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《牛津高中英語模塊六unit3》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、牛津高中英語模塊六Unit3&Unit4語法教學(xué)設(shè)計［教材分析］牛津高中英語模塊六Unit3和Unit4語法是關(guān)于虛擬語氣的講解，Unit3是if虛擬條件從句的三種基本用法，即：與現(xiàn)在事實相反的虛擬；與過去事實相反的虛擬；與將來事實相反的虛擬。Unit4是虛擬語氣幾種特殊用法，比如:混合虛擬條件句；wish和wouldrather后賓語從句中的虛擬；asif,asthough,evenif,ifonly等引導(dǎo)的狀語從句中的虛擬；otherwise,with,without,butfor等詞或詞組引導(dǎo)含蓄條
2、件，主句中的虛擬。假設(shè)用一節(jié)課四十五分鐘學(xué)習(xí)一個單元的語法，內(nèi)容會比較單薄，綜合兩單元內(nèi)容比較恰當。［教學(xué)目標］1?知識目標：通過學(xué)習(xí)兩單元語法內(nèi)容，了解虛擬語氣中的動詞形式，掌握虛擬語氣的各種用法。2.能力目標：通過學(xué)習(xí)，達到如何使用虛擬語氣提出建議及用虛擬語氣表述自己還沒有實現(xiàn)的愿望的目標。3?情感、態(tài)度價值觀目標：通過欣賞英文詩歌學(xué)習(xí)虛擬語氣，促使學(xué)生感受到英語的美、學(xué)習(xí)英語的快樂，感受到枯燥語法也能輕松學(xué)習(xí)。［教學(xué)重點］虛擬語氣各種形式。［教學(xué)難點］如何準確運用虛擬語氣各種形式。［教學(xué)過程］Ste
3、pI:Leadin—enjoythefirstpoemAskstudentstoreadthefollowingpoemandtranslateitintoChinese?Ifyouwereateardrop；Inmyeye,Forfearoflosingyou,Iwou1dnevercryAndifthegoldensun,Shouldceasetoshineitslight,Justonesmilefromyou,Wouldmakemywholeworldbright如果你是我眼里的一滴淚；為了不失去
4、你；我將永不哭泣；如果金色的陽光停止了它耀眼的光芒；你的一個微笑將照亮我的整個世界。設(shè)計意圖：(1)讓學(xué)生朗讀并翻譯如此美妙的詩歌，激起他們學(xué)習(xí)興趣：這首詩歌和今天要學(xué)習(xí)的語法有什么相關(guān)聯(lián)的？引導(dǎo)他們集中注意力，認真跟隨老師的節(jié)奏繼續(xù)學(xué)習(xí)。(2)老師講解：事實上“你”永遠不可能是“我”眼睛里的一滴淚，金色的太陽也永遠不會停止照耀，而要表達這種假設(shè)或主觀愿望，在英語中我們使用虛擬虛擬語氣。StepII:ThreebasicformsofunrealconditionalsAskstudentstoreadt
5、hefirstthreepointsonpage40tofindoutinwhatcasestheunrealconditionalsareused.Askthemtopayattentiontothetensesusedintheexamplesunderthethreepoints?1.Weuseunrealconditionalstostateapresentconditionorsituationthatisrealorisimaginary.2.Wealsouseunrealconditiona
6、lstorefertoanimaginarypastaction.3.Weusetheunrealfutureconditioalstotalkaboutimaginaryfuturesituation.設(shè)計意圖：讓學(xué)生自己探究學(xué)習(xí)，了解虛擬語氣三種基本情況，并歸納出三種形式，即：PresentIf...was/were/did...,would/could/mightdo.??PastIf...hadbeen/done???,wou1d/cou1d/mighthavedone???FutureIf.??
7、was/were/did.??,wou1d/cou1d/mightStepIII：PracticeRewritethesentencesusingunrealconditionals?1.I’mnotateacher,soIwon，ttellmystudentstowatchsomeEnglishfilmsandprogrammes?2.Thepicnicwon，tberuinedbecauseitdoesn，traintomorrow.3.Iwon'tgetmarriedintheUSA,soIwon'
8、texpectapresent?4.Sinceyoudidn，tjointhechatroomtenminutesago,youdon，tknowwhatweweretalkingabout?設(shè)計意圖：使學(xué)生進一步熟悉三種基本結(jié)構(gòu)。StepIV:Furtherstudy-enjoythesecondpoemAskstudentstoreadthepoemandpayattentiontoanotherformofunrealc
