科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展的心得體會

科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展的心得體會

ID:33285826

大?。?4.30 KB

頁數(shù):5頁

時(shí)間:2019-02-23

科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展的心得體會_第1頁
科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展的心得體會_第2頁
科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展的心得體會_第3頁
科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展的心得體會_第4頁
科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展的心得體會_第5頁
資源描述:

《科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展的心得體會》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、教師學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展得體會宜良縣狗街鎮(zhèn)華興小學(xué)林自華 根據(jù)教育局黨委、鎮(zhèn)中心校要求,2012年5月4日,我校在校長的組織下,全校教師開展了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展的活動(dòng),通學(xué)習(xí),本人有以下幾點(diǎn)體會:  一、學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展,要全面領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展的精神實(shí)質(zhì)。  1、要把握科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展提出的歷史背景??茖W(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展是在科學(xué)分析當(dāng)前我國發(fā)展的階段性特征的基礎(chǔ)上作出的戰(zhàn)略選擇??茖W(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展,是黨的十六大以來,我們黨

2、從新世紀(jì)新階段黨和人民事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略思想,是立足社會主義初級階段基本國情,總結(jié)我國發(fā)展實(shí)踐,借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗(yàn),適應(yīng)新的發(fā)展要求提出來的。新世紀(jì)新階段,我國發(fā)展站在了一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上。黨的十七大報(bào)告科學(xué)分析了我國發(fā)展在新世紀(jì)新階段呈現(xiàn)的一系列新的階段性特征。既說明我們黨立足于社會主義初級階段制定的基本路線、基本綱領(lǐng)和各項(xiàng)方針政策是完全正確的;同時(shí),又向我們提出了新課題、新任務(wù),要求我們始終保持清醒頭腦,迎接新的挑戰(zhàn),著力解決新形勢下更加凸顯出來的問題,推動(dòng)理論和實(shí)踐的進(jìn)一步發(fā)展和創(chuàng)新?! 】茖W(xué)發(fā)展、和諧發(fā)

3、展、跨越發(fā)展的內(nèi)涵極為豐富,涉及經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會發(fā)展各個(gè)領(lǐng)域,既有生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)問題,又有生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑問題;既管當(dāng)前,又管長遠(yuǎn);既是重大的理論問題,又是重大的實(shí)踐問題。它的基本內(nèi)涵是:一是堅(jiān)持發(fā)展這個(gè)主題;二是全面發(fā)展;三是協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展的提出,體現(xiàn)了中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體對發(fā)展內(nèi)涵的深刻理解和科學(xué)把握,對發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新,在一定程度上標(biāo)志著黨的執(zhí)政理念發(fā)展和進(jìn)步的水平?! ?、要把握科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)的理論品格。科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展是

4、同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論??茖W(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展既體現(xiàn)了對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小理理論和“三個(gè)代表”重要思想的承前繼往,又體現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)和豐富發(fā)展??茖W(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展密切結(jié)合新的發(fā)展實(shí)踐,進(jìn)一步回答了實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展等重大問題,是對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律作出的新探索和新概括,開拓了中國特色社會主義理論發(fā)展的新境界,是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針,是發(fā)展中國特色社會主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)

5、略思想?! ?、要把握科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展的內(nèi)涵??茖W(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展包含豐富的內(nèi)容,黨的十七大報(bào)告指出:“科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展,第一要義是發(fā)展,核心是以人為本,基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù),根本方法是統(tǒng)籌兼顧?!边@一精辟概括,深刻揭示了科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展,必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和全面把握科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展的豐富內(nèi)容,加強(qiáng)對科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展精神實(shí)質(zhì)和根本要求的理解?! 《?、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展,必須與工

6、作實(shí)際相結(jié)合,立足本職工作  學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展,更要結(jié)合自身實(shí)際情況,把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展與當(dāng)前各項(xiàng)工作結(jié)合起來,著力提升我們的理解力、執(zhí)行力、操作力、創(chuàng)新力、融和力和組織力。提高總攬全局、民主科學(xué)決策?! ∵@些能力的提高,我認(rèn)為應(yīng)該做到以下四個(gè)方面:  一要提高學(xué)習(xí)能力,進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。我們不僅要深入學(xué)習(xí)理論業(yè)務(wù)知識,用理論業(yè)務(wù)知識武裝頭腦,而且還要貫徹落實(shí)到平常的工作中。在學(xué)習(xí)中,要有目的,有方向,要進(jìn)行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。我們不管學(xué)什么都要與推動(dòng)本職工作結(jié)合起來,在實(shí)踐中加以利

7、用,解決學(xué)習(xí)不夠重視,功底不夠扎實(shí),工作成績不明顯的問題。一定要有一種學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感,把學(xué)習(xí)知識、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù),把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求,牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,爭當(dāng)學(xué)習(xí)型干部,要通過學(xué)習(xí),不斷提高理論水平,提高知識層次,增強(qiáng)做好本職工作的能力?! 《岣吖ぷ髂芰?,進(jìn)一步增強(qiáng)從教本領(lǐng)。新形勢下我們尤其要具有綜合分析研究的能力,抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,樹立團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、愛崗敬業(yè)、開拓進(jìn)取、熱情服務(wù)、樂于奉獻(xiàn)的精神?! ∪岣邉?chuàng)新能力,進(jìn)一步增強(qiáng)工作的實(shí)在性?! ∫l(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺

8、奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng),堅(jiān)持說實(shí)話、辦實(shí)事、鼓實(shí)勁、求實(shí)效,勤于政事,把心思用在工作和事業(yè)上?! ∷囊岣咦月赡芰?,進(jìn)一步提升個(gè)人崗位的形象。我們的一言一行,不僅代表著個(gè)人,而且代表著單位的形象、代表著黨和政府的形象。一定要珍惜黨的政治聲譽(yù),堂堂正正做人,樹立良好的形象。要正確認(rèn)識自我,培養(yǎng)高尚的人格,始終保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。