雕莊中心幼兒園幼兒游戲情況調(diào)查表

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1、雕莊中心幼兒園幼兒游戲情況調(diào)查表各位老師：游戲是幼兒在園的基本活動(dòng)形式，也是一種由兒童的內(nèi)在需要引發(fā)的愉快的活動(dòng)，它對(duì)兒童具有特殊的價(jià)值，可以說(shuō)，兒童是伴著游戲成長(zhǎng)的。為了使我園的游戲活動(dòng)能更好地開(kāi)展，現(xiàn)對(duì)本園幼兒的游戲情況進(jìn)行調(diào)查，本次調(diào)查為不記名，并且不作為教師工作成績(jī)的評(píng)定依據(jù)，請(qǐng)各位老師如實(shí)填寫(xiě)。謝謝配合！雕莊中心幼兒園2008．2．29（請(qǐng)?jiān)谀氵x擇的答案上打“√”）1、你在安排幼兒一日生活中，除了必要的生活活動(dòng)（吃、和、睡、入廁等）以外，安排次數(shù)和所占時(shí)間最多的活動(dòng)是：A、游戲活動(dòng)。B、教育活動(dòng)。調(diào)查結(jié)果：選A67

2、%選B33%2、除了必要的生活活動(dòng)以外，你認(rèn)為對(duì)孩子生長(zhǎng)、發(fā)展最有影響的活動(dòng)是：A、教育活動(dòng)B、游戲活動(dòng)調(diào)查結(jié)果：選A23%選B71%有個(gè)別兩個(gè)都選3、你對(duì)為什么要開(kāi)展游戲活動(dòng)的認(rèn)識(shí)是：A、讓孩子玩，為的是使孩子聽(tīng)話、不吵鬧。B、為完成園領(lǐng)導(dǎo)教給的任務(wù)，落實(shí)一日生活作息制度C、游戲給孩子帶來(lái)快樂(lè)，可以滿足孩子身心發(fā)展的需要。調(diào)查結(jié)果：選C100%4、你認(rèn)為游戲活動(dòng)和學(xué)習(xí)知識(shí)哪個(gè)更重要：A、游戲和學(xué)習(xí)對(duì)于孩子都重要，但也先學(xué)后玩。B、學(xué)知識(shí)比玩更重要。C、應(yīng)該讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，主動(dòng)地獲得全面發(fā)展。調(diào)查結(jié)果：選A10%選B

3、90%5、你對(duì)游戲是幼兒的權(quán)利的認(rèn)識(shí)是：A、游戲是孩子正當(dāng)?shù)男袨椋谝蝗丈钪刑峁┏渥愕臅r(shí)間、空間、材料，保證孩子的游戲活動(dòng)。B、孩子小的時(shí)候可以玩，快上學(xué)了就不能玩了，這樣太影響學(xué)習(xí)了。C、要在孩子學(xué)習(xí)以外，安排一定的游戲活動(dòng)，使孩子得到娛樂(lè)。調(diào)查結(jié)果：選A85%選C15%6、你班開(kāi)展游戲活動(dòng)的種類：A、1—2種。B、開(kāi)展了可以滿足幼兒發(fā)展需要的各種類型的游戲活動(dòng)（自選活動(dòng)區(qū)活動(dòng)、角色游戲、建構(gòu)游戲、表演游戲、體育游戲、音樂(lè)游戲、智力游戲、民間游戲等）。C、3—4種調(diào)查結(jié)果：選B67%選C24%7、你對(duì)游戲內(nèi)容豐富、形式

4、多樣，孩子能從中獲得游戲性的體驗(yàn)的認(rèn)識(shí)。A、滿足于提供各種游戲材料。B、無(wú)論在哪種游戲中，孩子都能與教師、同伴、與環(huán)境、材料交互作用，獲得一種心理上的滿足感。C、孩子們都動(dòng)手操作，參與游戲活動(dòng)。調(diào)查結(jié)果：選A9%選B71%選C14%8、教師同樣為孩子提供了游戲時(shí)間、空間、材料，你認(rèn)為哪些孩子的表現(xiàn)是獲得了愉快的主體性的體驗(yàn)：A、多數(shù)孩子感覺(jué)“好玩”，沒(méi)玩夠，要求“讓我們?cè)偻嬉粫?huì)”B、在游戲中孩子又進(jìn)一步提出更新的想法，不斷提高游戲的水平。C、多數(shù)的孩子感覺(jué)沒(méi)意思，但是為了按老師的要求去做，只能無(wú)可奈何地去做。調(diào)查結(jié)果：選A5

