相組成(),兩者的相對揮發(fā)度為(),容器中液面上方的總壓()kpa。?2.從精謂塔底到塔頂溫度(),輕組分濃度()。3.某連續(xù)精館操作中,精館段和提館段操作線的方程分別為:y=0.723x+0.263、y=1.

2、25x-0.0187,操作的回流比(),流出液組成為(),釜殘液的組成()o4.萃取過程是()。5?壓力(),溫度(),將對解吸有利6.易溶氣體主要傳質(zhì)阻力集中于()側,屬()控制7.萃取過程屮,溶解度曲線將三角形相圖分為了兩個區(qū),曲線以外的區(qū)為()區(qū),曲線以內(nèi)的為()區(qū),萃取是在()區(qū)內(nèi)完成。8.脫吸因數(shù)s的表達式(),在Y-X坐標系下的幾何意義是()9.溫度升高,亨利系數(shù)E()。10?平衡水分為()。二、選擇題(每小題2分,共20分)1.某二元混合物,其屮A為易揮發(fā)組分。液相組成xa二0.5吋的泡點為",與之呈平衡的氣相組成yA=0.7

3、5時,相應的露點為t2,則()Ati>t2Bti=t2Cti1CB>1D—二11.連續(xù)操作的精餡塔內(nèi),當采用的回流比增大時,則AXd增加、xw減小B

4、Xd、xw均不變CXd減小、xw增加Dxd、xw均增加2.吸收操作時,塔內(nèi)任意橫截而上溶質(zhì)在氣相中的實際分壓總是()與其接觸的液相平衡分壓,所以吸收操作線總是位于平衡線的()第1頁共4頁2.用技術經(jīng)濟原則選擇的適宜吸收劑的用量(3分)3.精館操作的主要成本在能耗,哪些措施有利于精館過程的節(jié)能?(4分)A大、下方B大、上方C小、下方D小、上方1.下屬分離過程中不屬于膜分離的是()A超濾B反滲透C微濾D變壓吸附2.進行萃取操作吋,應使()A分配系數(shù)ka<1B分配系數(shù)k人>1C選擇性系數(shù)13<1D選擇性系數(shù)B>13.不能引起降液管液泛這種不正常操

5、作現(xiàn)象的原因是()A板間距過小B嚴重的漏液C過量的霧沫夾帶D液體量過大三、簡答題(共15分〉1.對于一種液體混合物,根據(jù)哪些因素決定是采用蒸憾方法還是萃取方法?(4分)4.對一定的水分蒸發(fā)量及空氣離開干燥器時的濕度,試問應按照夏季還是冬季的大氣條件來選擇干燥系統(tǒng)的風機?(4分)四、計算題(50分)1.在常壓逆流操作的填料塔內(nèi),用純?nèi)軇┪栈旌蠚怏w中的可溶組分A,入塔氣體重A的摩爾分率為0.03,要求回收率為0.95,己知操作條件下mV/L=0.8(in二常數(shù))平衡條件Y二inX,與入塔氣體成平衡的液相濃度XI*二0.03,試計算:(1)操作

6、液氣比為最小液氣比的倍數(shù)。(2)吸收液的出口濃度X..(3)?完成上述分離任務所需的氣相傳質(zhì)單元數(shù)。(20分)1.氯仿和四氯化碳的混合液在一連續(xù)精憾塔屮分離。要求惚出液中氯仿含量為96%,塔頂蒸汽全部冷凝為液體,回流比為R二2,平均相對揮發(fā)度為1.6,求第一塊板和第二塊板上升蒸汽和下降液體的組成。(15分)1.常壓下擬用溫度為20°C、濕度為0.008kg水/kg干氣的空氣干燥某種濕物料。空氣在預熱器中被加熱到90°C后送入干燥室,離開時的濕度為0.022kg水/kg干氣?,F(xiàn)要求每小時將1200kg的濕物料由含水率3%(濕基)干燥至0.2%

7、(濕基)。干燥過程為等焙過程。試求:(1)絕干空氣用量,kg/h;濕空氣用量,kg/ho(2)預熱器的加熱量Q”kW;(3)在濕度圖中示意空氣的各狀態(tài)點。(15分)

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學公式或PPT動畫的文件,查看預覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。