幼兒園高級教師傳幫帶表格

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1、二0一一學(xué)年幼兒園高級教師幫帶結(jié)對活動(表一)基本情況登記：內(nèi)容姓名性別年齡政治面目教齡職務(wù)（職稱）任本職時間高級教師情況楊麗偉女42黨員22高級教師4年指導(dǎo)對象情況林友都男23團(tuán)員2教師2年指導(dǎo)情況列表：時間(年月日)內(nèi)容摘要指導(dǎo)人簽名被指導(dǎo)人簽名2011-9-7語言《三只小豬上幼兒園》楊麗偉林友都2011-10-8音樂《摸耳朵》楊麗偉林友都2011-10-26談話：班主任工作經(jīng)驗介紹楊麗偉林友都2011-11-23科學(xué)《眼睛的秘密》楊麗偉林友都2011-12-1體育鍛煉謹(jǐn)記事項楊麗偉林友都2012

2、-1-5妥善處理幼兒放假前的過度興奮情緒楊麗偉林友都8二0一一學(xué)年幼兒園高級教師幫帶結(jié)對活動(表二)業(yè)務(wù)指導(dǎo)情況記錄時間2011-9-7指導(dǎo)人楊麗偉指導(dǎo)對象林友都指導(dǎo)內(nèi)容語言《三只小豬上幼兒園》指導(dǎo)過程記錄一、明確教學(xué)活動的目標(biāo)，要時事圍繞目標(biāo)進(jìn)行課堂。二、課前需要有充分的教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)備。三、要求有相應(yīng)的教育方法，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)故事的興趣。指導(dǎo)對象自評本活動是讓孩子理解故事的內(nèi)容，感受角色鮮明的特征，并用語言表故事表達(dá)出來；通過老師的指導(dǎo)，課后大部分幼兒都能大膽地用語言把故事表達(dá)出來，顯示出本課堂取得了良

3、好的教學(xué)效果。簽名：指導(dǎo)人意見簽名：8二0一一學(xué)年幼兒園高級教師幫帶結(jié)對活動(表二)業(yè)務(wù)指導(dǎo)情況記錄時間2011-10-8指導(dǎo)人楊麗偉指導(dǎo)對象林友都指導(dǎo)內(nèi)容音樂《摸耳朵》指導(dǎo)過程記錄1、幼兒的音樂基礎(chǔ)知識比較薄弱，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)注意由淺入深，節(jié)奏的教學(xué)要盡量出示圖譜，以便幼兒能更好的掌握。需要幫助幼兒理解歌曲的意思。2、注意指導(dǎo)幼兒的發(fā)聲技巧。3、注重身體語言的運(yùn)用，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。指導(dǎo)對象自評我接受了老師的教育方法，以至課堂取得了良好的教學(xué)效果。幼兒雖然對“奧爾夫”感到陌生，但有效的教學(xué)方法顯然增加

4、了孩子學(xué)習(xí)的興趣，孩子呢過輕松地掌握知識。簽名：指導(dǎo)人意見簽名：8二0一一學(xué)年幼兒園高級教師幫帶結(jié)對活動(表二)業(yè)務(wù)指導(dǎo)情況記錄時間2011-10-26指導(dǎo)人楊麗偉指導(dǎo)對象林友都指導(dǎo)內(nèi)容班主任工作經(jīng)驗介紹指導(dǎo)過程記錄1、事情要分清主次、緩急、輕重，要明晰什么事情應(yīng)該馬上做，什么事情可以緩一緩，條理清晰，有計劃進(jìn)行，工作進(jìn)展就會順利。2、注意與同事相處，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，尊重同事，竭誠待人。3、注意與家長的溝通技巧，和和氣氣是第一，事實(shí)求是是原則，委婉陳述是技巧。指導(dǎo)對象自評班主任負(fù)責(zé)一個班的全面工作，多而瑣碎

