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《實訓(xùn)管理學(xué)論文范文-淺析“6s管理”在學(xué)校實訓(xùn)管理中的應(yīng)用word版下載》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、實訓(xùn)管理學(xué)論文范文:淺析“6S管理”在學(xué)校實訓(xùn)管理中的應(yīng)用word版下載“6S管理”在學(xué)校實訓(xùn)管理中的應(yīng)用論文導(dǎo)讀：本論文是一篇關(guān)于“6S管理”在學(xué)校實訓(xùn)管理中的應(yīng)用的優(yōu)秀論文范文，對正在寫有關(guān)于實訓(xùn)論文的寫作者有一定的參考和指導(dǎo)作用，論文片段：部來擔任,原則上市學(xué)生會主席與學(xué)生會成員來擔任，教師監(jiān)督員由實訓(xùn)室管理員、實訓(xùn)中心工作人員、實訓(xùn)中心主任擔任。①監(jiān)督實訓(xùn)班級是否按照要求列隊訓(xùn)話和清點人數(shù)，并把遲到缺席等情況記錄在冊。②監(jiān)督實訓(xùn)班級是否列隊進出實訓(xùn)室。③若實訓(xùn)班級的指導(dǎo)教師未帶隊，不允許該班學(xué)生進入實訓(xùn)室。④隨機抽查各實摘要：長期以來，由于學(xué)校沒有系統(tǒng)的實訓(xùn)管理措施，造成部分教師目
2、標不明，責任心不強；學(xué)半實訓(xùn)目的不明確，行為規(guī)范較差，實訓(xùn)效果不明顯，安全意識薄弱，且容易造成實訓(xùn)設(shè)備損壞、實訓(xùn)物品丟失無法落實責任，以及實訓(xùn)場地的設(shè)備設(shè)施和實訓(xùn)器材擺放不規(guī)范等。針對這些現(xiàn)象，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過多次研究決定實驗性引進目前大中型企業(yè)采用的先進管理方式一一6S管理，經(jīng)過一年多的實踐證明，對于提高教師的工作責任心和學(xué)牛的學(xué)習積極性效果顯箸。關(guān)鍵詞：6S管理實訓(xùn)措施應(yīng)用:CD0I：10.3969/j.issn.1672-8181.2013.18.054長寧縣職業(yè)高級中學(xué)經(jīng)過08年創(chuàng)重成功后，學(xué)校一直在不斷發(fā)展壯大，學(xué)生人數(shù)不斷地增加，教師也在不斷引進，基礎(chǔ)建設(shè)和實訓(xùn)設(shè)備增加了，同時，實
3、訓(xùn)管理中的矛盾也凸現(xiàn)出來了。長期以來，由于學(xué)校沒有系統(tǒng)的實訓(xùn)管理措施，造成部分教師冃標不明，責任心不強；學(xué)生實訓(xùn)目的不明確，行為規(guī)范較差，實訓(xùn)效果不明顯，安全意識薄弱，且容易造成實訓(xùn)設(shè)備損壞、丟失無法落實責任，以及實訓(xùn)場地的設(shè)備設(shè)施和實訓(xùn)器材擺放不規(guī)范等。針對這些現(xiàn)象，學(xué)校經(jīng)過多次的會議研究決定，在“加強內(nèi)涵建設(shè)，尋求特色發(fā)展”目標的引領(lǐng)下，實驗性引進冃前大中型企業(yè)采用的先進管理方式一一6S管理，取得了顯著的效果。所謂“6S”即整理（SEIRI）、整頓（SEITON）、清掃（SEISO）、清潔（SEIKETSU）、素養(yǎng)（SHITSUKE）、安全（SECURITY）六要素，其日語的羅馬拼音均
