幼兒園大班科學教案《動物氣象員》

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1、幼兒園大班科學教案《動物氣象員》一、活動目標1、了解下雨前氣象特征和知道有些動物也能預(yù)報天氣。2、知道一些常見動物在預(yù)報天氣時的特殊表現(xiàn)，豐富氣象知識。3、通過模仿、表演，掌握動物在預(yù)報天氣時的動作。4、引起幼兒探索關(guān)于動物的各種小秘密及探究大自然的興趣和欲望二、活動準備1、根據(jù)故事自制多媒體課件。2、在班內(nèi)讓幼兒每天輪流當”氣象記錄員”。3、請家長收集有關(guān)動物預(yù)報”氣象”的資料。4、動物的頭飾與幼兒人數(shù)相等；烏云、太陽的頭飾個一個；沙包若干。5、錄音機、磁帶6、提前請家長和孩子一起關(guān)注天氣變化，使幼兒對天氣有

2、初步的了解。三、活動過程1、幼兒觀察并討論：今天是什么天氣？前幾天是什么天氣？怎樣知道明天的天氣？（聽廣播、看報紙、看電視等。）2、天氣預(yù)報員是怎么知道天氣的變化的？（引導幼兒討論，充分發(fā)揮想象，主動表達自己想到的各種預(yù)知天氣的方法）第3頁共3頁教師總結(jié)：”氣象專家是通過衛(wèi)星定位系統(tǒng)，觀測云象，利用專業(yè)氣象儀器測出氣溫、風速等氣象情況，來預(yù)知天氣。（可出示衛(wèi)星定位系統(tǒng)。氣象儀器等圖片）3、知道一些動物和天氣的關(guān)系（1）認識各種動物和相對應(yīng)的小字卡。（2）觀看課件，認識各種動物在下雨前的習性。4、教師小結(jié)：”小動

3、物們真神奇，他們在下雨之前做出各種動作來提醒人們要下雨了。它們是神奇的氣象員！那我們小朋友也知道在下雨之前空氣會怎么樣啊？（幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗回答，如：空氣悶熱、空氣潮濕等）師：一些動物也能感受到這些變化，所以就表現(xiàn)出一些反常的現(xiàn)象，人們掌握了這些規(guī)律，就能預(yù)知天氣的變化了。小動物們幫助了我們知道天氣的變化，他們很厲害?！?、游戲《我是小小氣象預(yù)報員》師：小動物們是神奇的氣象員，那我們小朋友也來當回神奇的氣象員吧！游戲玩法：幼兒戴上小動物的頭飾，教師戴上太陽的頭飾，那小朋友們就隨樂玩耍，教師戴上了烏云的頭飾，小朋

4、友們就根據(jù)自己扮演的動物，用肢體語言預(yù)報天氣。（游戲可進行數(shù)次，每次可讓幼兒交換頭飾，感受不同動物的表現(xiàn)，也可讓幼兒來當太陽和烏云。）游戲注意點：表演時不可碰到旁邊的小朋友，及時根據(jù)教師的頭飾做相應(yīng)的反應(yīng)。四、活動延伸第3頁共3頁請幼兒仔細觀察還有哪些動物可以做氣象員的，并家長和幼兒一起收集有關(guān)”動物與天氣”這方面的資料。第3頁共3頁