民營企業(yè)員工培訓(xùn)問題及對策探究

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1、民營企業(yè)員工培訓(xùn)問題及對策探究摘要：企業(yè)必須通過持續(xù)不斷的培訓(xùn)，才能提升員工的素質(zhì)和崗位技能，逐步使員工勝任企業(yè)快速發(fā)展的需要，確保企業(yè)在人才與激烈競爭中保持核心競爭力，有效實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)。本文研究民營企業(yè)存在的問題，并為民營企業(yè)的培訓(xùn)實(shí)施過程存在的問題提供了對策和解決方案。關(guān)鍵詞：企業(yè)員工培訓(xùn)一、民營企業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀的分析1?培訓(xùn)觀念上普遍存在的誤區(qū)。第一，為他人做嫁衣。企業(yè)中人才的高流動(dòng)率使管理培訓(xùn)工作的人面臨這樣一種困境：花費(fèi)很多的人力、物力、財(cái)力在培訓(xùn)工作上，培養(yǎng)了需要的人員，但卻留不住人才，最后為別人做嫁衣，

2、得不償失。這樣一來，即使認(rèn)識到培訓(xùn)對企業(yè)的特殊意義也會減少對培訓(xùn)工作的投入。另外，對于“沒招好人”這個(gè)問題，有些高層管理者認(rèn)為只有通過人員調(diào)整來解決，而不是通過培訓(xùn)來解決。第二，培訓(xùn)是一種福利?，F(xiàn)今很多人只關(guān)心工資水平，至于有沒有培訓(xùn)則無所謂，而培訓(xùn)期間的優(yōu)厚待遇，使人們常常把培訓(xùn)當(dāng)成了一種福利。究其原因，是很多人沒有充分感受到工作競爭的壓力。將培訓(xùn)視為一種福利，自然就不會發(fā)揮出培訓(xùn)應(yīng)有的作用。第三，對培訓(xùn)的錯(cuò)誤理解。某些企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為培訓(xùn)就是組織理論學(xué)習(xí)和政治思想教育或者是某些技能的學(xué)習(xí)，無需與企業(yè)的長期發(fā)展目標(biāo)聯(lián)系起

3、來。企業(yè)的培訓(xùn)由這種舊的觀念引導(dǎo)，沒有把培訓(xùn)作為企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，僅僅著眼于企業(yè)的短期需求，沒有長遠(yuǎn)的目光，顯然跟不上企業(yè)和社會的發(fā)展步伐。2?培訓(xùn)中存在的問題。第一，培訓(xùn)需求不明確。對于培訓(xùn)需求的制定，一些公司完全由員工本人提出培訓(xùn)的要求，公司的人事部門簡單予以同意或反對；一些公司人力資源部門不進(jìn)行需求分析，不是根據(jù)實(shí)際情況而是只憑經(jīng)驗(yàn)和模仿他人而機(jī)械地制定本公司的培訓(xùn)計(jì)劃；有的公司對培訓(xùn)需求的界定，甚至只根據(jù)老總的一句話?？傊?，沒有將本公司發(fā)展目標(biāo)和員工的生涯設(shè)計(jì)相結(jié)合來仔細(xì)設(shè)計(jì)和主動(dòng)加強(qiáng)對員工的培訓(xùn)。第二，管理干部對

4、培訓(xùn)的認(rèn)識程度不高，工學(xué)矛盾較為突出。由于各級管理干部忽略了對員工培訓(xùn)的關(guān)注與理解，甚至一直受培訓(xùn)是人力資源部門的事情的錯(cuò)誤意識影響，沒有從公司、部門發(fā)展的需要去關(guān)注員工及培訓(xùn)的需求，沒有從戰(zhàn)略層面上考慮培訓(xùn)的長遠(yuǎn)目標(biāo)，這就使得培訓(xùn)沒有得到很好的關(guān)注與支持，影響培訓(xùn)的效果。第三，培訓(xùn)設(shè)置不合理。我國企業(yè)的培訓(xùn)目前仍處于初級階段，無論在培訓(xùn)老師、課程設(shè)置還是培訓(xùn)方法上都存在不足。第四，培訓(xùn)的方式比較單一，靈活性不強(qiáng)。由于受以往培訓(xùn)模式的影響，在培訓(xùn)中仍然脫離不開“老師講、學(xué)生聽，光講不導(dǎo)”的模式，而且授課的教材也是本單位編

