阜康之行心得體會

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1、收獲知識總結(jié)感悟阜康之行觀摩學習有感自治區(qū)李芳初中語文教學能手培養(yǎng)工作室?guī)鞝柪帐惺恢袑W包健2015年4月27H—29日。我在李芳老師的組織帶領下與工作室內(nèi)的其他6位成員有幸去阜康市第二中學參加了新疆第二屆初中課堂教學改革高效課堂推進活動。短暫的兩天時間里，我們聆聽了全國著名專家鄭州教育局副局長田宋華做《課改有道一一與中小學教師話課改》專題講座，觀摩了8節(jié)課堂教學現(xiàn)場展示，聆聽了評委專家對此次同課異構(gòu)課堂展示的專業(yè)性點評。這里融匯了大師的風釆，聚焦了智慧的亮光，散發(fā)了語文的芳香。三節(jié)七年級語文《觀舞記》的同課異構(gòu)展示，三節(jié)《羅布泊，消

2、逝的仙湖》的同課異構(gòu)的展示，兩節(jié)文言文《口技》的同課異構(gòu)現(xiàn)場教學展示，來自石河子、哈密等地方學校的八位老師通過精心準備，或循循善誘，重視對學生的激勵；或輕吟低唱，品味朗讀之美；或巧用學案，注重學生主體性的發(fā)揮，為我們呈現(xiàn)了八節(jié)體現(xiàn)各校課改特色、各具風格的語文課。每節(jié)課后，參加聽課的評委們都會進行了精彩而犀利的評課，對每堂課的亮點和缺憾都進行了評價，最后新疆教科院的從事語文教學研究的專家王耀芳老師進行深入的指導總結(jié)。學習的時間雖然很短暫，卻是幸福而又充實的，因為每一節(jié)課都能體會到成長的快樂，每一節(jié)課都能感受到思維火花的撞擊。尤其是最后王

3、耀芳老師的點評總結(jié)讓我受益匪淺，也解決了我實際教學中時常會出現(xiàn)的困惑?，F(xiàn)僅就專家所說的有關教學目標設定這一問題的指點，談談我的收獲及感悟：一.有關語文課教學目標的設定，專家王耀芳老師說：“教學目標的設置應注意寬窄和深淺”我們確定一節(jié)課或一篇課文的教學目標時，應注意這篇課文這一節(jié)課的這一目標在整個單元整冊課木以至整個中學語文系統(tǒng)中的位置，以及這一目標與以前的教學目標和以后的教學目標的相互聯(lián)系相互照應，使每一節(jié)課的教學目標與其它節(jié)課的教學目標有機地結(jié)合為一個整體，這個整體所構(gòu)成的，便是整個中學語文的系統(tǒng)教學目標。例如我在準備《吆喝》這篇文

4、章時，我發(fā)現(xiàn)這篇文章所在的整個單元的冃標重點就是民俗，因此，我便把“品讀吆喝，感受京城特色的民風民俗”作為我本節(jié)課的其中一個目標。這以目標的確立是在兼顧到整個單元總目標的基礎上設定的。這樣，就不會使整堂課的目標偏離，就不會把《吆喝》這篇課文上成一篇為了吆喝而吆喝的課文，而是在熱鬧的吆喝聲中培養(yǎng)孩子們熱愛并傳承民俗文化的情感。這樣文章就顯得有深度有廣度。二、關于文言文教學目標的設定，王耀芳老師說，要注重積累、理解和運用，而運用則是最終的目的。比如說，在《口技》一文的執(zhí)教過程中，老師時這樣設置教學目標的：認知目標：了解作者，識記課文重點字

5、詞，理解文本內(nèi)容。能力目標：文言閱讀理解能力，學習正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫作方法。情感目標：認識祖國語言文字的優(yōu)美及其豐富的表現(xiàn)力，認識我國口技藝人的高度智慧。我覺得這以教學目標的設置非常合理，體現(xiàn)了語文教學的要務：傳遞知識、培養(yǎng)能力。因此，這節(jié)課，我最感興趣的不是教學手段，而是老師對文言文教學目標的定位，教者認為文言文教學目標應側(cè)重在文言詞匯的積累，而不是文章表現(xiàn)岀的主題內(nèi)容。這一點我是非常認同的。新課程標準對初中文言文的定位是學生能讀懂淺近的文言文，學會用詞典查聞言詞匯，注重工具性。雖然也提倡新的文言文教育思想和教育方式，但我

6、覺得文言文教學在語文教學中之所以讓我們頭疼，原因無非是文字深奧難懂，佶屈聲牙，讀懂也不是一件易事。所以，在教授文言文中，先解決讀懂的問題。從我們學習文言文的目的來看。也許有人馬上會說繼承中國傳統(tǒng)文化。但是真的要問一句：我們到底要繼承什么樣的傳統(tǒng)文化呢？我們不能大而化之認為繼承中國古典哲學思想等等，其實初中的文言文大都是小故事類型的，比如《孫權(quán)勸學》等反映岀的道理其實很簡單的，學生在讀懂課文后一般都能馬上概括出來的。所以，我認為初中文言文的教學應該是讓學生感知文言詞匯的魅力，它的遣詞造句，它的言簡意賅，它的朗朗上口，對語言美的體會就是通

7、過反復朗讀和詞匯積累來完成的。當然，一般之外必有特殊，并不是全部文言文都是如此，一些經(jīng)典如《桃花源記》、《愚公移山》的文章也是需要對內(nèi)涵進行分析理解的。以上只是我個人的淺薄體會。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”！這次外出聽課學習使我更深一層次的體會到學習的重要性。在今后的教學中，我會不斷學習，博采眾長，充分利用一切學習機會，積淀教學素養(yǎng)。讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中，在成長的道路上越走越穩(wěn)！越走越遠！最后，我還要特別感謝李芳老師能給我們提供這樣好的一次機會，讓我開闊了眼界，增長了見識。我一定會好好努力，讓自己快速成長起來

8、的。2015年6月23日