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《中班音樂活動《逛木瀆》》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、中班音樂活動《逛木瀆》【活動設計】?《逛木瀆》這首歌曲改編自民族樂曲《紫竹調》，旋律歡快活潑，節(jié)奏鮮明。歌詞內容的編寫源自木瀆本土旅游景點，是幼兒熟悉的家鄉(xiāng)美景。以幼兒原有知識經(jīng)驗為基礎，在唱唱、玩玩中，體驗自由表達和創(chuàng)造的快樂。?【活動目標】?1、在初步熟悉旋律的基礎上，引導幼兒學習演唱歌曲，創(chuàng)編歌詞。?2、激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感。?【活動準備】?經(jīng)驗準備：孩子們了解并且玩過木瀆的各個景區(qū)；?材料準備：木瀆景區(qū)圖片、音樂《紫竹調》、錄音機、鋼琴。?【活動過程】一、通過談話導入活動。?師：木瀆是個旅游古
2、鎮(zhèn)，你們知道我們木瀆有哪些好玩的地方嗎？?師：你們認識這些地方嗎？我們教室里也有很多的照片，誰愿意做做小導游，帶著好朋友，一起去逛一逛，說一說我們木瀆好玩的地方？（1）一組請一名幼兒做小導游，帶上自己組的幼兒自由分散了解圖片內容，認識古松園，天平山、靈巖山等旅游景點。（2）播放紫竹調音樂提示幼兒音樂停止回到座位。?第4頁共4頁2、教師提問：你們帶好朋友逛了哪些地方呀？?（1）引導幼兒說出去逛了哪些地方？（要求幼兒說出景點名稱）?（2）根據(jù)幼兒說出的景點名稱出示圖片。?小結：剛才有的小朋友逛了我們木瀆有名
3、的靈巖山，有的小朋友逛了美麗的天平山，還有的小朋友逛了熱鬧的古松園。謝謝小導游們哦！二、學習演唱歌曲。?1、學歌詞。?（1）師：看你們逛得這么開心，現(xiàn)在老師心里也癢癢了，我也想去逛逛木瀆。仔細聽！?（2）教師示范唱（教師在清唱過程中注意歌唱速度要慢并且適當加動作，幫助幼兒記憶歌詞。）?（3）引導幼兒學習朗誦歌詞。?師：我在逛天平山時編了一首好聽的歌，叫《逛木瀆》，你們聽到我唱了些什么嗎？（教師根據(jù)幼兒復述的歌詞出示圖譜）?（4）重點要求孩子能按照歌曲節(jié)奏念歌詞。（在初步嘗試念歌詞時可適當放慢速度，但是節(jié)
4、奏須準確，重點唱準切分節(jié)奏。）?2、練習演唱歌曲。?（1）嘗試唱歌曲。?師：小朋友們真聰明，現(xiàn)在我們一起來逛逛木瀆吧?。ǘ喑獛妆?，重點要求聽清音樂節(jié)奏，附點音符）你們能邊唱邊逛嗎？聽著音樂試一試。?（2）再次練習。?第4頁共4頁師：我剛才逛木瀆的時候你感覺我心情怎樣呀？（很開心），那我們也來開心的唱一唱。?（3）解決難點。?（665
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8、）?你也來，我也來，逛逛天平山，?（這一句幼兒可能接不上）?師：我聽到小朋友“你也來，我也來”這一句沒跟上音樂，我彈琴，大家一起來練一練。三、創(chuàng)編
9、歌詞。?1、師：木瀆好玩的地方還有那么多，剛才我們小導游還帶我們逛了靈巖山、嚴家花園，我們也可以把它們編進歌里，誰來試試。?2、師：你想把什么地方編進歌里？（jy135幼兒教育www.jy135.com）你來試著唱一唱。?（根據(jù)幼兒創(chuàng)編的歌詞出示各種木瀆景點的圖片，通過個別、集體練習演唱）?3、幼兒集體完整演唱創(chuàng)編的歌曲。?師：木瀆好玩的地方太多了，我們一起來唱一唱，介紹一下木瀆吧！?四、游戲“逛木瀆”。?師：現(xiàn)在我們都是小導游，唱唱《逛木瀆》，帶著客人老師去玩吧！?附：逛木瀆1=F?2/45??1?
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11、32?1?
12、51?53
13、2—?
14、第4頁共4頁我??是?木瀆?人，?我是?木瀆?人，3.5?32
15、12?3?
16、35?32
17、123
18、木瀆?有個?天平?山，天平?山呀?真熱鬧，6?6?5?
19、12?36
20、53?23
21、5—?
22、你?也來，?我也?來，?逛逛?天平?山，53?23
23、1?—?
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25、逛逛?天平?山。?第4頁共4頁
