2016年北京市海淀區(qū)中考一模語(yǔ)文試題

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1、海淀區(qū)九年級(jí)第二學(xué)期期中練習(xí)(中考一模)2016.5考生須知1.本試卷共12頁(yè),共五道大題,23道小題。滿(mǎn)分120分??荚噮奸g150分鐘。2.在試卷和答題卡上準(zhǔn)確填寫(xiě)學(xué)校名稱(chēng)、姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3?試題答案一律填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上,在試卷上作答無(wú)效。4.在答題卡上,“基礎(chǔ)?運(yùn)用”部分的選擇題用2B鉛筆作答,其他試題用黑色字跡簽字筆作答。5.考試結(jié)束,將本試卷、答題卡和草稿紙一并交回。一、基礎(chǔ)?運(yùn)用(共21分)1?閱讀下面文段,完成(1)-(5)題。(共10分)柳,又名楊柳,極易成活,插條而生,“”,就是柳生命力旺盛的生動(dòng)寫(xiě)照。柳遇春發(fā),葉細(xì)枝長(zhǎng),翠綠蓊郁,飄逸

2、柔美??诠乓詠?lái),柳就深受文人墨客的喜愛(ài),成為我國(guó)詩(shī)詞屮意蘊(yùn)豐富的意象。在眾多物中,柳抽絲發(fā)芽最早,善觀察的詩(shī)人常用柳做為報(bào)春的使者?!氨逃駣y成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)栽出,二月春風(fēng)似剪刀”,詩(shī)人借柳寓指美好春光,表達(dá)逢春的欣喜Z情。“柳”與“留”諧音,垂柳的“依依”情態(tài)又與人們分別時(shí)依依不舍得心緒和似,所以就有了親人或朋友離別時(shí)折柳贈(zèng)別的習(xí)俗。李口的“犬卜傷心處,勞勞送客亭。春風(fēng)Z別苦,不遣柳條青”。真切地寫(xiě)出了詩(shī)人折柳送別時(shí)的離愁別緒。“柳”述常被作為故鄉(xiāng)的象征,寄寓人們對(duì)家園故土的思念Z情?!按艘笽lli屮聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情”的詩(shī)句,寫(xiě)出詩(shī)

3、人夜晩聽(tīng)到折柳Zllll而觸發(fā)的思鄉(xiāng)情懷。此外,柳的枝葉柔韌纖.細(xì),婀.娜多姿,古人常用柳枝柳葉形容孩子的身姿容顏,“隔八楊柳弱裊裊,恰似十五女兒腰”,即是形容女子腰肢的纖柔。柳還代表著君了形彖,劉禹錫《楊柳枝詞》中“城中桃李須臾盡,爭(zhēng)似垂楊無(wú)限時(shí)”的詩(shī)句,將“垂楊”與“桃李”作對(duì)比,使“垂楊”樸實(shí)無(wú)華的君了形象躍然紙上。在中華傳統(tǒng)文化各具特色的載體中,柳意象豐富的內(nèi)涵、獨(dú)特的韻味-直未丿力代文人所青睞。(1)對(duì)文中加點(diǎn)字的注音和畫(huà)線(xiàn)字筆的判斷,全都正確的一項(xiàng)是(2分)A.纖細(xì)■B.纖細(xì)C.纖細(xì)■D.纖細(xì)■(qian)婀娜多姿(e)■(xian)婀娜多姿(Q

4、)(qian)婀娜多姿(a)(xian)婀娜多姿(a)■“郁”字的第7畫(huà)是“丨”“郁”字的第7畫(huà)是“刁”“郁”字的第7畫(huà)是“刁”“郁”字的第7畫(huà)是“丨”(2)根據(jù)語(yǔ)意,在文段橫線(xiàn)處填寫(xiě)俗語(yǔ)活諺語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)A.房前屋麻,栽桑種柳B(niǎo)?高山松樹(shù)核桃溝,溪河兩岸載楊柳C.柳樹(shù)不怕淹,松樹(shù)不怕干D.冇心栽花花不發(fā),無(wú)心插柳柳成蔭(3)在下面橫線(xiàn)處依次填入詞語(yǔ),將這副對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整,正確的一項(xiàng)是(2分)①_垂柳②屋后③落花紅。A.①院落②綠枝條③疏蕊B.①院落②飛葉翠③桃李C.①庭前②飛葉翠③疏蕊D.①庭前②綠枝條③桃李(4)結(jié)合文段內(nèi)容,對(duì)下面詩(shī)句匯總柳的