5、，楊老師的指點(diǎn)使我有豁然開朗之感，做事情首先要有計劃，理清頭緒，按照一、二、三來做，便會事半功倍。簽名：指導(dǎo)人意見簽名：8二00九學(xué)年幼兒園高級教師幫帶結(jié)對活動(表二)業(yè)務(wù)指導(dǎo)情況記錄時間2010-11-23指導(dǎo)人楊麗偉指導(dǎo)對象林友都指導(dǎo)內(nèi)容科學(xué)《眼睛的秘密》指導(dǎo)過程記錄1、應(yīng)根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)選擇教學(xué)內(nèi)容2、嘗試著在別人的教案中加入自己的想法3、要確保科學(xué)活動的順利開展，教師首先要在操作材料的準(zhǔn)備上要具體細(xì)致。4、在活動的開展中教師要懂得激發(fā)幼兒探索欲望，并且能根據(jù)幼兒的反應(yīng)在教學(xué)活動中隨機(jī)應(yīng)變。指導(dǎo)

6、對象自評通過老師的指導(dǎo)，我在這個活動中能激發(fā)幼兒探索欲望，使他們善于觀察和發(fā)現(xiàn)，讓幼兒真正感受到科學(xué)并不遙遠(yuǎn)，科學(xué)就在身邊。簽名：指導(dǎo)人意見簽名：8二0一一學(xué)年幼兒園高級教師幫帶結(jié)對活動(表二)業(yè)務(wù)指導(dǎo)情況記錄時間2011-12-1指導(dǎo)人楊麗偉指導(dǎo)對象林友都指導(dǎo)內(nèi)容體育鍛煉謹(jǐn)記事項指導(dǎo)過程記錄一、強(qiáng)健的體魄是個體全面發(fā)展的基礎(chǔ)，而科學(xué)的體育鍛煉則是促進(jìn)身體生長發(fā)育的重要手段。二、只有做好充分的準(zhǔn)備工作，才能使體育活動順利進(jìn)行并且避免意外事故的發(fā)生。三、強(qiáng)調(diào)幼兒的積極參與，激發(fā)幼兒對體育鍛煉的興趣。四、

7、循序漸進(jìn)、全面鍛煉是幼兒體育鍛煉的基本原則。指導(dǎo)對象自評通過老師的指導(dǎo)，我本學(xué)期的體育活動都充分根據(jù)幼兒發(fā)展的身心特點(diǎn)和體育鍛煉的衛(wèi)生原理組織適宜的體育活動，讓幼兒真正達(dá)到鍛煉的目的，從而促進(jìn)了幼兒體能的全面發(fā)展。簽名：指導(dǎo)人意見簽名：8二0一一學(xué)年幼兒園高級教師幫帶結(jié)對活動(表二)業(yè)務(wù)指導(dǎo)情況記錄時間2012-1-5指導(dǎo)人楊麗偉指導(dǎo)對象林友都指導(dǎo)內(nèi)容妥善處理幼兒放假前的過度興奮情緒指導(dǎo)過程記錄一、放假前有過度興奮的心理是“合理”的，特別是對成長中的孩子來說，那是他們成長中的一部分。二、學(xué)會分析孩子興

8、奮的原因。1、想脫離有規(guī)矩的校園教育2、喜歡自由自在沒有“束縛”的生活3、回家享受皇帝般的生活三、努力尋找解決的方法。1、堅持執(zhí)行始終如一的規(guī)章和紀(jì)律。2、保持自己的聲音平靜緩慢。3、避免經(jīng)常使用表示否定態(tài)度的語言。指導(dǎo)對象自評通過老師的指導(dǎo)與幫助，班上幼兒的情緒得以有效的控制，我還從中領(lǐng)會到了一些方法：孩子正在處于興奮狀態(tài)時，我們要預(yù)料到他們可能會出的麻煩，并做好準(zhǔn)備；在麻煩到來時，要努力使自己的情緒保持冷靜。簽名：指導(dǎo)人意見簽名：88