5、寫為主，缺乏生動(dòng)，效果不是很好。盡管現(xiàn)階段授課老師豐富了授課方式，但由于內(nèi)部培訓(xùn)講師的專業(yè)水平和培訓(xùn)技能欠缺，導(dǎo)致了培訓(xùn)方式難以創(chuàng)新，而且不能形成系統(tǒng)、規(guī)范的模式，在一定程度上影響了培訓(xùn)的效果。第五，監(jiān)督手段不力和溝通渠道單一。當(dāng)培訓(xùn)進(jìn)入實(shí)施階段，需要對培訓(xùn)進(jìn)行監(jiān)督，實(shí)時(shí)反饋學(xué)員的學(xué)習(xí)信息，在不斷反饋過程中不斷改善。而實(shí)際情況是，培訓(xùn)一旦開始后就很少有人過問，直到培訓(xùn)期過后進(jìn)行簡單的測試，缺乏必要的溝通。第六，培訓(xùn)評估機(jī)制不健全。目前企業(yè)培訓(xùn)存在的最大問題在于無法保證有限的培訓(xùn)投入產(chǎn)生出理想的培訓(xùn)效果，培訓(xùn)的效果難以評估

6、。許多企業(yè)較為重視的是培訓(xùn)資金投入的問題或者如何改善培訓(xùn)的方法和技術(shù)問題，沒有將精力放在培訓(xùn)的評估工作上，沒有認(rèn)識到培訓(xùn)評估工作的重要性。第七，培訓(xùn)缺乏激勵(lì)機(jī)制。許多企業(yè)在培訓(xùn)結(jié)束后，沒有把培訓(xùn)與激勵(lì)有機(jī)結(jié)合起來，只是把培訓(xùn)作為一個(gè)簡單的過程來追求，培訓(xùn)結(jié)束就是一切皆完成了，最終造成了培訓(xùn)是一種流于口頭上的時(shí)髦語，沒有給受訓(xùn)人員形成培訓(xùn)的壓力和動(dòng)力，沒有從實(shí)質(zhì)和機(jī)制上建立培訓(xùn)考核激勵(lì)機(jī)制，最終也難以保障培訓(xùn)效果和結(jié)果的跟進(jìn)。第八，成果轉(zhuǎn)化環(huán)境的缺乏。在員工的工作環(huán)境中，存在著諸多阻礙員工進(jìn)行培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的因素，如部門管理

7、者的不支持、同事的不支持以及時(shí)間緊迫、資金短缺、設(shè)備匱乏等工作本身原因。培訓(xùn)成果缺乏轉(zhuǎn)化的環(huán)境造成“培訓(xùn)沒有太大實(shí)際用處”的觀點(diǎn)產(chǎn)生，對培訓(xùn)工作又是一大阻礙，沒有使培訓(xùn)得以延展和提升。二、民營企業(yè)員工培訓(xùn)對策1.加強(qiáng)對培訓(xùn)的認(rèn)識，導(dǎo)入培訓(xùn)考核意識。加強(qiáng)對各級管理干部的人力資源管理培訓(xùn)，更新思路，提升對人力資源管理知識的認(rèn)識，尤其是對培訓(xùn)的認(rèn)識，在機(jī)制上把培訓(xùn)納入部門月度和年度績效考核中，使培訓(xùn)得到有效保障。2?結(jié)合公司文化與價(jià)值觀，建立和完善員工培訓(xùn)體系。把企業(yè)的文化、專業(yè)技能有機(jī)結(jié)合起來，用適合企業(yè)文化氛圍的精神，引導(dǎo)

8、員工注重培訓(xùn)的修煉與提升，從適應(yīng)企業(yè)氛圍的基礎(chǔ)上開發(fā)與設(shè)置培訓(xùn)課程體系，建立不同層級的培訓(xùn)課程體系，從實(shí)踐意義上建立企業(yè)的培訓(xùn)大學(xué)，建立更為完善、科學(xué)合理的培訓(xùn)與內(nèi)部人才培養(yǎng)課程體系，用企業(yè)自身文化去推動(dòng)自己培訓(xùn)工作的深入開展，在方式和方法上注重企業(yè)培訓(xùn)工作的針對性和實(shí)效性，這樣會更利于培訓(xùn)體系向縱深推進(jìn)。3?進(jìn)行科