資源描述：
《升旗儀式講話：人無德不立，國(guó)無德不興》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、升旗儀式講話：人無德不立，國(guó)無德不興老師、同學(xué)們：讓我們回顧一下一組觸目驚心的數(shù)字：張村學(xué)校遷入新校區(qū)不到一個(gè)學(xué)期，很多男廁所的門就損失殆盡：至今，30個(gè)男廁所的門沒了，47扇三合門板捅出馬蜂窩，男生宿舍樓23個(gè)消防干粉滅火器20個(gè)失效;教學(xué)樓16個(gè)消防干粉滅火器僅剩2個(gè)有用。消防箱蓋破了10個(gè)，樓梯扶手受多處受損，閱報(bào)欄的磁吸不翼而飛……這些數(shù)字的出現(xiàn)來自于我們同學(xué)的破壞，類似的破壞事件還不少，如有在嶄新的課桌上亂貼廣告紙張、用筆亂寫、小刀亂刻的；有拳打腳踢、開門不用鑰匙而將教室、宿舍門窗損壞的；有把教室黑板、開關(guān)插座蓋板等當(dāng)“拳擊靶子”的；有把
2、掃把、畚箕當(dāng)作玩具和兵器，打鬧得不亦樂乎的；有在戶外運(yùn)動(dòng)中弄壞了校園里的公共桌椅、欄桿和垃圾桶的；有對(duì)準(zhǔn)潔白的墻壁亂打籃球、亂踢足球的;有把易拉罐、方便面盒故意堵塞下水道的；有開水龍頭、開電燈，人走后不關(guān)的；更有扣籃筐、拉拽籃網(wǎng)使得籃筐折斷的，等等。這些行為有的來自有意，有的來自無心。無心源自生活的隨意，習(xí)慣的不良；有意源自心底的暴力，品德的低下，是一種心靈的缺失。在我國(guó)的吉林省有一所渾江學(xué)校，學(xué)校不大，只有80張課桌，令人稱奇的是這80張課桌居然是在新中國(guó)成立那一年制作的，歷經(jīng)幾十年歲月蹉跑，他們卻依然完好如初，整潔如新，在開學(xué)初又引來了新的主人
3、，我們不禁詫異于這些課桌椅的使用壽命了！難道他們是用特殊材料制成的嗎？答案顯然是否定的，因?yàn)樵跍喗瓕W(xué)校愛護(hù)公物是良好社會(huì)公德的彰顯，是每個(gè)公民應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)，是一種個(gè)人美德、個(gè)人品德的一種體現(xiàn)，這種美德早已深入人心，于是愛護(hù)公物、愛護(hù)課桌，就會(huì)像珍愛自己的眼睛一樣！于是同學(xué)們絕不會(huì)刀刻、涂畫、腳踏、跨坐自己的課桌椅，甚至連夏天的流汗都會(huì)在第一時(shí)間被小心翼翼的擦拭干凈，于是在新學(xué)期的第一天畢業(yè)班的師兄師姐必然會(huì)親自向師弟師妹轉(zhuǎn)交課桌并且傳授愛護(hù)保養(yǎng)的方法，就這樣，使用課桌的同學(xué)換了一批又一批，而這批課桌就這樣完整無缺地傳了下來。聽了這個(gè)故事，
4、你有什么感想？原來我們的課桌、門窗、消火栓、垃圾桶、樓梯扶手、教室墻壁等等是可以有幾十年甚至更長(zhǎng)的壽命，或者亮麗如新幾十年甚至更長(zhǎng)。我們公物的一個(gè)學(xué)期壽命，對(duì)比于幾十年壽命，該是怎樣的發(fā)人深??？可能有些同學(xué)會(huì)在心里埋怨學(xué)校的維修跟不上，可是，如果人人愛護(hù)公共財(cái)物，又何來的跟不上？跟不上的背后隱含著多少的破壞行為？愛護(hù)公物是全體同學(xué)生活和學(xué)習(xí)的需要。校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施，是讓我們學(xué)習(xí)和生活更方便的設(shè)施。試想，一個(gè)同學(xué)不愛護(hù)公物，十個(gè)同學(xué)不愛護(hù)公物，百位學(xué)生不愛護(hù)公物，那么我們的校園將不成其為校園，也必將給每位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)
5、帶來許多的不便和負(fù)面影響。愛護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是學(xué)會(huì)做人的關(guān)鍵時(shí)期。這一時(shí)期，良好習(xí)慣的形成，對(duì)于今后步入社會(huì)，立足于社會(huì)都不無裨益，成功是好習(xí)慣的積累。每位同學(xué)現(xiàn)在所作的一切，均是為將來夯實(shí)基礎(chǔ)的。所以，舍棄不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好品性對(duì)自己的未來至關(guān)重要。人為損壞公物的行為是不道德的，將為社會(huì)所不容，將為人們所不齒。愛護(hù)公物也是愛國(guó)愛校的具體表現(xiàn)。我們的國(guó)家并不,我們學(xué)校的資源實(shí)際上也是國(guó)家的資源，破壞公物就是浪費(fèi)資源，浪費(fèi)資源就是浪費(fèi)國(guó)家的財(cái)力物力。我們的學(xué)校由我們每一份子組成，我們學(xué)校良好的校風(fēng)來自我們每一份子
6、良好的行為習(xí)慣，破壞公物也就是在破壞自己的形象，從而也就破壞了學(xué)校的形象。古語(yǔ)云：人無德不立，國(guó)無德不興。愛護(hù)公共設(shè)施是一個(gè)人崇高品德的表現(xiàn)，是一個(gè)人美好心靈的寫照；愛護(hù)公物能展示一個(gè)學(xué)校的人文面貌，顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚,體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì),反映一個(gè)國(guó)家的精神。愛護(hù)公物,從我做起。挪動(dòng)桌椅，小心翼翼；愛護(hù)公物，從我做起。開門開窗，輕手輕腳；愛護(hù)公物，從我做起?；ú輼淠?切勿攀折；愛護(hù)公物,從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；愛護(hù)公物,從小事做起。不要讓電燈開關(guān)粉身碎骨；愛護(hù)公物，從小事做起。不要讓扶手護(hù)欄身首異處。愛護(hù)公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，
7、節(jié)約每一度電；愛護(hù)公物，從身邊做起。擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；愛護(hù)公物，從身邊做起。撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。破壞公物，暴殄天物，必須制止；破壞公物，褻瀆文明，應(yīng)該批評(píng)；破壞公物，心術(shù)不正，應(yīng)該指出；破壞公物，傷天害理，堅(jiān)決斗爭(zhēng)。要像愛護(hù)自己的眼睛一樣，愛護(hù)公物；要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜公物；讓愛護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的自覺行動(dòng)；讓愛護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的良好習(xí)慣；讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護(hù)公物，從身邊做起，從小事做起，從我做起。一句話，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之/其實(shí)愛護(hù)公物做起來也很簡(jiǎn)單，只要擁有一顆公德之心，處處
8、遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，就能保證公共設(shè)施的完好無損與正常使用。望同學(xué)們自重!
