上海建橋?qū)W院文件

《上海建橋?qū)W院文件》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、上海建橋?qū)W院文件滬建院教〔2015〕5號關(guān)于印發(fā)《上海建橋?qū)W院本科專業(yè)評估管理辦法（修訂稿）》的通知各學(xué)院、部門：《上海建橋?qū)W院本科專業(yè)評估管理辦法（修訂稿）》經(jīng)2014-2015學(xué)年第二十次校長辦公會審議通過，現(xiàn)印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。原《上海建橋?qū)W院本科專業(yè)評估管理辦法》（滬建院教〔2014〕6號）自本文件印發(fā)之日起廢止。附件：上海建橋?qū)W院本科專業(yè)評估管理辦法（修訂稿）上海建橋?qū)W院2015年4月22日-9-附件上海建橋?qū)W院本科專業(yè)評估管理辦法（修訂稿）專業(yè)是高校辦學(xué)的基本單位，專業(yè)建設(shè)在學(xué)校發(fā)展中具有十分重

2、要的地位。專業(yè)評估是高等教育教學(xué)評估的重要環(huán)節(jié)，是高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的基本保證。開展專業(yè)評估將有利于深化教學(xué)改革，提高專業(yè)建設(shè)水平，促進(jìn)專業(yè)辦出特色。為進(jìn)一步提升專業(yè)建設(shè)層次和水平，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，特制訂本方案。一、專業(yè)評估的目標(biāo)和任務(wù)1．本科專業(yè)評估貫徹“以評促改，以評促建，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè)”的原則。通過專業(yè)評估，對學(xué)校本科專業(yè)的辦學(xué)條件、教學(xué)過程、教學(xué)效果進(jìn)行全面考察，進(jìn)一步促進(jìn)專業(yè)合理定位、引導(dǎo)專業(yè)辦出特色；進(jìn)一步推進(jìn)專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與優(yōu)化，提升專業(yè)主動服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的能力，提高本科教學(xué)水平

3、和人才培養(yǎng)質(zhì)量。2．本評估方案根據(jù)《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作合格評估指標(biāo)體系》（教高廳〔2011〕2號）、《上海市教育委員會關(guān)于開展高校本科專業(yè)評估工作的通知》（滬教委高〔2012〕72號）和《上海市教育委員會關(guān)于做好本科專業(yè)評估的通知》（滬教委高〔2013〕31號）文件精神制訂。其中內(nèi)涵說明盡量詳盡，以使各專業(yè)在建設(shè)過程中得以參照，并在準(zhǔn)備評估支撐材料時準(zhǔn)確、充分，切實(shí)客觀地反映專業(yè)建設(shè)情況和教學(xué)工作狀態(tài)。二、專業(yè)評估的實(shí)施辦法-9-1.本科專業(yè)評估分為“達(dá)標(biāo)評估”和“選優(yōu)評估”兩類。達(dá)標(biāo)評估：重點(diǎn)考核專業(yè)的

4、人才培養(yǎng)目標(biāo)定位、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的建立和專業(yè)建設(shè)的成效等方面，尤其注重師資隊(duì)伍建設(shè)及教師對教學(xué)工作的投入等方面的指標(biāo)。通過達(dá)標(biāo)評估的專業(yè)列為“達(dá)標(biāo)專業(yè)”。選優(yōu)評估：重點(diǎn)考核專業(yè)的質(zhì)量及其質(zhì)量保障、專業(yè)特色、教學(xué)效果和國際化程度等方面。通過選優(yōu)評估的專業(yè)授予“優(yōu)秀專業(yè)”稱號。2.達(dá)標(biāo)評估以各學(xué)院自評、學(xué)校組織專家內(nèi)審和外審的方式進(jìn)行，每五年開展一次；選優(yōu)評估由市教委組織開展，其結(jié)論將由市教委擇期公布，有效期5年。3.達(dá)標(biāo)評估的范圍包括所有本科專業(yè)。完成并通過達(dá)標(biāo)評估的專業(yè)可由學(xué)院申請、學(xué)校推薦參加選優(yōu)評估。被列入上海市

