校園電子商務(wù)論文范文-有關(guān)于校園電子商務(wù)的發(fā)展word版下載

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1、校園電子商務(wù)論文范文:有關(guān)于校園電子商務(wù)的發(fā)展word版下載導(dǎo)讀：本論文是一篇關(guān)于校園電子商務(wù)的發(fā)展的優(yōu)秀論文范文，對(duì)正在寫(xiě)有關(guān)于校園論文的寫(xiě)作者有一定的參考和指導(dǎo)作用，論文片段：摘要：校園電子商務(wù)平臺(tái)是指在校園范圍內(nèi)利用基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)硬件、軟件和電子通訊手段構(gòu)建，滿(mǎn)足校園內(nèi)單位、企業(yè)或個(gè)人進(jìn)行商務(wù)、工作、學(xué)習(xí)、生活各方面活動(dòng)需要的一種高可用性、伸縮性和安全性計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。它以校園網(wǎng)為依托，服務(wù)于廣大師生員工。本文主要分析校園電了商務(wù)的冃前狀況和發(fā)展過(guò)程中存在的理由.關(guān)鍵詞：校園電子商務(wù)互聯(lián)網(wǎng)1校園電子商務(wù)近年來(lái)，社會(huì)各行業(yè)都已進(jìn)行電子商務(wù)建設(shè)，校園電子商務(wù)也開(kāi)始進(jìn)入普及階段。我國(guó)校園電子

2、商務(wù)的建設(shè)雖然取得了一些成績(jī)，但與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，差距還很大。目前，我國(guó)還沒(méi)有比較實(shí)際的校園電子商務(wù)構(gòu)筑平臺(tái)，更缺乏成熟的校園電子商務(wù)軟件。所以，如何抓住全球信息化所帶來(lái)的機(jī)遇，采用internet技術(shù)，根據(jù)自身校園的特點(diǎn)，構(gòu)筑校園電子商務(wù)平臺(tái)，以適應(yīng)校園現(xiàn)代化管理的需要，將是我們教育界乃至整個(gè)社會(huì)面對(duì)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。接下來(lái)，我們首先介紹我國(guó)電了商務(wù)的研究發(fā)展冃前狀況，前景和理由，然后來(lái)逐步了解校園電子商務(wù)的情況。2校園電了商務(wù)的發(fā)展?fàn)顩r我國(guó)校園電子商務(wù)當(dāng)前還處在較為低級(jí)的發(fā)展階段，校園電子商務(wù)建設(shè)還相對(duì)落后。很多學(xué)校甚至還沒(méi)有開(kāi)始實(shí)施，己經(jīng)開(kāi)始實(shí)施的學(xué)校大多數(shù)也局限在一定范圍內(nèi)。。目前，校園

3、電子商務(wù)只局限在一定范圍內(nèi)，校園電子商務(wù)都以網(wǎng)站為平臺(tái)，由于學(xué)校人群集中、單購(gòu)量較小和運(yùn)作范圍小，一般都沒(méi)有成熟的物流服務(wù)支持。由于學(xué)校校園網(wǎng)的建成，使得校園電子商務(wù)發(fā)展迅速。鑒于校園電子商務(wù)目前所處的發(fā)展階段，怎樣使校園電子商務(wù)擺脫本校的局限，走出校園，實(shí)現(xiàn)真正商業(yè)化則是研究的重點(diǎn)。目前很多高校己經(jīng)開(kāi)始認(rèn)識(shí)到建設(shè)校園電子商務(wù)的重要性，并逐步開(kāi)始實(shí)施。國(guó)內(nèi)校園電了商務(wù)發(fā)展主要有兩種模式：商業(yè)模仿模式、服務(wù)業(yè)務(wù)模式。1.商業(yè)模仿模式開(kāi)展電子商務(wù)的高校大部分采用的是商業(yè)建站的模式，他們直接將產(chǎn)品服務(wù)賣(mài)給客戶(hù)，自己從中盈利。這些網(wǎng)站效仿商業(yè)電子商務(wù)網(wǎng)站模式而且只是提供網(wǎng)上信息瀏覽，還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)在線

