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《2015年貴州省八校聯(lián)考高考生物二模試卷》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、2015年貴州省八校聯(lián)考高考生物二模試卷一.選擇題：本題共6題，每小題6分.在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目的要求的.1.（6分）（2015?貴州二模）下列關(guān)于化合物的說法，正確的是（）A有些蛋白質(zhì)具有信息傳遞作用，如性腺分泌的性激素?B水分和無機鹽在人體內(nèi)的平衡有利于保持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)C真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA,部分原核生物遺傳物質(zhì)是RNAD糖原是重要的多糖，當人體血糖濃度降低時，可通過肌糖原的分解來直接調(diào)節(jié)血糖平衡?2.（6分）（2015*貴州二模）下列與細胞分裂相關(guān)的敘述，正確的是（）A二倍體生物體細胞有絲分裂過程中，染色體DNA與
2、細胞質(zhì)DNA平均分配■B人體細胞減數(shù)第一次分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期細胞中都有兩個染色體組■C蛙的紅細胞在分裂時不出現(xiàn)紡錘絲，但有染色體出現(xiàn)D生物前后代染色體數(shù)目的恒定都是通過有絲分裂實現(xiàn)的3.（6分）（2015?貴州二模）薩頓依據(jù)“基因和染色體的行為存在明顯的平行關(guān)系"，而提出“基因是由染色體攜帶著從親代傳遞給下一代〃的假說，以下哪項不屬于他所依據(jù)的"平行〃關(guān)系（）A基因和染色體，在體細胞中都是成對存在，在配子中都只有成對中的一個B非同源染色體上的非等位基因在形成配子時自由組合；非同源染色體在減數(shù)分裂?中也有自由組合c作為遺傳物質(zhì)的DNA,是rh
3、兩條反向平行的脫氧核昔酸長鏈盤繞而形成的■D基因在雜交過程屮保持完整性和獨立性；染色體在配子形成和受精過程屮，也有.相對穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu)4.（6分）（2015*貴州二模）某雙鏈DNA分子含有200個堿基,一條鏈上A：T：G：C=l：2：3：4,則該DNA分子（）A含有4個游離的磷酸基?B連續(xù)復制2次，需要游離的腺瞟吟脫氧核昔酸210個C4種堿基A：T：G：C=3：3：7：7d堿基排列方式共有d°°種1.（6分）（2015*貴州二模）科薩奇病毒CAV?16常引起兒童手足口病和其它并發(fā)癥.下列有關(guān)人體對該病毒免疫過程的敘述，正確的是（）ACAV-16侵入人
4、體后，刺激T細胞分泌淋巴因子與該病毒結(jié)合BB細胞經(jīng)CAV-16刺激后分裂、分化為漿細胞，與抗原結(jié)合■C患兒痊愈后，若再次感染該病毒，記憶細胞會迅速產(chǎn)生抗體消滅病毒DCAV-16侵入人體后，體內(nèi)的吞噬細胞、B細胞和效應(yīng)T細胞都具有識別功能■2.（6分）（2015*貴州二模）在某池塘屮，第一次捕獲鯽魚106條，做上標記后放回，第二次捕獲鯽魚91條，其中有標記的25條.由此可以估算岀該池塘屮鯽魚的密度.后來發(fā)現(xiàn)這次估算的結(jié)果與實際結(jié)果誤差較大，分析其原因不正確的是（）A捕魚用的漁網(wǎng)網(wǎng)眼太大■B被標記的魚放回后有一小部分死亡■C兩次捕獲的鯽魚數(shù)量較小D重捕方
5、法不當使捕獲的魚部分死亡二、非選擇題3.（12分）（2015*貴州二模）“茶宜高山之陰,而喜日陽之早"，安徽盛產(chǎn)茶葉,科技人員為提高茶葉品質(zhì)和產(chǎn)量，対茶進行了如下圖所示的有關(guān)研究?請據(jù)圖回答下列問題：4C-04350300250200150100500008：0010：0011：0012：0013：0014：0015：0016：0018：004'凈光合速率與胞間CO］濃度日變化（1）植物的光合速率受光照強度、CO2濃度和溫度等因素的影響，其屮光照強度直接影響光合作用的過程，co2濃度直接影響光合作用的過程.（2）如圖所示，從8：00開始到10：00左
6、右，凈光合速率不斷升高并出現(xiàn)第一個高峰.影響的主要環(huán)境因素是光照強度逐漸增加、、等.（3）屮午時分，光合速率下降，出現(xiàn)光合“午休〃現(xiàn)象.從圖中的曲線分析，主要原因是氣溫升高，植物為減少水分散失，氣孔部分關(guān)閉，導致.（4）至下午15：00左右，凈光合速率回升出現(xiàn)第二個高峰，但峰值較低，限制的主要因素可能是氣溫過高，呼吸作用增強，光照減弱以及等.（5）某興趣小組的同學查資料得知茶樹喜陰濕壞境，他們設(shè)想，如在茶園空隙處間行種植一些高稈作物如玉米等，不僅可以增加經(jīng)濟收入,還可能有效緩解茶樹的光合"午休〃現(xiàn)象.他們欲利用學校的一塊正方形茶園進行探究，請完善以下
7、實驗：①將該茶園均分為東、西兩塊，分別標為A組、B組，其中為B組實驗組.②，對兩組進行相同的栽培管理.③在玉米生長的不同時期，分別測量A、B兩組茶樹的和胞間CO2濃度.④如果,則說明他們的設(shè)想是正確的，原因可能是間作玉米能提高，降低光照強度和局部溫度，提高茶葉的胞間CO?濃度等.1.（9分）（2015*貴州二模）某種雌雄同株植物的花色由兩對等位基因（用A與a、B與b表示）控制，葉片寬度由等位基因（C與c）控制，三對基因分別位于三對同源染色體上.已組親本組Fi別紫花寬葉粉花寬葉白花寬葉紫花窄葉粉花窄葉白花窄葉甲紫花寬葉934934X紫花窄葉323232
8、323232乙紫花寬葉X白花寬葉91631603161160丙粉花寬葉X粉花窄葉031110311知花色有三