5、2%選B42%有個(gè)別兩個(gè)都選9、孩子們?cè)谟螒蛑星榫w愉快嗎？你是否看到孩子們經(jīng)常高興、愉快地、匆忙地進(jìn)行活動(dòng)，輕松地交談：A、孩子們總是很規(guī)矩的坐著或站著，不大敢動(dòng)。B、偶爾看到。C、經(jīng)?？吹?。調(diào)查結(jié)果：選B19%選C81%10、在孩子們的游戲過(guò)程中，你是否經(jīng)常觀察、了解、分析孩子的行為：A、從不。B、偶爾。C、總是。調(diào)查結(jié)果：選B61%選C39%11、對(duì)于幼兒的游戲你有過(guò)深入的研究嗎？你想了解有關(guān)游戲的哪些內(nèi)容？你希望提供什么樣的培訓(xùn)來(lái)提高你對(duì)游戲活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和組織游戲的能力？調(diào)查結(jié)果：雖然以前教研活動(dòng)中對(duì)音樂(lè)游戲、主題性游戲

6、做過(guò)研討，但是幾乎所有的老師對(duì)于游戲本身沒(méi)有做過(guò)深入的研究。老師們最想學(xué)習(xí)的是有關(guān)游戲的指導(dǎo)方式，比較好的便于操作的游戲內(nèi)容，游戲的評(píng)價(jià)等，希望通過(guò)案例、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、培訓(xùn)等方式來(lái)獲得提高。12、你覺(jué)得影響你正常開(kāi)展游戲活動(dòng)的原因有哪些？調(diào)查結(jié)果：1、晨間游戲、課間游戲比較簡(jiǎn)單，開(kāi)展起來(lái)也比較方便，因此這部分的游戲時(shí)間最能夠得到保證，而其他入動(dòng)手做游戲樂(lè)、專用室游戲、建構(gòu)游戲等需要大量的時(shí)間和精力來(lái)準(zhǔn)備材料，游戲中由于材料多、人數(shù)多、孩子能力差異大，教師難以把握和控制，因此老師們最為頭疼，這部分游戲也最不能保證。2、老師本身對(duì)游

7、戲的認(rèn)識(shí)不夠，直接影響了游戲活動(dòng)的開(kāi)展。3、特別是在小班，有些游戲復(fù)雜點(diǎn)就開(kāi)不起來(lái)，簡(jiǎn)單點(diǎn)孩子的興趣度又不夠，影響了游戲的開(kāi)展。還有現(xiàn)在游戲強(qiáng)調(diào)要圍繞主題開(kāi)展，使得游戲內(nèi)容的選擇范圍變小了，而且會(huì)有重復(fù)的現(xiàn)象。4、考慮到家長(zhǎng)的原因，特別是家長(zhǎng)觀摩你的活動(dòng)，或是早晚接送孩子的時(shí)候，他比較喜歡看到老師帶著孩子念念兒歌，畫(huà)畫(huà)圖畫(huà)，如果是看見(jiàn)孩子在區(qū)角自主性的游戲，會(huì)認(rèn)為是對(duì)孩子的一種放任，家長(zhǎng)的觀念對(duì)我們的游戲開(kāi)展也有一定的影響。5、如果遇到年級(jí)組內(nèi)觀摩活動(dòng)、全園觀摩活動(dòng)或其他任務(wù)時(shí)，游戲的時(shí)間就不能得到保證。小結(jié)：老師能夠認(rèn)識(shí)到

8、游戲的重要性，但在實(shí)際操作過(guò)程中，還是存在重課輕游的現(xiàn)象，如老師由于外出學(xué)習(xí)會(huì)把自己沒(méi)有上過(guò)的活動(dòng)進(jìn)行“補(bǔ)上”，但沒(méi)有老師會(huì)把自己沒(méi)有組織過(guò)的游戲“補(bǔ)上”。在我園教師組織游戲中存在的最大的障礙就是對(duì)游戲本身認(rèn)識(shí)不夠，直接影響了游戲的質(zhì)量，其次就是各游戲室的重新裝修使得游戲場(chǎng)地和材料方面也存