大班音樂公開課教案《繡花》

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1、大班音樂公開課教案《繡花》活動(dòng)目標(biāo)：1、初步了解民間工藝“刺繡”，感受江蘇民歌《茉莉花》的旋律和節(jié)奏。2、根據(jù)音樂節(jié)奏模仿并創(chuàng)編繡花的動(dòng)作，能隨音樂較合拍地做動(dòng)作。3、積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)民間藝術(shù)音樂活動(dòng)的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、音樂磁帶《茉莉花》。2、繡花針、彩線、布、圓竹繃，刺繡作品若干?；顒?dòng)過程：一、初步欣賞音樂。師：今天老師給大家?guī)砹艘欢魏寐牭囊魳?，我們一起聽一下?。ㄍ暾麅A聽音樂）師：這段音樂好聽嗎？你以前聽過沒有？師：讓我們再來仔細(xì)地聽一遍，聽完告訴我這段音樂的名字。（再次傾聽音樂）師：誰知道這段音樂的名字？這段音樂是我們家鄉(xiāng)江蘇很有名的一首民歌，名字叫《茉莉花》。江蘇人不僅喜歡唱

2、茉莉花的歌，還很喜歡繡花，把美麗的花繡在衣服上、褲子上、鞋子上。二、欣賞刺繡作品，激發(fā)幼兒興趣。第3頁共3頁師：今天老師也給大家?guī)砹撕芏嗬C花的圖案，放在桌上，我們一起來欣賞一下吧！聽著音樂仔細(xì)觀察一下這些圖案，音樂停了就坐回來。師：這些刺繡作品漂亮嗎？你知道這些花是怎樣繡出來的嗎？（幼兒討論）師：繡花的時(shí)候要用什么工具呢？教師出示：繡花針、彩線、布、圓竹繃。師：你們認(rèn)識這些東西嗎？它是怎樣用的？三、聽音樂創(chuàng)編繡花動(dòng)作。師：你見過別人繡花嗎？你能來學(xué)一學(xué)嗎？教師表演刺繡，幼兒觀察。師：剛才老師是怎樣繡的？我們一起聽著音樂學(xué)一學(xué)?。ㄓ變郝犚魳纷杂勺鰟?dòng)作）師：向上刺，拉拉線，向下刺，拉拉線，

3、跟我一起來試試?。ń處熌顑焊瑁變壕毩?xí)）師：繡了一朵大紅花，讓我來看一看美不美？真不錯(cuò)，我們來表揚(yáng)表揚(yáng)自己?？梢栽鯓颖頁P(yáng)呢？師：拍拍手，點(diǎn)點(diǎn)頭。還可以怎樣表揚(yáng)？（鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作）四、聽音樂完整做動(dòng)作。師：我們一起在衣服上繡一朵花吧！一只手拉衣服，一只手來繡花（教師語言提示幼兒做動(dòng)作）師：聽著優(yōu)美的音樂有節(jié)奏的來繡。（聽音樂完整做動(dòng)作）第3頁共3頁師：還可以在哪里繡？有的小朋友的動(dòng)作很美，請他們來表演一下?。ㄓ變罕硌荩┪濉⒔處熜〗Y(jié)，結(jié)束活動(dòng)。師：繡花也叫刺繡，我國的刺繡非常有名，特別是我們江蘇蘇州的刺繡最有名，今天我們也學(xué)會了刺繡的本領(lǐng)，小朋友們真能干！第3頁共3頁