5、意彖理解不匸確的一項(xiàng)是(2分)A.昔我往矣,楊柳依依。今我來(lái)思,雨雪霏霏。(《詩(shī)經(jīng)?小雅?采薇》)理解:詩(shī)人借楊柳依依的情態(tài),表達(dá)了惜別時(shí)難舍難分的情感。A.羌笛何須怨楊柳?春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。(王Z渙《涼州詞》)理解:詩(shī)句以羌笛吹奏出的哀怨的“折柳”曲寫(xiě)出了征人對(duì)遲來(lái)的春天的不滿(mǎn)。B.芙蓉如而柳如眉,對(duì)此如何不淚:垂。(白居易《長(zhǎng)恨歌》)理解:詩(shī)句用細(xì)長(zhǎng)的柳葉來(lái)比喻女子秀美的眉毛,表現(xiàn)了女子容顏的嬌美。C.兩個(gè)黃測(cè)鳴翠柳,一行口鷺上青天。理解:柳芽萌發(fā),成雙成對(duì)的黃謂在翠綠的枝頭歡唱詩(shī)人借柳贊頌美好的春光。(5)對(duì)下面書(shū)法作品的欣賞,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)第一

6、幅X.易出二月春您上令rAb15?u4m?>*4共壬:第二幅A.笫一幅筆力蒼勁有力,筆斷意連,錯(cuò)落有致。B.第二幅布局整齊,字休端莊方正,筆畫(huà)平直。C.第一幅運(yùn)筆瀟泗飄逸,線(xiàn)條奔放自如,收放有度。D.第二幅字體大小相間,筆法富于變化,疏密得當(dāng)。2.下列成語(yǔ)都出自《論語(yǔ)》的一項(xiàng)是(2分)A.學(xué)而不丿犬計(jì)U可待門(mén)庭若市不打不相識(shí)B.見(jiàn)義勇為因材施教前呼后應(yīng)大意失荊州C.峰回路轉(zhuǎn)安貧樂(lè)道望梅止渴學(xué)而時(shí)習(xí)之D.溫故知新誨人不倦精益求精一言以蔽Z3.默寫(xiě)。(6分)(1)征蓬出漢塞,o大漠孤煙直,o(王維《使至塞上》)(2分)(2)、c小圓香經(jīng)獨(dú)徘徊。(晏殊《完溪沙》)

7、(2分)(3)《登飛來(lái)峰》中反映詩(shī)人勇往直前、無(wú)所畏懼精神的詩(shī)句是,o(2分)4.北海公園的太液池,是京城有名的賞月佳地2—。每當(dāng)明月當(dāng)空,泛舟于湖上:月影倒映水中,溫婉如玉;微風(fēng)襲來(lái),波光涌動(dòng)。倘若你觀賞到眼詢(xún)情景,會(huì)想到哪句古詩(shī)文?簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)此種情景為什么讓你聯(lián)想到這句古詩(shī)文(3分)答:二、文言文閱讀(共9分)閱讀下而的文字,完成笫5-8題。虞世南,字伯施,越州余姚人。性沈靜寡欲,篤志勤學(xué),少與兄世基受學(xué)于吳郡顧野王,經(jīng)十余年,精思不倦,或累旬不盥櫛①。善屬文,常祖述徐陵,陵亦言世南得己Z意?。又同郡沙門(mén)智永善王羲之書(shū),世南師焉,妙得其體,山是聲名籍甚。太

8、宗重其博識(shí),每機(jī)務(wù)Z隙,引Z談?wù)摚灿^經(jīng)史。世南雖.

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