5、以上教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目的本科特色專業(yè)、綜合改革試點(diǎn)專業(yè)等無須參加達(dá)標(biāo)評估，可直接由學(xué)院申請、學(xué)校推薦參加選優(yōu)評估。4.申請參加選優(yōu)評估的專業(yè)須同時滿足如下條件：（1）至少有五屆本科畢業(yè)生，畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)高于全市平均就業(yè)率；（2）具有穩(wěn)定和優(yōu)質(zhì)的生源，專業(yè)調(diào)劑錄取比例低；（3）定期向社會公布本專業(yè)年度質(zhì)量報告。三、專業(yè)評估工作的組織管理、基本程序1．本科專業(yè)達(dá)標(biāo)評估的組織工作由教務(wù)處負(fù)責(zé)。職責(zé)為：組織專家對申請達(dá)標(biāo)評估專業(yè)進(jìn)行考察、評價，給出評估結(jié)論；組織達(dá)標(biāo)專業(yè)參加市教委組織的選優(yōu)評估。-9-2．本科專業(yè)達(dá)標(biāo)評

6、估每五年進(jìn)行一輪，招生滿5年的專業(yè)即可申報參加評估，有3屆畢業(yè)生的專業(yè)必須參加評估。各學(xué)院應(yīng)規(guī)劃每個專業(yè)參加達(dá)標(biāo)評估的時間，制訂專業(yè)參評計(jì)劃，按評估計(jì)劃進(jìn)行建設(shè)。3．本科專業(yè)達(dá)標(biāo)評估采取各學(xué)院自評、學(xué)校組織校內(nèi)專家評審和學(xué)校邀請校外專家評估相結(jié)合的方式進(jìn)行。自評是整個評估工作的基礎(chǔ)，各學(xué)院應(yīng)對照評估指標(biāo)體系，認(rèn)真、細(xì)致、實(shí)事求是地做好自評工作。自評期間要注意收集有關(guān)資料，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，制定相應(yīng)的改進(jìn)措施。4．在自評基礎(chǔ)上，各學(xué)院要認(rèn)真寫出被評專業(yè)的自評報告，連同需要展示的材料，報教務(wù)處。5．學(xué)校組織本科專

7、業(yè)達(dá)標(biāo)評估工作的基本程序：本科專業(yè)達(dá)標(biāo)評估分內(nèi)審、外審兩個環(huán)節(jié)，內(nèi)審由教務(wù)處組織校內(nèi)專家對專業(yè)進(jìn)行評估；外審由教務(wù)處邀請校外專家對專業(yè)進(jìn)行評估。內(nèi)審結(jié)論為“達(dá)標(biāo)”的專業(yè)，方可參加外審。內(nèi)審結(jié)論“不達(dá)標(biāo)”的專業(yè)須進(jìn)行整改，由校內(nèi)專家再次評議通過后參加外審。內(nèi)審、外審程序相同。（1）召開評估專家組會議，部署本科專業(yè)達(dá)標(biāo)評估工作。（2）評估專家組成員到各學(xué)院進(jìn)行評估。各教學(xué)單位負(fù)責(zé)人向?qū)＜医M匯報，并當(dāng)場回答專家組提問。（3）專家組審閱自評材料，并深入有關(guān)場所進(jìn)行實(shí)地考察。（4）專家組依據(jù)評估指標(biāo)體系逐項(xiàng)評價，提出評價

8、結(jié)論。（5）評估專家組向校教學(xué)工作委員會匯報評估結(jié)果，經(jīng)校教學(xué)工作委員會審定后公布評估結(jié)果。-9-通過內(nèi)審的專業(yè)進(jìn)行外審；通過外審的專業(yè)向市教委報送評估材料。外審結(jié)束后，學(xué)校組織經(jīng)驗(yàn)交流，針對存在問題提出改進(jìn)意見。各學(xué)院在一個月內(nèi)提交整改計(jì)劃，學(xué)校組織專家組在半年內(nèi)進(jìn)行復(fù)查。四、專業(yè)建設(shè)達(dá)標(biāo)評估指標(biāo)體系及其標(biāo)準(zhǔn)說明1．指標(biāo)體系組成評估指標(biāo)體系根據(jù)上海市教委頒布的《上海高校本科專業(yè)達(dá)標(biāo)評