4、支付的功能，用戶(hù)只有通過(guò)銀行轉(zhuǎn)賬或網(wǎng)下付款實(shí)現(xiàn)支付；所提供的服務(wù)也相對(duì)較少，沒(méi)有擴(kuò)展到師生員工主活的方方面面，諸如支付網(wǎng)絡(luò)使用費(fèi)，網(wǎng)上預(yù)定學(xué)校資源，網(wǎng)上英語(yǔ)四六級(jí)考試報(bào)名等具有校園特色的服務(wù)還處在無(wú)人問(wèn)津的地步，因此，沒(méi)有辦法吸引相對(duì)穩(wěn)定的客戶(hù)群體。2.服務(wù)業(yè)務(wù)模式以服務(wù)為網(wǎng)站當(dāng)前的核心業(yè)務(wù)是一部分新疆高校校園電子商務(wù)網(wǎng)站的發(fā)展模式(以財(cái)經(jīng)大學(xué)的電子圖書(shū)室為例)，財(cái)經(jīng)大學(xué)圖書(shū)館于1989年開(kāi)始使用計(jì)算機(jī)編目，開(kāi)始積累數(shù)據(jù)。1996年，引進(jìn)了丹誠(chéng)(DT1000)圖書(shū)館集成管理系統(tǒng)，1997年全面開(kāi)通了集成化管理系統(tǒng)，采訪、編目、流通和期刊等圖書(shū)館主要的業(yè)務(wù)工作都實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)管理。圖書(shū)館的業(yè)務(wù)

5、工作全部實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)管理，網(wǎng)絡(luò)釆用UNIX和Windows2K平臺(tái)，網(wǎng)速達(dá)到桌面百兆。配置了各種類(lèi)型的服務(wù)器10臺(tái)、各類(lèi)微機(jī)500余臺(tái)、光纖磁盤(pán)陣列存儲(chǔ)11.5TB及其他硬件設(shè)備。為方便讀者利用數(shù)字資源，各分館均采用一卡通系統(tǒng)，北院圖書(shū)館建立了3個(gè)電子閱覽室和門(mén)禁管理系統(tǒng)等。圖書(shū)館現(xiàn)有學(xué)生用機(jī)為456臺(tái)。3,校園電了商務(wù)存在的理由1對(duì)校園電子商務(wù)缺乏足夠的認(rèn)識(shí)首先，體現(xiàn)在對(duì)校園電子商務(wù)理論的研究不足。由于受外界大環(huán)境影響，人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育形式過(guò)分推崇，急功近利思想嚴(yán)重，校際間攀比、跟風(fēng)現(xiàn)象嚴(yán)重，在教育經(jīng)費(fèi)不足的狀況下盲目”鋪路搭橋”，把網(wǎng)絡(luò)硬件建設(shè)作為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、教育信息化、提高教育質(zhì)量的

6、唯一標(biāo)準(zhǔn)，造成了一些不切實(shí)際的教育資金流失、浪費(fèi)。其次,對(duì)校園電子商務(wù)建設(shè)所需要的教育管理理念變革認(rèn)識(shí)不足。很多人認(rèn)為校園電子商務(wù)就是更新校園管理手段。然而實(shí)踐證明，僅僅是轉(zhuǎn)變管理手段已經(jīng)不足以應(yīng)付外界環(huán)境的迅速變化，要想成功變革就必須從教育管理理念的革新開(kāi)始。也就是說(shuō)，教育信息化最根本的不是技術(shù)理由，而是思維模式理由，因此在教育信息化的過(guò)程中，千萬(wàn)不要讓人成為技術(shù)的奴隸，而應(yīng)該讓技術(shù)”融合”在人們的生活中，融合在師生的交互活動(dòng)中，融合在整個(gè)教育系統(tǒng)中。2.網(wǎng)絡(luò)建設(shè)及應(yīng)用不完善部分新疆高校開(kāi)展校園電子商務(wù)的初衷主要是設(shè)立教學(xué)平臺(tái)，讓學(xué)生將所學(xué)理論知識(shí)較好的與實(shí)踐相結(jié)合，從而更好的來(lái)上好電子

7、一商務(wù)這門(mén)課程。其并非以盈利為目的，但是沒(méi)有盈利，也就缺乏讓新疆校園電子商務(wù)繼續(xù)運(yùn)作的資金，最終會(huì)以失敗而告終。在建設(shè)新疆校園電子商務(wù)前應(yīng)進(jìn)行充分調(diào)查和研究分析工作，進(jìn)行新疆校園電子商務(wù)應(yīng)用需求調(diào)查，根據(jù)調(diào)查結(jié)果制定新疆校園電子商務(wù)長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃的建設(shè)目標(biāo)，保證建設(shè)方案的先進(jìn)性、拓展性、可行性和經(jīng)濟(jì)性。3.電了商務(wù)缺乏總體規(guī)劃，建設(shè)中重網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，輕應(yīng)用系統(tǒng)許多學(xué)校建立校園電子商務(wù)初期缺乏整體規(guī)劃，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)缺乏必要的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)