我國不同區(qū)域創(chuàng)新體系中高校作用模式研究——基于典型區(qū)域的專利數(shù)據(jù)分析

我國不同區(qū)域創(chuàng)新體系中高校作用模式研究——基于典型區(qū)域的專利數(shù)據(jù)分析

ID:33204317

大?。?1.89 MB

頁數(shù):95頁

時間:2019-02-22

我國不同區(qū)域創(chuàng)新體系中高校作用模式研究——基于典型區(qū)域的專利數(shù)據(jù)分析_第1頁
我國不同區(qū)域創(chuàng)新體系中高校作用模式研究——基于典型區(qū)域的專利數(shù)據(jù)分析_第2頁
我國不同區(qū)域創(chuàng)新體系中高校作用模式研究——基于典型區(qū)域的專利數(shù)據(jù)分析_第3頁
我國不同區(qū)域創(chuàng)新體系中高校作用模式研究——基于典型區(qū)域的專利數(shù)據(jù)分析_第4頁
我國不同區(qū)域創(chuàng)新體系中高校作用模式研究——基于典型區(qū)域的專利數(shù)據(jù)分析_第5頁
資源描述:

《我國不同區(qū)域創(chuàng)新體系中高校作用模式研究——基于典型區(qū)域的專利數(shù)據(jù)分析》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫

1、浙江大學(xué)碩士學(xué)位論文我國不同區(qū)域創(chuàng)新體系中高校作用模式研究--基于典型區(qū)域的專利數(shù)據(jù)分析姓名:徐旋申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):教育經(jīng)濟(jì)與管理指導(dǎo)教師:朱凌20120524摘要作為區(qū)域創(chuàng)新體系的關(guān)鍵要素之一,高校在區(qū)域創(chuàng)新中所發(fā)揮的作用越來越多地受到國內(nèi)外學(xué)者的關(guān)注。高校在區(qū)域創(chuàng)新中的作用及發(fā)展趨勢如何?不同區(qū)域高校與區(qū)域創(chuàng)新活動之問的互動模式如何?高校學(xué)科發(fā)展是否有效推動了區(qū)域相關(guān)產(chǎn)業(yè)的進(jìn)步?等問題是我國區(qū)域創(chuàng)新實(shí)踐和理論研究中需要引起關(guān)注的方面,而目前相關(guān)研究較為欠缺?;谏鲜鰡栴},本文選取了廣東、浙江、遼寧及四川4個省區(qū)及省區(qū)內(nèi)高校作為研究對象,以我國

2、2000-2010年專利數(shù)據(jù)為研究樣本,展開對不同省區(qū)高校在區(qū)域創(chuàng)新中的作用模式研究。通過二次數(shù)據(jù)庫的構(gòu)建,分析得到每個省區(qū)的高校作用模式及高校合作單位區(qū)域分布狀況。同時通過對不同區(qū)域環(huán)境因素的分析及相關(guān)性研究,得出高校學(xué)科發(fā)展對區(qū)域支柱性產(chǎn)業(yè)發(fā)展具有較大的促進(jìn)作用,高校創(chuàng)新與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展存在較高相關(guān)性。最后,根據(jù)本文的研究結(jié)論提出了相應(yīng)的政策建議,如推行不同區(qū)域創(chuàng)新的差異化政策;推動區(qū)域內(nèi)高校創(chuàng)新聯(lián)盟機(jī)制的形成;繼續(xù)加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作,鼓勵跨區(qū)域合作創(chuàng)新等。關(guān)鍵詞:區(qū)域創(chuàng)新;高校作用:專利;區(qū)域創(chuàng)新能力AbstractAsoneofthekeyeleme

3、ntsofregionalinnovationsystem,universityrolehasobtainedcomprehensiveattentionfromdomesticandalienscholars.Howistheeffectanddevelopingtrendofuniversityinregionalinnovation?Whatistheinteractionmodelbetweenuniversityandregionalinnovationactivitiesindifferentregions?Whetherthedevelo

4、pmentofuniversitydisciplinaryeffectivelypromotetherelevantindustryprogress,andSOon.Allaboveproblemsneedtobeconcernedinregionalpracticeandtheoreticalstudy,butrelevantstudyisdeficientatpresent.Basedontheaboveissues,thisarticleselectsGuangdongprovince、Zhejiangprovince、Liaoningprovi

5、nce、Sichuanprovinceanditsuniversitiesasresearchobject,takesthe2000-2010patentdataasstudysamples,thencarrysoutthestudyofuniversityrolemodelinregionalinnovationindifferentprovinces.Throughconstructionoftheseconddatabase,obtaineduniversityrolemodelineachprovinceandareadistributions

6、ofschoolcollaboratinginstitutions.Atthesametime,throughtheanalysisofdifferentregionalenvironmentalfactorsandthestudyofcorrelation,conclusionthatthedevelopmentofuniversitydisciplineplaysaveryimportantroleinacceleratingthedevelopmentofregionalpillarindustries,thereisacloserelation

7、shipbetweenuniversityinnovationandregionaleconomydevelopment.Finally,accordingtotheconclusion,putsforwardrelativepolicysuggestions,suchasimplementdifferentiationregionalinnovationpolicy;promotetheformationoftheregionaluniversityalliancemechanism;continuetostrengthenuniversity-in

8、dustrycooperation,encourageinter-regionalcooper

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。