雕莊中心幼兒園課題研究學(xué)習(xí)記錄表

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1、雕莊中心幼兒園課題研究學(xué)習(xí)記錄表課題名稱探索美術(shù)活動與體操的有機(jī)結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容撰寫個(gè)案研究報(bào)告出處課題組學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)人史文平學(xué)習(xí)時(shí)間2006．3內(nèi)容摘要：（不夠填寫可另附紙）個(gè)案研究報(bào)告是記載個(gè)案研究成果的一種文體。下面一份個(gè)案研究報(bào)告是選自《中小學(xué)教育科研》的范例。問題行為簡述：（一）被試的班主任和任課教師的觀察情況。（二）被試母親觀察的情況。（三）與被試個(gè)別談話發(fā)現(xiàn)的情況資料搜集。資料搜集：（一）個(gè)案生活背景。（二）社交生活。（三）各項(xiàng)測試結(jié)果。個(gè)案分析：（一）幼年生活。（二）家庭生活。（三）學(xué)校生活。個(gè)案指導(dǎo)思想：（一）?閱讀被試基本

2、資料和各項(xiàng)測試的結(jié)果，?以了解其基本情況?！。ǘ┮詡€(gè)別談話方式，個(gè)案指導(dǎo)思想。（三）進(jìn)行家訪。個(gè)案指導(dǎo)的成果：（一）個(gè)人方面?。ǘ┘彝シ矫妗W(xué)習(xí)心得：（不夠填寫可另附紙）以上的個(gè)案研究報(bào)告范例使我對如何觀察、記錄、指導(dǎo)幼兒的行為有了新的認(rèn)識，以前總以為是對幼兒的某一行為進(jìn)行觀察、分析、指導(dǎo)即可，其實(shí)不然，決定觀察對象后需對其的性格、家庭背景等進(jìn)行全面了解后，再利用多種途徑進(jìn)行指導(dǎo)，這樣才能有效地使幼兒的能力得到提高。今年我研究的子課題是“探索美術(shù)活動與體操的有機(jī)結(jié)合”，活動中需對觀察幼兒在其中的表現(xiàn)，因此我首先選了班上喜歡美術(shù)，對體操

3、活動毫無興趣的典型（夏志立小朋友）作為我的研究對象，然后對其作了全方位的了解，如孩子在家中、幼兒園的脾氣性格，其家長對孩子的教育重視程度，對幼兒園工作的支持程度等等，我相信有了這些具體詳細(xì)的資料后，在以后的活動中對孩子的指導(dǎo)會事半功倍。雕莊中心幼兒園課題研究學(xué)習(xí)記錄表課題名稱探索與實(shí)踐體操活動的教與學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容個(gè)案研究——一種適合中小學(xué)教師使用的研究方法出處網(wǎng)上學(xué)習(xí)人倪芳學(xué)習(xí)時(shí)間2006.3內(nèi)容摘要：（不夠填寫可另附紙）進(jìn)行個(gè)案研究應(yīng)注意的幾個(gè)問題：　?。ㄒ唬┗谑聦?shí)之上整理、分析、撰寫。　　個(gè)案研究的目標(biāo)是對個(gè)體的人格和全部的生活做完整的

4、研究，因此，必須要廣泛收集各項(xiàng)資料。在整理資料的過程中，要尊重事件的真相，盡量保持客觀中立的態(tài)度，不能肆無忌憚地展開想像、任意地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和主張，所有的表述都應(yīng)以事實(shí)為依據(jù)，不能撇開事實(shí)杜撰?！　。ǘ┳袷匾欢ǖ牡赖聹?zhǔn)則，保證學(xué)生的隱私權(quán)?！　⊙芯空咭獙€(gè)人資料絕對保密，對研究中出現(xiàn)的人名和地名均使用化名，保護(hù)研究對象的隱私權(quán)。尤其是在訪談時(shí)，不經(jīng)被訪者允許，不能私自錄音?！　。ㄈ┓e極尋求教育專家和心理專家的幫助?！　≈行W(xué)教師在開展應(yīng)用性的個(gè)案研究時(shí)，需要借助于專業(yè)教育人員的理論和方法指導(dǎo)，以增加研究的科學(xué)性、規(guī)范性和理論性。另外

