2016年北京海淀區(qū)中考一模語文試題解析

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1、2016年北京海淀區(qū)中考_模語文試題解析總而言之，此次2016年海淀一模的試卷基本是按照中考考綱常理出牌,題目中規(guī)中矩，但閱讀量增大。因此各位初三考生還是需要認真夯實課內基礎的同時，做好考綱內試題題型的練習才是最重要的。一.基礎運用1.【解析】這是一道基礎的字音、字形、筆順的考查。纖細、婀娜多姿都是中考復習范圍內的字音、字形。此題只要根據(jù)前兩個讀音即可選岀正確答案。因此，難度偏易。⑵［解析］此題考查類型是”語句銜接題””它的答題依據(jù)是空后一句”就是柳生命力旺盛的寫照。"，根據(jù)此句，考生便可以選出正確答案。難度并不大。(3)［解析］此題考查的中考知識點是對聯(lián)。這個知

2、識點是考試復習的重點內容，因此難度并不是很大。學生只要掌握了對聯(lián)的五大規(guī)則即可選出正確答案。難度偏易。⑷【解析】此題考查的是對于初中階段所學古詩內容的考查。此題需要學生對課內出現(xiàn)的詩詞的主題內容要有一個明確的把握。如果學生了解〃羌笛何須怨楊柳?春風不度玉門關。"詩人要表達的是戍邊將士的思鄉(xiāng)之情，便可選出正確答案。難度中等。(5)【解析】此題考查的知識點是中考大綱中的書法。2.【解析】此題考查的是中考大綱中名著閱讀《論語》的考查，這也一直是各學校復習的重點內容。學生只要對課內《論語》十則有所了解，即可通過排除法選出正確答案。因為"門庭若市"出自《鄒忌諷齊王納諫》；〃

3、大意失荊州"岀自《三國演義》；"望梅止渴"出自《三國演義》。因此,通過排除考生比較容易選出正確答案。難度偏易。3.【解析】此題考查的是古詩默寫，難度比較小。4.【解析】此題是中考考綱中明確提出的理解性默寫，難度偏大。一.文言文閱讀1.【解析】此題考查了比較簡單的文言文實詞解釋。〃善〃和〃尋〃都是課內出現(xiàn)過的實詞。〃伯牙善鼓琴,鐘子期善聽。"〃未果，尋病終，后遂無問津者。"。因此，難度偏易。2.【解析】此題考查的是文言文中實詞一詞多義的現(xiàn)象。但所考字詞都比較常見，但每一項區(qū)別度比較細微，需要考生進行細致區(qū)別。3.［解析］此題是一道比較傳統(tǒng)的文言文翻譯題。第一句翻譯需

4、要注意的就是一個倒樁句式的翻譯。第二句需要注意的是〃以""益"〃禮"關鍵實詞的翻譯。而這些是文言文中比較普通的句式、字詞譯,不屬于偏詞,因此難度中等。4.【解析】此題主要考查學生對文章內容的理解。三、名著閱讀5.【解析】此題考查的是中考名著《海底兩萬里》的一些基本常識，例如書名、人物，這些都是非常簡單的知識點。另外考查了一個情節(jié)就是尼摩船長找到金子后最終的去向。這些都是我們在平時復習中經常說到的知識點。因此,題目考查范圍還屬正常。至于最后一題中，考查學生從名著閱讀中得到的啟示，這個主觀性比較強，因此，考生只要就書中涉及到人類的品質進行闡述即可。唯——點就是學生要注

5、意到字數(shù)限制的要求。6.【解析】此題考查了中考名著《三國演義》的節(jié)內容。7.【解析】此題是說明文閱讀中一個提取關鍵信息的題型，但此次考查結合了示意圖信息的解讀。這一考查形式在2016年中考樣題也有所出現(xiàn)。這一形式的考查，在2016年西城一模的試題中也有岀現(xiàn)。8.【解析】此題考查的是根據(jù)句意選詞填空。這個題目匕傲簡單，因為只要根據(jù)后面句子的提示即可選出正確答案?？忌恍枨宄@微鏡和望遠鏡之間作用的區(qū)別即可。而這一區(qū)別對初中生來說并不是很難。因此,難度中等。1.【解析】此題對學生的考察能力與11題有類似之處，都是從材料中提取關鍵信息的能力。只要將中關村示范區(qū)和天津示范

6、區(qū)的作用分析部分進行對比，即可找出共同點。(-)14.【解析】此題題型考查比較傳統(tǒng),依然是往年考查的表格題。這個在復習過程中學生應該有過多次訓練。并且此題只需要根據(jù)表格中的已知信息鎖定答題區(qū)間即可做出正確答案。并且這類題目的答案往往在原文可以找到準確答案。15.【解析】此題考查的題型是作用題，屬于中考常規(guī)題型，只要從內容和結構兩方面內容逬行分析即可。16.【解析】此題本質上考查的句子含義題，屬于中考常規(guī)題型?？忌恍鑿那楣?jié)、主題及人物情感角度出發(fā)即可。此題考生在作答時務必要看清楚字數(shù)限制的要求。17.【解析】此題是一種中考的開放性試題,需要結合自身經歷進行作答。在

7、這個題目中，考生可能會在想經歷方面耗時會比較多。但是分值并不是很大，因此不必寫太詳細,只需將大致情節(jié)敘述清楚即可。在這個過程中”考生表達的中心思想要和作者保持一致。(三)18.【解析】此題考查了學生最基本的提取論點能力。難度偏易,因為這屬于初步學習議論文時掌握的能力。19.【解析】此題本質上考查的是議論中論證思路的題。題型比較傳統(tǒng)，難度中等。20.【解析】此題需要結合考生生活實際并結合本文論點進行作答。