資源描述：
《對學(xué)生批評教育要講究藝術(shù)性》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、對學(xué)生批評教育要講究藝術(shù)性教師對學(xué)生的批評是學(xué)校教育者對學(xué)生思想行為所做出的消極性評價(jià)，是對學(xué)生不良思想行為的否定，本屬消極強(qiáng)化手段。但通過指責(zé)學(xué)生的不良思想行為，能夠使學(xué)生情緒受到一種羞愧、內(nèi)疚、自責(zé)的體驗(yàn)，而抑制原有的反映，從而制止不良行為。所以，教師對學(xué)生的批評是制止和糾正學(xué)生不良思想行為的有效方法，學(xué)校教育中對學(xué)生的過錯進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u是必要的。但是這種批評必須要講究批評的藝術(shù)性。一、批評要講求實(shí)事求是批評必須堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。教師對學(xué)生的批評，首先要了解學(xué)生不良思想行為的事實(shí)真相，要符合實(shí)際情況。這樣的批評才能做出準(zhǔn)確的分析，分清責(zé)任，講清道
2、理，使學(xué)生心服口服，這樣的批評才能使學(xué)生認(rèn)識到錯誤行為的危害性、嚴(yán)重性，從而增強(qiáng)改正錯誤的決心和自覺性。這樣的批評才能建立良好的師生關(guān)系，形成和諧的學(xué)習(xí)氛圍。如果教師的批評與事實(shí)有出入，容易引起學(xué)生的不滿情緒，引起負(fù)面效應(yīng)，那就失去了批評的本來意義。由此看來，堅(jiān)持實(shí)事求是地進(jìn)行批評是至關(guān)重要的。二、批評要適當(dāng)教師對學(xué)生的批評不宜過多，過多會挫傷學(xué)生的自信心和自尊心，但也不能過少，過少不利于制止和糾正學(xué)生的某些不良思想行為。有些教師對學(xué)生的批評過多，事無巨細(xì)，濫用批評，結(jié)果使學(xué)生無所適從，產(chǎn)生反感適得其反。然而有些教師對學(xué)生的不良思想行為視而不見，見而不
3、管，放任自流，這種不負(fù)責(zé)的做法更是不可取的。因此，教師要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用批評手段，從收到好的教育效果出發(fā)，根據(jù)學(xué)生所犯錯誤的不同情況，有選擇地進(jìn)行批評，對學(xué)生表現(xiàn)出來的某些不良思想行為，可以用親切關(guān)注、善意誘導(dǎo)等方法來處理,可以收到滿意的效果。三、批評要以說服教育為主說服教育是批評的主要方法，而簡單的批評，則是對學(xué)生不良思想行為的一種外部的消極強(qiáng)化和否定。教師對學(xué)生進(jìn)行批評時(shí)，曉之以理，以理服人，讓學(xué)生認(rèn)識到什么是錯誤和錯誤的原因，以及改正錯誤的方法和努力方向，就會使學(xué)生通情達(dá)理、心服口服，繼而產(chǎn)生糾正錯誤的內(nèi)動力。相反采取簡單甚至粗暴的方法批評，往往會導(dǎo)致
4、不良后果。我班有一個學(xué)生劉某某，由于家長在外地打工，爺爺奶奶管不住，經(jīng)常出入網(wǎng)吧，晚上有時(shí)通宵在網(wǎng)吧，白天上課無精打采，甚至干脆請病假在家睡覺。我了解情況后，多次與他談話，跟他談人生、談理想，談上網(wǎng)的危害。經(jīng)過一段時(shí)間，他終于擺脫了網(wǎng)癮，學(xué)習(xí)成績也有了提髙，對我有了信任感,并把我當(dāng)成他的知心朋友。四、批評要從愛護(hù)學(xué)生出發(fā)學(xué)生是祖國的花朵和祖國的未來，教師要把學(xué)生培養(yǎng)成祖國建設(shè)的合格人才，教師對學(xué)生進(jìn)行批評時(shí)既要嚴(yán)格又要親切，要嚴(yán)愛兼?zhèn)洹３踔袑W(xué)生處于生長發(fā)育期和情感叛逆期難免會犯這樣那樣的錯誤，當(dāng)學(xué)生犯錯誤時(shí)，教師要動之以情、曉之以理，讓學(xué)生感受到教師的
5、關(guān)懷，這樣的批評學(xué)生是容易接受的。如果教師不給學(xué)生絲毫的回旋余地，學(xué)生往往難以接受，容易形成學(xué)生和教師當(dāng)場對立或?qū)W生口服心不服，導(dǎo)致學(xué)生強(qiáng)烈的逆反心理，與教師唱對臺戲。如果教師在嚴(yán)格要求中根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，主動給學(xué)生一個臺階下，多給學(xué)生一些機(jī)會，再找適當(dāng)時(shí)機(jī)對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格教育，使其深刻認(rèn)識、反省，觸及心靈深處，反而會收到更好效果。記得有一次，幾位男生給一位同學(xué)過生日，在教室宿舍里喝酒。我知道后，立刻把這幾位學(xué)生叫到辦公室。開始我并沒有批評他們，而是給他們談酒的歷史文化，談喝酒的利弊和方法。等他們緊張的心情放松后，嚴(yán)厲指出學(xué)生喝酒是嚴(yán)重的違紀(jì)行為，會給自
6、己、班級、學(xué)校造成不良影響，更嚴(yán)重的是嚴(yán)重?fù)p害自己的身體健康。當(dāng)他們認(rèn)識自己的錯誤后，我要求他們寫書面檢討，在班上念檢討書。這幾位同學(xué)也清楚，老師讓他們檢討，并不是掃他們面子，而是給他們找臺階下，給他們一次改過自新的機(jī)會，是為他們好，為他們負(fù)責(zé)。當(dāng)然，在講批評的時(shí)候，我們不能忘了表揚(yáng)。表揚(yáng)與批評是相互依存的，表揚(yáng)使人振奮，批評使人頓悟，沒有批評就沒有是非，沒有表揚(yáng)就失去榜樣，二者合理配合，才能相得益彰，才能使學(xué)生思想不斷進(jìn)入更高的境界?！矩?zé)編張景賢】