5、，當(dāng)遇到一些心理問題較為嚴(yán)重的個(gè)體時(shí)，可尋求心理專家的幫助，不可擅自處理。當(dāng)然，當(dāng)中小學(xué)教師對理論和方法的掌握達(dá)到了一定的水平時(shí)，就可以減少對專家的依賴?！　。ㄋ模┱_認(rèn)識個(gè)案研究的局限性。學(xué)習(xí)心得：（不夠填寫可另附紙）　　學(xué)習(xí)過這篇文章后，讓我知道，個(gè)案研究對于教師自身的發(fā)展還是幼兒的發(fā)展都是有利和有效的途徑，更讓我了解到，個(gè)案研究不是看看、說說那么簡單，而是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性研究，必須對研究對象負(fù)責(zé)、對所研究的結(jié)論負(fù)責(zé)。　　在我們平時(shí)的個(gè)案研究中也往往會遇到文章中所提到的問題，如教師在對某一幼兒的表現(xiàn)下論斷時(shí)，由于是自己常接觸的孩子，就

6、會帶有一定的感情色彩看問題，不能很好的保持中立的態(tài)度，這樣勢必影響判斷。又如在我們的課題研究時(shí)經(jīng)常關(guān)注有個(gè)性的、有特點(diǎn)的兒童，而對于兒童的心理往往不能很好的把握?！　〉鹊冗@些問題還有許多，作為教師如何更好的協(xié)調(diào)和處理是關(guān)鍵。所以在我們的教育教學(xué)活動中，教師在進(jìn)行個(gè)案研究中都要注意好文章中所指出的幾點(diǎn)問題，盡量將這些問題排除，才能保證我們的課題研究活動順利的進(jìn)行，才能保證課題研究的質(zhì)量和實(shí)效性。雕莊中心幼兒園課題研究學(xué)習(xí)記錄表課題名稱體操與音樂有機(jī)滲透的嘗試與研究學(xué)習(xí)內(nèi)容個(gè)案研究的6個(gè)基本步驟出處網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)人沈潔學(xué)習(xí)時(shí)間2006、3內(nèi)容摘要：

7、（不夠填寫可另附紙）?有研究者認(rèn)為，個(gè)案研究的基本步驟的第三步是收集并整理資料。在收集資料時(shí)要注意：要系統(tǒng)地保存資料，及時(shí)寫上資料收集的地點(diǎn)、時(shí)間，并分類裝入檔案袋；不要企圖收集那些憑自己的時(shí)間和精力不能得到或解釋不了的資料，同時(shí)不要期望等到資料收集完成后再做分析，而應(yīng)該是一邊收集一邊分析資料。學(xué)習(xí)心得：（不夠填寫可另附紙）在實(shí)際的工作中，這一點(diǎn)我做的是很不夠的，我往往把對個(gè)別孩子的觀察放在一個(gè)教學(xué)活動中，不注意平時(shí)對孩子的觀察及資料的收集，沒有養(yǎng)成及時(shí)收集并整理資料的習(xí)慣，為更好的進(jìn)行個(gè)案研究創(chuàng)設(shè)好的素材資料。在以后的子課題的研究中，我

8、要做個(gè)有心人，時(shí)時(shí)處處挖掘孩子有價(jià)值的資料，在音樂與體操有機(jī)滲透的研究中，我要嘗試將體操內(nèi)容有機(jī)的融入音樂活動中，通過音樂活動，讓幼兒能更多的了解體操，喜歡體操。同時(shí)抓住個(gè)別有代表性的幼兒進(jìn)行