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《四級語文上冊導(dǎo)學(xué)案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、四年級語文上冊導(dǎo)學(xué)案11??觀???潮（第一課時）【導(dǎo)學(xué)目標】1.?????會認讀7個生字：罩屹鼎沸貫崩恢，會寫八個生字：潮稱鹽籠罩蒙??薄霧。2.?????了解錢塘江大潮形成的原因和觀潮的時間、地點以及人們觀潮時的心情。3.??????讀通課文，分清潮來前、潮來時、潮過后的有關(guān)段落，初步感受大潮的壯觀景象?！緦?dǎo)學(xué)診斷】ｌ.看拼音寫詞àｌǒｎｇｚｈàｏ???ｂáｏｗùｍéｎｇｍéｎｇ??ｑíｇｕ?。???ｈéｎｇｗò（?????????）??（?????????????????）（????????）（??????）2.給帶點字選擇正確讀音。堤岸（ｄī?tí）恢復(fù)（ｈｕī?fē
2、i）??風(fēng)號浪吼（ｈàｏｈáｏ）3．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）.錢塘江大潮奇觀在我國的????????省，每年的農(nóng)歷?????????????是一年一度的觀潮日。（2）.錢塘江大潮的形成與杭州灣特殊地形有關(guān)，杭州灣????????????????，呈?????????????????????！緦?dǎo)疑案例】1.??????閱讀資料袋，了解錢塘江大潮形成的原因。2.??????自讀課文，借助拼音，讀準會認會寫生字以和本課多音字（號蒙薄）以及易讀錯的字（堤??恢）3.??????細讀一、二自然段，聯(lián)系上下文和詩句（蘇東坡贊錢塘江秋潮：八月十八潮，壯觀天下無），理解“奇觀”，聯(lián)系生活理解
3、“籠罩”。4.??????聯(lián)系全文，從“人山人海??昂首東望”這兩個詞中你體會到觀潮人什么心情？這個側(cè)面描寫有什么作用？【導(dǎo)練達標】1.文章中“人山人海”說明了??????????????????，“昂首東望”一詞體現(xiàn)人們觀潮時???????????????????????????的心情。這個側(cè)面描寫襯托出錢塘江大潮?????????????????????????????????。51/512.用“籠罩”寫一句話。??????????????????????????????????????????????????????????????????????。【導(dǎo)練點睛】1.易錯
4、的字：昂（左下不多點），蒙（中間不少橫）薄（不能寫成左右結(jié)構(gòu)）。2.難解的詞：“人山人?！斌w現(xiàn)觀潮人多，“昂首東望”體現(xiàn)觀潮時急迫心情。這兩個詞側(cè)面描寫了大潮之奇。3.初解“奇觀”：聲音之奇???形態(tài)之奇第二課時【導(dǎo)學(xué)目標】1.??????會寫五個生字：昂??沸貫舊恢，理解“橫貫江面、并齊頭進、沸騰”2.??????默讀課文，根據(jù)詞句，想象大潮來前、來時、過后江面上的不同畫面，感受錢塘江大潮的壯觀。3.??????有感情朗讀課文，背誦課文3、4自然段?！緦?dǎo)學(xué)診斷】1.把下面的詞語補充完整。水天相（??）橫（??）江面??齊頭（??）進??山崩地（??）風(fēng)（??）浪吼2.根據(jù)課
5、文內(nèi)容填空。（1）潮來前，只聽見遠處傳來??????????的響聲，好像??????????????????。潮來時那聲音如同???????????????????，好像?????????????????????????。當大潮過去后，江面上依舊?????????????????????????????。（2）潮來前，在遠處的江面上只是出現(xiàn)????????????????，隨著大潮越來越近，那“白線”????????????????????????????，當出現(xiàn)在眼前的時候，大潮?????????????????????????????????????，猶如????????
6、?????????????????????當大潮過去后，江面上的余波?????????????????????????????，過了好久，錢塘江才???????????????????????！緦?dǎo)疑案例】51/511.默讀第三、四、五自然段，聯(lián)系課文幅插圖，想想錢塘江大潮來前，聽到什么？看到什么？（第一幅插圖）畫出有關(guān)的詞語和句子；想想大潮來時聲音和江面景色有什么變化？（第二幅插圖）畫出有關(guān)的比喻句；想想錢塘江大潮過去后，江面的又是怎樣的呢？畫出有關(guān)詞句。2.同桌練習(xí)有感情地朗讀第三、四、五自然段，想想要怎么讀出大潮氣勢和變化。然后把第三、四自然段背下來。3.聯(lián)系課文和插圖，
7、理解“橫貫江面、并齊頭進、沸騰”等詞【導(dǎo)練達標】1.學(xué)習(xí)了這篇課文，你認為錢塘江大潮“奇”在??????????????????????????????2．選擇背誦課文3、4自然段其中的一段。3.根據(jù)課文和你想象的畫面，創(chuàng)造性復(fù)述大潮來前、來時、過后江面上的不同畫面。4.模仿課文3—5自然段，寫一場大雨，按“雨前—雨中—雨后”的順序?qū)??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
