稱呼學生要講究藝術(shù)性.doc

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1、稱呼學生要講究藝術(shù)性????教師稱呼學生不但要飽含感**彩，讓學生清楚地感覺到老師對他的關(guān)愛之情，而且要注意稱呼方式。我通常采用以下幾種方式稱呼學生：（1）去掉姓，只叫名，會讓學生感到親切，會拉近師生距離，并能促進學生努力與你配合。（2）文雅的綽號或呢稱會讓學生感到平等，能讓學生克服心理障礙，消除畏懼心理，讓學生自由、愉快地與你相處。我通常在與學生課外相處或參加集體活動時對學生這樣稱呼。比如有個漂亮女生叫“公主”，有個唱歌很棒的學生叫“小叮當”，學生很樂意老師這樣稱呼他。（3）以學生的專長稱呼，能激勵學生奮進。比如有個男生英語

2、詞匯量很豐富，我們叫他“活字典”，還有個女生數(shù)學特棒，我們叫她“數(shù)學皇后”，這樣的稱呼，會讓學生更努力，更奮發(fā)，因為他想保持這樣的桂冠。（4）給學生起英文名，會提高學生的興趣，讓學生時刻感受到英語的氛圍?？傊?，稱呼學生要講究藝術(shù)性。