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《明神宗朱翊鈞》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、明神宗朱翊鈞第一節(jié)沖年即位明神宗朱翊鈞(1563—1620),是明穆宗第三子。穆宗有四子,長子朱翊釴、次子朱翊鈐,俱早亡。四子朱翊镠與朱翊鈞同為李氏所生,封潞王。朱翊鈞幼時的命運并不好,由于明世宗晚年迷信道教,“諱言儲貳,有涉一字者死”①,不要說他沒有被立為皇太孫,就連他出生的消息,穆宗都不敢向世宗奏報,出生兩個月不敢剃頭發(fā),甚至到了五歲還沒有起名字。直到隆慶元年(1567)正月初十日,廷臣上疏請立皇太子,同月十八日穆宗才為他賜名,叫翊鈞。穆宗說:賜你名字,名為鈞,是說圣王制馭天下,猶如制器之轉(zhuǎn)鈞也,含義非常重大。你當念念不忘②。隆慶二年(1568)三月十一日,朱
2、翊鈞被立為皇太子,正位東宮。 皇太子就是未來的皇帝,將來要治國治民,必須從小接受教育,了解以往帝王承業(yè)治國的經(jīng)驗教訓,熟悉朝章典故,掌握駕馭臣民的本領(lǐng)。朱翊鈞雖然年幼,卻很懂得這個道理。穆宗任命一批大臣為教官,輔導他讀書。朱翊鈞學習非常用功。其母李氏“教子頗嚴。帝或不讀書,即召使長跪。每御講筵入,嘗令效講臣進講于前。遇朝期,五更至帝寢所,呼曰‘帝起’,敕左右掖帝坐,取水為盥面,摯之登輦以出”①。由于講官的盡心輔導,李太后的嚴格管教,以及他本人的刻苦努力,朱翊鈞年漸長而學愈進。他自己后來也常常十分得意地夸耀說:“朕五歲即能讀書?!薄 ÷c六年(1572)五月二十六
3、日,明穆宗終因縱欲過度,病入膏盲,病死于乾清宮?! ÷c六年六月初十日,年僅十歲的朱翊鈞即皇帝位,改元萬歷,以翌年為萬歷元年?! ∶魃褡诩次粫r,擺在他面前一個突出的問題就是“柄臣相軋,門戶漸開,而帝未能振肅朝綱,矯除積習”②。這個問題,以后變得更為激烈。穆宗彌留之際,授高拱、張居正等人為“顧命大臣”,囑咐他們和內(nèi)外文武百官一起,“協(xié)心輔佐”年幼的皇太子。神宗自己在登極詔中也命令他們:朕方在沖年,尚賴文武親賢,“共圖化理”,“與民更始”。如今,先皇尸骨未寒,小皇帝看到的卻完全是另一種情景:那些“顧命大臣”,不是“協(xié)心輔佐”,顧及民族的利益、百姓的生死,而是首先顧及自
4、己,為了爭奪地位和權(quán)力,開始火并起來。同時,在經(jīng)濟和政治方面的問題也堆積如山。面對著這些重重的困難,這個小皇帝沒有畏縮不前,為了“皇圖永固”,他以“少年天子”的氣派,牢牢抓住“用人唯我”、生殺予奪在朝廷這根權(quán)柄,勵精圖治,推行新政,在位前十年中很有所作為?! 、儆谏餍校骸斗Y山筆麈》卷二《紀述一》。 ②談遷:《國榷》卷六五?! 、佟睹魇贰肪硪灰凰摹缎⒍ɡ钐髠鳌??! 、凇睹魇贰肪矶稹赌伦诩o》。第二節(jié)勵精圖治萬歷元年(1573)到萬歷十年(1582),是明神宗人生的輝煌時期。在此期間,他用張居正為內(nèi)閣首輔,大力支持張居正以整理賦役為中心的社會改革,從而換來了經(jīng)濟發(fā)
5、展和社會相對安定的局面。 明穆宗末年,高拱為內(nèi)閣首輔。高拱,“性直而傲”,“持論多偏”,說話隨便,常常為此得罪人。他與徐階有矛盾,在徐階謝政歸里以后,高拱即“扼階不遺余力”,為此又與張居正關(guān)系破裂,成為冤家對頭。高拱主閣,堅持反對宦官越權(quán),為此觸犯了當時內(nèi)廷的大紅人太監(jiān)馮保。馮保遂與張居正內(nèi)外串通起來,欲置高拱于死地。穆宗去世時,高拱以主幼國危,痛哭時說了一句:“十歲太子如何治天下?!鄙褡诩次缓螅T保將這句話加以歪曲,改成“高公講,十歲小孩哪能決事當皇帝”。神宗聽到這話,“專權(quán)之疑,深中帝心”。他不問高拱說此話的背景,是否屬實,即于隆慶六年(1572)六月十六日
6、將他免職,以張居正取代他的位置。此后神宗在位四十八年,始終堅持自操威柄。他說過“7/7若用舍予奪,不由朝廷,朕將何以治天下!”①神宗偏聽偏信,把六十一歲的老臣高拱一棍子打下去,顯然做得太過分。但從當時中國的政治形勢與政界人物來看,他用張居正主閣,無疑是最佳選擇。 張居正為內(nèi)閣首輔以后,神宗將內(nèi)廷的事務(wù)托給馮保,“而大柄悉以委居正”①。對張居正不僅委以重任,而且尊禮有加,言必稱“元輔張先生”,或“張先生”,從不直呼其名。隆慶六年六月十九日,張居正剛剛走馬上任幾天,神宗就在平臺(即后左門)單獨召見他,共商大計。由于明穆宗在位從沒有召見過大臣,所以這事在當時曾引起轟動
7、,使廷臣看到神宗承業(yè)治國的精神和決心,又大大提高了張居正的威信。 封建國家機器的運轉(zhuǎn),歸根結(jié)底是一個用人問題。明神宗從一開始就注意“精核吏治”,把用人和皇權(quán)的強固緊密地聯(lián)系在一起,并且處處表現(xiàn)出他的鮮明個性和獨立見解,決不受制于人。當時對有些人事的處理,他與張居正并非沒有不同的看法。后來張居正的悲劇發(fā)生,正是這種君臣意見差異逐漸淀積下來的結(jié)果。在讀書方面,明神宗也是從一開始就堅持按照祖宗舊制,舉日講,御經(jīng)筵,讀經(jīng)傳、史書。在明朝的眾皇帝中,除太祖之外,像神宗那樣確實是不多見的。萬歷朝舉人沈德符記敘,神宗即位后,就按照內(nèi)閣首輔張居正的建議,每天于太陽初出時就駕幸文
8、華殿,聽儒