小班美術(shù)活動教案：美麗的葉脈

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1、小班美術(shù)活動教案：美麗的葉脈【活動設(shè)計】在我園課題引領(lǐng)下，我班開展了《美術(shù)活動中技能獲得的研究》的子課題。技能是幼兒在美術(shù)活動中學(xué)習(xí)、創(chuàng)造的重要環(huán)節(jié)，而線條的繪畫是最基本的技能，根據(jù)這一點(diǎn)，我設(shè)計了本次活動《美麗的葉脈》。畫一畫葉脈不僅鍛煉了幼兒畫線條的水平，同時還能讓幼兒大膽的嘗試畫線條，拓展了幼兒的思維，體驗了繪畫的樂趣?！净顒幽繕?biāo)】1、仔細(xì)觀察葉脈，嘗試用線條表現(xiàn)不同的葉脈。2、用水彩筆畫連續(xù)的直線。3、在教師的提醒下，能將使用過的材料放回原處。【重難點(diǎn)】用水彩筆畫連續(xù)的直線，從而來表現(xiàn)不同的葉脈?！净顒訙?zhǔn)備】經(jīng)

2、驗準(zhǔn)備：幼兒在之前《大雨和小雨》的學(xué)習(xí)中已經(jīng)學(xué)會畫短直線。物質(zhì)準(zhǔn)備：葉子形狀的彩紙；幼兒創(chuàng)作時的背景音樂；展示時的紙質(zhì)大樹；水彩筆；小籃子等?！净顒舆^程】一、導(dǎo)入，觀察樹葉的葉脈1、出示第一張PPT，看小樹身上有什么？（樹葉、樹枝……）2、師：是呀，樹上有很多很多的樹葉，那小朋友們還記不記得，很多很多用一個我們學(xué)過的詞語怎么說？（許多）（分析：復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的詞語“許多”，溫故而知新）第3頁共3頁二、通過提問的方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識葉脈1、出示第二張PPT，師：看一下小樹葉的身上有什么？（花紋、線……）這些花紋是什么樣的呢？（

3、一條一條的、長長的……）2、師述：小樹葉身上的花紋有一個好聽的名字，叫葉脈。3、跟著老師一起大聲的說一說這個好聽的名字。（幼兒齊說“葉脈”）4、師：小朋友們看一下這些葉脈長的像什么？（飛機(jī)、小路……）5、師述：葉脈是從中間的莖長出來的，一直長到樹葉邊上，一條一條的像小路，像蜘蛛網(wǎng)，還像魚骨頭。6、師：小朋友們知道這些葉脈有什么作用嗎？（為樹葉做裝飾、好看）讓老師來告訴你們，小樹葉的葉脈是為樹葉提供養(yǎng)分的，讓樹葉快快長大。（分析：讓自己通過觀察來發(fā)現(xiàn)葉脈的特點(diǎn)，為接下來繪畫葉脈做鋪墊。）三、教師示范，鼓勵幼兒大膽的畫出連

4、續(xù)的長直線1、出示第三張PPT，師：小朋友們想不想來畫一畫這些美麗的葉脈呢？（想）現(xiàn)在伸出你的手指，把它當(dāng)作畫筆。（幼兒伸出手指）2、師：跟著老師一起畫一畫。（教師邊畫邊念兒歌：小畫筆，走走走，走到樹葉邊邊上。）3、師：小朋友們在畫的時候不能斷開，要連著畫。4、師：現(xiàn)在請小朋友自己動手畫一畫吧。（分析：用兒歌來吸引幼兒的注意力，調(diào)動幼兒繪畫的積極性，從而使幼兒能更好的完成繪畫。）第3頁共3頁四、作品展示請先畫好的小朋友自己把樹葉貼到事先準(zhǔn)備好的大樹上，一起欣賞美麗的葉脈?！净顒臃此肌勘敬位顒又杏變豪L畫能力得到了很好的體

5、現(xiàn)，活動給我最深的體會就是美術(shù)活動要重在引導(dǎo)。本次活動，我通過一段兒歌讓幼兒來完成葉脈的繪畫，不僅吸引了幼兒的注意力，而且還充分調(diào)動了幼兒參與的積極性。當(dāng)然，活動中還有不足之處，有一些老師提出，在讓幼兒觀察葉脈的時候，可以出示不同的葉脈，不要單一的看一種，這樣會限制幼兒的思維。第3頁共3頁