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《北向店聯(lián)校校本研修管理和考核制度》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、北向店聯(lián)校校本研修管理和考核制度為了貫徹落實縣校本研修的有關(guān)精神，提高研修實效使校本研修工作在提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平方面切實發(fā)揮作用，特制定以下研修考核制度。一、校本研修的保障制度：1.學校成立由校長為第一負責人，副校長、骨干教師（學科坊主）參加的校本研修考核小組。小組成員認真組織研修，并嚴格要求進行考核。成立校級骨干培訓者團隊，切實履行職責，期初、期中、期末召開專門會議研究研修工作，并做好記錄。（1）校本研修管理和考核領(lǐng)導小組組長：鄒慶田北向店鄉(xiāng)中心學校校長副組長：張波北向店鄉(xiāng)中心學校副校長（學校管理員）組員：劉宏亮中心學校教
2、研員（協(xié)調(diào)全鄉(xiāng)教師研修）吳國鋒北向店鄉(xiāng)初級中學副校長（負責中學教師研修）王全益北向店鄉(xiāng)完全小學副校長（負責完小教師研修）（2）校級骨干培訓者團隊語文：劉宏亮中心學校教研員（校級學科工作坊坊主）數(shù)學：彭輝中學數(shù)學教研組組長（校級學科工作坊坊主）英語：李璐中心學校英語教研組組長（校級學科工作坊坊主）綜合科：付大勇完小體衛(wèi)藝教研組組長（校級學科工作坊坊主）宋衛(wèi)兵完小信息技術(shù)教師2?計劃總結(jié)制訂管理到位，學校定期檢查。（1）學校、工作坊、教師有年度計劃、總結(jié)，做到切實、可行、有效。(2)學校研修計劃特別要有明確的目標、任務(wù)、實施要求；工作坊根據(jù)學
3、科要求，特別要有明確具體的研修主題及內(nèi)容；教師研修計劃特別要有明確、切實的專業(yè)發(fā)展目標。二、校本研修的實施制度：1、合理安排研修時間，全校性的研修活動每學期舉行不少于1次，年級組(教研組)的團隊研修活動每兩周舉行不少于1次，教師個人研修按各階段規(guī)定的時間和任務(wù)完成。2、建立嚴格的、適合本校實際的考勤、考核、獎懲等校本研修督查制度。學校在職教師必須人人參加研修，保證出勤，出勤不足者將影響考核。研修形式、研修內(nèi)容、研修要求、起止時間、學時計算、考核辦法等根據(jù)學校具體情況計劃，同時定期檢查教研組和教師的研修落實情況。3、研修中老師要認真聽、認真
4、記，同時加強自學，積極參加讀書研討等活動。學校定期、不定期抽查教師學習筆記?？己耸菍W習態(tài)度作為成績參考。4、鼓勵教師積極參加各級組織的教學研究和研修，鼓勵教師樹立終身教育思想，倡導學習型組織的建立；提倡教師將學習、反思與實踐有機結(jié)合；特規(guī)定如下：(1)、對在各級教學比武中取得好成績和在中心校以上提供公開課、示范課或進行經(jīng)驗研究交流者成績?yōu)闈M分。(2)、在學校出公開課、研究課、示范課效果好的研修成績?yōu)闈M分。(3)、學科組長履行職責，積極帶領(lǐng)教師參加校本研修、校本教研效果好的研修成績?yōu)闈M分，研修成績?yōu)闈M分。(4)、自覺堅持書寫規(guī)范字，及時堅
5、持完成粉筆字練習的為滿分。(5)■級以上獎項的研修成績?yōu)闈M分。（6）、認真參加信息技術(shù)研修，堅持使用信息技術(shù)或其它電化教學手段輔助教學的為滿分。（7）、積極參加讀書活動，按時參加學校組織的教育科研的為滿分。除完成學校任務(wù)，所撰寫的論文、案例、反思、隨筆等選入專輯、?？邪l(fā)表一次獎5分。5、學校將校本研修成績記入教師年終考核中，考核成績與教師學期工作量化和績效工資掛鉤并作為評聘的主要依據(jù)。三、校本研修的評價制度：1?按要求完成各階段任務(wù)，培訓結(jié)束考評，合格推薦由培訓機構(gòu)發(fā)證。2?嚴格按學校的校本研修評價體系（教師自評、小組互評、專家導評、指
6、導組審評），做好參訓的評價。3.按照考核評價要求逐級評價考核，參訓學員培訓結(jié)束，考核為合格可推薦登記繼續(xù)教育學分。四、校本研修的督查制度：1.考勤：學校、團隊安排的集體研修活動嚴格執(zhí)行考勤。2.考核：按學員和校級坊主考核量化考核。光山縣北向店鄉(xiāng)聯(lián)校2015年12月22日
