頂崗實習自我規(guī)劃：努力把自己打造成優(yōu)秀的實習教師與頂崗實習規(guī)劃（思政專業(yè)）合集

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1、頂崗實習自我規(guī)劃：努力把自己打造成優(yōu)秀的實習教師與頂崗實習規(guī)劃（思政專業(yè)）合集頂崗實習自我規(guī)劃：努力把自己打造成優(yōu)秀的實習教師頂崗實習自我規(guī)劃：努力把自己打造成優(yōu)秀的實習教師面對即將到來的頂崗實習，我的心情五味雜陳，我們即將褪去稚嫩站上講臺，內心忐忑無比，為了讓自己站上講臺不膽怯，我必須對自己嚴格要求，做好規(guī)劃。一、在去實習之前，必須做好充分的準備。首先，要熟悉課本，萬變不離其宗，把握好課本才是最根本的。其次，要熟練運用PPT,在假期要多準備幾篇教案和課件。最后，作為一個中文的學生，還是要多看書，豐富自己的知識。二、實習期間1、要認真聽課，做好

2、聽課筆記，汲取優(yōu)秀教師的上課經驗和技巧，把上課流程記錄下來，并定時檢查記錄及心得。適應實習生活，實習從學生到教師的身份轉變。2、與當地老師相處融洽，與崗友互相幫助，團結友愛，共同進步。要盡自己的能力為學生和集體服務。最后做到自己敢于走上講臺，站在講臺上課不膽怯、不緊張。3、主動積極地向當地老師請教，交流，學習指導老師在工作上的經驗與技巧。配合當地老師的教學工作積極參加學校的團體活動并主動策劃一些積極向上的校園活動。5、如果有機會擔任班主任，要認真做好班主任工作，致力于班級建設與班級管理，積極主動與輔導老師交流溝通，建設一個優(yōu)秀的班集體。三、實習

3、結束后做好工作總結，整理好開學要交的材料。在實習時，要自覺服從領導安排，虛心請教，努力把自己打造成一名合格、優(yōu)秀的實習教師。頂崗實習規(guī)劃（思政專業(yè)）頂崗實習規(guī)劃（思政專業(yè)）一、頂崗實習的目的通過頂崗實習，培養(yǎng)學生吃苦耐勞、團結合作的精神品質和正確的處事原則，進一步增強學生實際操作能力、專業(yè)應用能力和崗位適應能力，并取得用人單位正式聘用。二、頂崗實習的形式采取學校安排與學生自主聯(lián)系相結合的辦法確定實習單位。學校安排主要以供需見面招聘的方式進行。三、學生頂崗實習的任務與要求。1、遵紀守法，嚴格遵守規(guī)定，文明服務。服從安排，認真完成實習崗位工作任務。

4、2、尊敬師長、團結友愛，正確處理上、下級工作關系和人際關系。一、教育實習概要：1、實習地點：武安市第三中學2、實習時間：2017下半年4、實習主要內容：教學實習二、教育實習預期目標：在本次教育實習中，我要虛心向優(yōu)秀老師學習，勤于思考，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，不斷充實專業(yè)知識和提高教學技能，提高課堂的控制能力和處理問題的能力，培養(yǎng)教育和教學上的獨立工作以及團隊合作的能力。具體目標如下：1、在教學上：提高備課，講課能力。通過聽原科任老師和其他老師的課，學習他們的講課技巧和教學經驗；認真研讀教材，精心備課，并在與隊友的互相聽課和評議中提高講課技能，爭取完

5、成學校要求的個人獨立授課10節(jié)以上的任務，課后積極做好總結，提高自身的備課和講課能力。2、在班主任工作上；提高個人的組織，協(xié)調和管理班集體的能力。盡快熟悉學生特點，積極參與班級工作，虛心向班主任請教各類班級管理經驗，協(xié)助班主任開展各項活動，協(xié)助學校開展各種活動。配合實習隊長和其他隊友，做好實習期間各項工作。3、在教育調研上：提高科研調查能力。積極參與實習隊的教育調查和教育科研工作，做好總結，完成調研論文。三、教育實習的計劃與安排：教育實習包括教學實習，教育調查以下是進度計劃與安排：（一）實習前準備階段：1、學習教育實習有關文件：教育實習工作手冊

6、，教育實習計劃，教育實習評價標準。2、了解實習學校的體情況，向師兄師姐請教。3、在暑假期間進行備課，包括熟悉教材，撰寫教案，課件準備以及其他相關素材如班會課設計和第二課堂的設計準備閱讀有關化學學科教學和班主任工作以及學生行為管理，教師教學藝術等方面的書，了解和熟悉相關工作的要求，為實習及以后的教學作準備。（二）實習階段、1、教學實習：（1）積極跟指導老師溝通，主動向指導老師請教，積極爭取上課的機會。（2）深入了解所帶班級學生的學習情況，針對學生的實際，進行備課，確定教學目標，重點和教學方法，寫出詳細教案。為確保課程教學質量，每節(jié)課上課前進行檢查

7、性預講，同組實習生參加聽課，并邀請原科任教師參加。預講后由聽課師生提出意見，再對教案進行修改和補充，最后送原任教師審閱批準后才能試教。（3）在指導老師的指導下進行新課講授，課后不斷總結上課情況，觀看優(yōu)秀教師講課視頻，虛心向指導老師請教，爭取一節(jié)比一節(jié)有進步。（4）及時批改作業(yè)，了解教學效果。把每次作業(yè)中存在的問題（包括優(yōu)，缺點）作好記錄，及時反饋給指導老師，也作為以后個人教學的積累。針對實際問題，加強個別學生的輔導，特別是學習方法的指導。計劃三：學生個人頂崗實習計劃實習有利于畢業(yè)生適應就業(yè)制度改革，拓寬就業(yè)渠道；有利于學生融入社會，適應工作崗位

8、作好準備，有利于用人單位通過畢業(yè)實習發(fā)現并選用優(yōu)秀人才，也有利于用人單位與畢業(yè)生之間互相了解、相互考察、雙向選擇。為了保證畢業(yè)實習的順利進行，加強畢業(yè)