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《赴臨朐學(xué)習(xí)體會》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、赴臨胸學(xué)習(xí)體會明集鄉(xiāng)中心學(xué)校牛玉清3月25號至26號,我有幸參加了山東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育管理經(jīng)驗交流暨特色學(xué)校建設(shè)現(xiàn)場研討會,本次參觀學(xué)習(xí)除了聽取先進(jìn)單位經(jīng)驗介紹之外,還奔赴臨胸海爾實驗小學(xué)等三處地處鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)村學(xué)校進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),所考察的這些學(xué)校都是臨胸教育領(lǐng)域中的佼佼者。雖然這次考察學(xué)習(xí)活動已經(jīng)結(jié)束了,但所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色無不給我留下了深刻的印象,使我收獲頗豐,感觸頗深。一、無處不在的校園文化老子曾說:“天下大事,必做于細(xì)?!苯逃鳛橐环N事業(yè),如果光停留在口頭上而不體現(xiàn)在行動實踐上,則無異于空中樓閣,如水中月、鏡中花
2、。我們所參觀的這些學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美,建筑設(shè)計布局合理,校園文化氛圍濃厚。尤其是海爾希望小學(xué)的格言、警句隨處可見,整個校園均充滿了以學(xué)生為主的校園文化氛圍,從操場到教室,從走廊到廁所,從班級到小組,讓學(xué)生成為校園的主人,讓學(xué)生的名言、警局成為激勵學(xué)生學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變學(xué)生行為的準(zhǔn)則。此外,學(xué)生的手工作品、編織作品、泥塑品等也在細(xì)微Z處體現(xiàn)著教育者為學(xué)生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。我們一走進(jìn)校園,就有一種大氣的感覺,有一種心情舒暢的感覺,學(xué)生在這樣一個環(huán)境下學(xué)習(xí)生活本身就是一種享受。這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒,如果我們在這些方面
3、也進(jìn)入了一種常規(guī)教育的話,那么對學(xué)生身心的健康成長、才能的展現(xiàn)無疑也是一種促進(jìn)。二、凝結(jié)集體智慧的的導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案中所涉及的探究問題能真正體現(xiàn)課堂教學(xué)過程。知識點挖掘細(xì)致,所有課堂都體現(xiàn)了教學(xué)中學(xué)習(xí)的層次性,學(xué)生的主體性,很有實效性。參觀過程中通過和幾位任課老師的交流,從這些老師的言語中可以透漏出教師的集體備課效率很高0所謂的效率高可以從學(xué)案的編寫中充分體現(xiàn)出來:學(xué)案上有編制者、有審核者、還有審批者和日期,編制和審核均是2個人,執(zhí)教人有的還不是學(xué)案的編制者,說明不是個人編制,而是集體智慧的結(jié)晶。三、廣泛的師生閱讀教師首先是勤奮的讀書人
4、,在每個學(xué)期學(xué)校都要求每一名教師至少閱讀十本不同類別的書籍并寫出一定數(shù)量的讀書筆記;其次讓學(xué)生暢游書海,每名學(xué)生在每個學(xué)期要閱讀一定數(shù)量的書籍,并做好名言警句和美文語段的摘抄。每個年級、每個班級都設(shè)有圖書柜。每個年級每周都安排了1-2節(jié)閱讀課,從而使學(xué)生的閱讀成為了一種習(xí)慣;再次是每個年級在每個學(xué)期組織一定量的閱讀活動,以此來促進(jìn)學(xué)生閱讀的積極性和高效性。閱讀不僅為學(xué)生的學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ),而且能為學(xué)生的人生增添色彩。學(xué)生通過大量的閱讀、積累,提高了寫作水平。語文老師要求學(xué)生自己編詩詞,自己設(shè)計并發(fā)表。層層推薦發(fā)表,并匯編成冊,這也是
5、臨胸教育的一大特色。四、精細(xì)化的學(xué)校管理參觀了三處學(xué)校我最大的收獲就是各校的教育理念和辦學(xué)特色都有自己的“魂”,并且所有的樓道文化,校園文化,都為“魂”展開。這些學(xué)校所形成的教育規(guī)模、管理風(fēng)格和辦學(xué)特色無不滲透著教育者的教育智慧。三所學(xué)校校園每項工作都做得非常細(xì)致,如在衛(wèi)生環(huán)境上,整個校園幾乎看不到一片紙屑。學(xué)校管理采取無縫隙管理,而且教師隊伍團(tuán)結(jié)一致。學(xué)校完善的獎懲制度也很值得學(xué)習(xí),尤其是對一線教師和備課組的評價,能充分調(diào)動一線教師和備課組長的積極性,因此才能搞好集體備課,拉動各位教師的成長。正如一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所說:“認(rèn)真做事只能把
6、事做對,而用心做事才能把事做好?!眰湔n不成功,上課肯定不成功,抓教風(fēng),強(qiáng)學(xué)風(fēng),促發(fā)展。發(fā)展是硬道理,進(jìn)步也是硬道理??偠灾ㄟ^學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)教育是一個系統(tǒng)工程,需要一整套制度的配合,我們看到的僅僅是表面,還有很多東西我們看不到。一個學(xué)校只有從上到下都動起來,并且通過大家不斷體會,不斷改進(jìn),才能學(xué)到真經(jīng),使我們的課堂教學(xué)改革有所收益。