劉洋：半日活動設(shè)計2

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1、靜海三幼活動設(shè)計表執(zhí)教教師：劉洋日期：2015.10.9目標(biāo)環(huán)境材料活動內(nèi)容、過程及指導(dǎo)重點分析與反思1.能夠清經(jīng)驗準(zhǔn)一、教育活動：穿簾子通過活動，我晰地回憶備：幼（美術(shù)）發(fā)現(xiàn)了自己選課內(nèi)和家人一兒周末形式：集體容和指導(dǎo)方面的一起穿簾子和家長重點：能夠清晰地回憶些問題和做得好的的情景，并進行了和家人一起穿簾子的情景，地方。能大膽地穿簾子并用繪畫的方式大膽地表可取之處：選用繪畫的活動。現(xiàn)。課內(nèi)容是幼兒親身方式表現(xiàn)。物質(zhì)準(zhǔn)過程：經(jīng)歷的事情，幼兒2.喜歡繪備：白（一）談話。有東西可畫，繪畫畫活動，畫紙若干引導(dǎo)幼兒回憶和家人一內(nèi)容結(jié)合主題活面布局合起穿簾子的情景，包括準(zhǔn)備動。理，上色均材料、

2、如何穿簾子、穿簾子問題：1.繪畫勻。的過程等等，引導(dǎo)幼兒充分前與孩子們做了談表達(dá)。話活動，但由于時（二）引導(dǎo)幼兒用繪畫間分配原因，談話的方式大膽表現(xiàn)。的時間太短，沒有引導(dǎo)幼兒用繪畫的方式給孩子們充分的時大膽表現(xiàn)，提醒幼兒繪畫時，間去說，只是請了畫面布局合理、上色均勻。四五個孩子分享了（三）交流分享。他們周末與家人一引導(dǎo)幼兒分享自己的作起穿簾子的場景。品，講講自己畫面中的故事。2.談話活動的準(zhǔn)備工靜海三幼活動設(shè)計表目標(biāo)環(huán)境材料活動內(nèi)容、過程及指導(dǎo)重點分析與反思執(zhí)教教師：劉洋日期：2015.10.9教師注意在交流評價的作沒有做到位。應(yīng)過程中，提升幼兒的繪畫經(jīng)該讓孩子把與家人驗。穿簾子的場

3、景用照二、區(qū)域活動：重點指片的形式記錄下1.能按進各區(qū)域?qū)拦^(qū)來，在談話活動時，區(qū)規(guī)則活材料（一）小結(jié)上次區(qū)域活可以通過照片幫助動。動情況孩子們回憶周末穿2.能大膽小結(jié)上次區(qū)域活動時，簾子的情景。3.時操作，勇于關(guān)于建構(gòu)區(qū)和美工區(qū)幼兒的間的選擇。主題畫創(chuàng)新。操作情況，建構(gòu)區(qū)收拾材料要求的時間較長，時不能按類分放，且提醒建因為孩子們需要有構(gòu)區(qū)幼兒能夠根據(jù)超市的主創(chuàng)作的過程，還要題合作完成。美工區(qū)調(diào)色時，有分享交流的過注意不要把顏料弄得到處都程。因此，在上午是，注意清理。的教育活動時間進（二）介紹新材料行主題畫活動不太介紹新材料“穿簾子”適宜，應(yīng)選擇上午材料的玩法。引導(dǎo)幼兒在操或下午的

4、區(qū)域活動作過程中，探索穿簾子的技時間。巧和可以讓其他小朋友借鑒和注意的地方。區(qū)域活動時，（三）重點區(qū)指導(dǎo)穿簾子的幼兒在操日期：2015.10.9靜海三幼活動設(shè)計表目標(biāo)環(huán)境材料活動內(nèi)容、過程及指導(dǎo)重點分析與反思執(zhí)教教師：劉洋重點指導(dǎo)操作區(qū)，引導(dǎo)作過程中遇到了困幼兒探索，折紙剪多長多寬難，他剪的折紙?zhí)m合做穿簾子，剪得太長或小了，以至于折完者太寬會怎樣？引導(dǎo)幼兒在簾子并不能順利的操作過程中大膽嘗試，勇于把曲別針穿進去，探索，自己發(fā)現(xiàn)解決問題的但是幼兒自己沒有方法。找到問題的根源。（四）其他區(qū)幼兒活動在評價環(huán)節(jié)，我與情況其他幼兒幫助他找引導(dǎo)各區(qū)幼兒按進區(qū)規(guī)到了問題，并一起則進區(qū)活動，大膽操

5、作、勇討論，折紙到底應(yīng)于創(chuàng)新，探索材料的創(chuàng)新玩該剪多大才合適。法。用畫架畫畫的小朋（五）交流評價友在活動的過程請發(fā)現(xiàn)材料新玩法的幼中，把精力都放在兒與其他幼兒分享自己的新了調(diào)顏色上，以至發(fā)現(xiàn)，新玩法。請勇于探索、于沒有完成作品，自己解決問題的幼兒與其他而且把顏料弄得到幼兒分享自己發(fā)現(xiàn)問題、解處都是?；顒咏Y(jié)束決問題的過程和方法。評價后，該幼兒很不愛時，還注意評價活動過程中，心，覺得自己犯了教師發(fā)現(xiàn)的幼兒操作過程中靜海三幼活動設(shè)計表執(zhí)教教師：劉洋日期：2015.10.9目標(biāo)環(huán)境材料活動內(nèi)容、過程及指導(dǎo)重點分析與反思存在的問題與不足。錯誤，沒有完成作1.能協(xié)調(diào)上下肢，有較好的控制能力。2?

6、體會戶外活動的樂趣。輪胎3個、沙包、尾干。三、戶外活動：小路彎彎（—）準(zhǔn)備活動：活動身體各關(guān)節(jié)（二）基本動作練習(xí)引導(dǎo)幼兒分成3組，分組分成兩隊，面對而站，站到跑道上，引導(dǎo)幼兒沿直線滾輪胎。一隊幼兒傳給對面一隊幼兒，然后站到隊伍的最后，最后傳給第一個傳球的幼兒，該隊勝。（三）進行活動1.為幼兒在跑道上畫上曲線，講解游戲規(guī)則，請幼兒推著輪胎沿曲線滾輪胎，并請教師和幼兒一起示范。2?進行游戲教師觀察并做個別指導(dǎo)。3.小結(jié)品。我們幫助她小結(jié)，沒有完成作品并不是犯了錯誤，只不過自己把精力都放在了調(diào)顏色上，下次活動，老師也會吸取教訓(xùn)，把丙烯顏料換成水粉顏料，節(jié)省孩子們調(diào)顏色的時間。戶外活動時，分

7、成三隊活動，每隊孩子均分的活動時間太短，教師畫的曲線太長，以至于每個幼兒完成游戲需要的時間太長?；顒訒r，教師要及時發(fā)現(xiàn)問題，及時作出調(diào)整。靜海三幼活動設(shè)計表目標(biāo)環(huán)境材料活動內(nèi)容、過程及指導(dǎo)重點分析與反思執(zhí)教教師：劉洋日期：2015.10.9小結(jié)游戲中存在的問題，并做示范。4.繼續(xù)游戲（四）分散：沙包、尾巴。（五）整理活動