4、以開頭，因此而得名?！?S”管理是現(xiàn)代工廠行之有效的現(xiàn)場管理理念和策略，在提高效率，保證質(zhì)量，使工作環(huán)境整潔有序，預(yù)防為主，保證安全等方面具有十分突出的作用。實訓(xùn)中心在認真學(xué)習“6S”管理的相關(guān)理念和策略的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實訓(xùn)工作的具體實際，進行認真了對比和改善，巧妙的將“6S”管理應(yīng)用到學(xué)生實訓(xùn)管理中。學(xué)生實訓(xùn)過程的“6S管理”主要市“6S管理目標崗位職責”、“6S管理操作細則”和“6S管理獎懲辦法”三個模塊構(gòu)成，其中“6S管理操作細則”是這一管理模式的核心。針對專業(yè)部長、實訓(xùn)室管理員、指導(dǎo)教師、項目科代表、實訓(xùn)監(jiān)督員、全體學(xué)生制定目標責任；從學(xué)生進入實訓(xùn)室前的準備活動到實訓(xùn)結(jié)束的清理檢
5、查等全過程，都要制定出比較精確的操作規(guī)范和流程，實訓(xùn)過程中學(xué)生嚴格按照操作標準和步驟進行訓(xùn)練，完成相關(guān)操作，指導(dǎo)教師等嚴格按操作標準和步驟進行監(jiān)督和指導(dǎo)。所有環(huán)節(jié),所有細節(jié)都要達到安全、高效，規(guī)范化、程序化的要求，只有更好沒有最好，只有起點沒有終點。實訓(xùn)活動“6S”管理的根本目標是：要與不要，一留一棄；科學(xué)布局，取用快捷；清除垃圾，美化環(huán)境；規(guī)范操作，安全第一；形成制度，貫徹到底；養(yǎng)成習慣，以人為本。該管理模式所采取的措施可以歸納為24個字：明確責任，目標考核。列隊訓(xùn)話，順序進出。學(xué)?？记冢ㄈ硕C。1規(guī)定相關(guān)人員的目標責任1.1專業(yè)部部長冃標責任①協(xié)助教務(wù)處（或?qū)嵱?xùn)中心）協(xié)調(diào)對實訓(xùn)室的規(guī)
6、劃和使用，各區(qū)域的管理責任到人。②監(jiān)督和指導(dǎo)實訓(xùn)室的整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全工作，并形成制度。③督促班主任上交定人定機（位）安排表；實訓(xùn)項冃科代表，班長名單與聯(lián)系方式及其它相關(guān)資料。④督促指導(dǎo)教師上交實訓(xùn)手冊和其它有關(guān)資料。⑤督促班主任對學(xué)半進行管理利教育。⑥指導(dǎo)和督促學(xué)生會開展好值勤工作。1.2實訓(xùn)室管理員冃標責任①對實訓(xùn)室的硬件入庫造冊，耗材領(lǐng)用、歸還、損壞設(shè)備標識、報損等進行管理，把報廢的設(shè)備設(shè)施清理出實訓(xùn)室，并按要求及時上報電子文檔和紙質(zhì)文檔。②匯報相關(guān)部門，聯(lián)系技術(shù)人員及時對故障設(shè)備設(shè)施進行維護與修復(fù)。③根據(jù)教學(xué)的要求安裝相應(yīng)的教學(xué)軟件。④保管與發(fā)放實訓(xùn)室鑰匙。⑤以定人
7、定機安排表為準，對有意損壞設(shè)備設(shè)施的學(xué)生進行查處并落實賠償。⑥巡查實訓(xùn)室衛(wèi)生，并作相應(yīng)記載。1.3實訓(xùn)指導(dǎo)教師目標責任①當班長整好隊列、清點人數(shù)之后，對學(xué)生進行安全教育和行為規(guī)范教育，訓(xùn)話結(jié)束后帶學(xué)生列隊順序進入實訓(xùn)室，實訓(xùn)期間不關(guān)門。②協(xié)助專業(yè)部和教務(wù)處制定實施性教學(xué)大綱和學(xué)期授課計劃，按照實施性教學(xué)大綱和授課計劃布置任務(wù)，認真指導(dǎo)學(xué)生進行實訓(xùn),評出月技能競賽成績，并及吋上報。③上課鈴響后5分鐘和下課鈴響（連堂課最后一
